银川海派雅思写作易范的语法错误解析

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1、雅思写作易范的语法错误解析　雅思写作易范的语法错误解析，备考雅思写作考试的过程中，考生不仅要掌握写作技巧，语法知识的巩固与加强也是不可缺少的。我们就来看看到底有哪些语法错误最容易常犯吧，下面就为大家介绍一二。　　1.双谓语错句　　Therebe句型属于双谓语错句高发句型，因为句中的be动词已经是谓语，而句子后面的动词通常是定语从句中的成分，故不能作为主句中的谓语。　　如：Causesforthisphenomenonarecomprehensivebutthemajorreasonscontributetothisproblemcanbeide

2、ntifiedfromthreeperspectives.　　应改成：　　Causesforthisphenomenonarecomprehensivebutthemajorreasonscontributing/whichcontributetothisproblemcanbeidentifiedfromthreeperspectives.　　2.句子不完整　　在口语中，交际双方可借助手势语气上下文等，不完整的句子完全可以被理解。可是书面语就不同了，句子结构不完整会令意思表达不清，这种情况常常发生在主句写完以后。　　例：Thereareman

3、ywaystoknowthesociety.forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.　　剖析：本句后半部分"forexamplebyTV,radio,newspaperandsoon.”不是一个完整的句子，仅为一些不连贯的词语，不能独立成句。　　改为：Therearemanywaystoknowsociety,forexample,byTV,radio,newspaper.　　又如：Themostpopularkindoftransportwasbyroad.　　句中主语是themostpopularkind

4、oftransport，谓语动词(系动词)是was，而byroad按照语法应该是方式状语，此句缺乏表语。　　应改成：　　Themostpopularkindoftransportwasroad.　　3.主系表结构使用错误　　e.g.Weareimpossibletomakeanyprogresswithoutcorrectingthemistakes.　　此句的主干结构是：weareimpossible“我们是不可能”，表意不对。这种表达在英语中对应的句型是：Itis…for…to…，所以应该改成：　　Itisimpossibleforusto

5、makeanyprogresswithoutcorrectingthemistakes.　　4.情态动词后的动词原形和动名词的使用出错　　e.g.Anotherequallyvitalpointtobeconsideredisthatbuildingthemmaycostsmuchmoneyandenergy.　　这种错误可能是笔误，在雅思作文中偶尔出现不至于扣分，但是通篇都是这样的错误，那么肯定是有影响的。　　e.g.Anotherpointtobediscussedisthatmoretimespendingoncomputersishar

6、mfultochildren’smentalhealth.　　“花更多时间在电脑上”这个动词短语作为主语应该要用动名词形式：　　Anotherpointtobediscussedisthatspendingmoretimeoncomputersisharmfultochildren’smentalhealth.　　5.标点符号用错　　e.g.AsfarasIamconcerned，peopleshouldtakeexerciseandrelaxthemselvesonaweeklybasis.Becauseitoffersgreatopport

7、unitiestoreleasetheirstress.　　Because引导的句子做原因状语从句，既然是从句，那么前面就不应该使用句号使其独立成句，而应该改成逗号，because首字母小写。　　6.词性使用错误　　e.g.Onepossiblesolutionisusingthenewenergytoinsteadofthetraditionalenergy.　　Insteadof是介词，而这里构成todo(不定式)，只能用动词。　　可改为：　　Onepossiblesolutionisusingthenewenergytoreplaceth

8、etraditionalenergy.　　e.g.Nowadays，somestudentsstudymanysubjectsinuniversity