《级下册白杨》PPT课件

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1、白杨了解新疆的环境以及当地的白杨树！写作背景新中国成立之后，以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体，明察新疆的历史，地理，人文环境和经济状况，着眼于祖国的安全和统一，新疆各民族的团结进步，高瞻远瞩，命令新疆人民解放军铸剑为犁，开展大生产运动。部队官兵就地专业，组建生产建设兵团，担任中央赋予的屯垦戍边的使。本文就是在这一大背景下写作的。晰伞抚绍疆陷（fǔ）（xī）（清晰）（sǎn）（雨伞）（安抚）生字学习（jiāng）（新疆）（xiàn）（shào）（介绍）（陷入）戈壁清晰干旱浑黄一体高大挺秀抚摸介绍新疆陷入浑黄一体：全都是黄色

2、，分不出界限。高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。近义词：清晰-清楚粗壮-健壮软弱-懦弱界限-分界分辨-辩解深思-沉思反义词：清晰-模糊软弱-坚强粗壮-细小1，课文围绕白杨讲了哪些内容？2，本文可以分为几部分？文章主要写了在通往新疆的列车上，一位父亲和两个孩子；望着窗外的白杨，展开议论的事。窗外白杨(1--3)谈论白杨（4-12）表白内心（13-15）窗外白杨（16）车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。联系课文中语句，想想大戈壁是什么样子的？从中你体会到什么？用恶劣的环

3、境烘托白杨树顽强不屈的性格·一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。这是（）的白杨。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。哪儿需要它，它就在哪儿很快地在哪儿生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。2143白杨树从来就这么直。这是（）的白杨。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。这是（）的白杨。每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。这是（）的白杨。白杨树从来就这么直。这是（）的白杨。白杨树从来就这么直。这是（）的白杨。哪儿需要它

4、，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。这是（）的白杨。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。需要它，它就在很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。这是（）的白杨。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。这是（）的白杨。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。画出爸爸介绍白杨树特点的话白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙

5、还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，他总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。从这一句话里你还读出了白杨的什么特点？不择环境不惧困难坚强执着无私奉献借物喻人的写法。爸爸的话一方面描述白杨树的特点：高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都茁壮成长；一方面表现白杨树的精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执着。此处借物喻人，白杨树的精神正是边疆建设者身上特有的奉献精神：听从祖国安排，无怨无悔的扎根边疆，建设边疆。白杨树是在极其恶劣的环境中成长起来的绿色战士，那么，爸爸的生活环境又会怎样呢？他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈

6、也在新疆工作。他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆念书？可是他们不知道新疆是个什么样的地方？只知道只知道只知道理解体会听从召唤，扎根边疆，不怕艰苦，建设边疆“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。”爸爸表达的是怎样的心？突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高

7、大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。（1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？（2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？一，爸爸由树想到了子女，从自己想到孩子的未来。二，因为爸爸想到孩子们也将扎根边疆，为事业后继有人而感到欣慰。小练笔：用上“哪儿……哪儿……”“不管……不管……总是……”等词语，写几句话，夸夸像课文中的爸爸那样的祖国建设者或保卫者。。高大的白杨树和几颗小树分别指什么？高大的白杨树是指扎根边疆的建设者。几颗小树是指建设者的子女。借物喻人，即讲个人之“志”依托在某个具体之“物”上。于是，这个“物”

8、便具有了某种象征意义，成为作者的志趣、意愿或理想的寄托者。作者的个人之“志”，借助于这个具体之“物”，表达得更巧妙、更完美、更充分、更富有感染力。课外阅读茅盾的《白杨礼赞》，杨朔的《荔枝蜜》，陶铸的《松树的风格》等文章，进一步体会借物喻人的写作方法。帐篷艾青哪儿需要我们，就在哪儿住下，一个