物理人教版八年级下册杠杆练习

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1、第1节　杠杆练习1．关于杠杆，下列说法正确的是(B)A．杠杆必须是一根直棒B．杠杆一定有支点C．当力的作用线通过支点时，力臂最大D．动力臂就是支点到动力作用点的距离2．(南宁中考)如图所示，在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中，要使调好的杠杆重新在水平位置平衡，应在A处悬挂钩码的个数是(B)A．1个B．2个C．3个D．6个3．(绍兴中考)下列杠杆平衡的是(杆重和摩擦均不计)(C)4．(襄阳中考)杠杆平衡时，动力F1的大小为10N，动力臂l1为0.1m，阻力臂l2为0.2m，则阻力F2

2、的大小是5N.5．(北京中考)如图所示，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力．图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB.线段OA表示力F的力臂．(填“OA”“AB”或“OB”)6．(益阳中考)如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是杠杆，当图中手对车闸的作用力F＝10N时，刹车拉线受到力的大小为40N.7．(揭阳中考)请画出门手柄受到的压力F的力臂．　解：8．(泰州中考)如图所示，杠杆在水平位置平衡，下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是(C)A．

3、两侧钩码同时向外移一格B．两侧钩码同时向内移一格C．左侧的钩码向内移一格，右侧减去一个钩码D．在两侧钩码下方，同时加挂一个相同的钩码9．(乐山中考)如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，在A、B两端分别挂上质量为m1、m2的重物时，杠杆平衡，此时AO恰好处于水平位置，AO＝BO，不计杠杆重力，则m1、m2的关系为(B)A．m1＞m2B．m1＜m2C．m1＝m2D．无法判断10．AC硬棒质量忽略不计，在棒的B、C两点施加力F1、F2，F2的方向沿OO′线，棒在如图所示位置处于静止状态，则(C)A．F1

4、＜F2B．F1＝F2C．F1力臂小于s1D．F2方向沿OO′线向下11．(安顺中考)如图甲所示，长1.6m、粗细均匀的金属杆可以绕O点在竖直平面内自由转动，一拉力—位移传感器竖直作用在杆上，并能使杆始终保持水平平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图乙所示．据图可知金属杆重(B)A．5NB．10NC．20ND．40N12．(兰州中考)一个重为300N的物体Q，底面积400cm2，将其放在水平地面上，它对地面的压强是7__500Pa.如图所示，现将物体Q挂在杠杆的B端，在A端悬挂

5、一个重为100N的物体P，使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响，若OA∶OB＝2∶5，那么地面对物体Q的支持力为260N.13．(黔南中考)如图是一种活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力F1的力臂及阻力F2.　　　解：14．(宜宾中考)如图所示，探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计(单位：N)等实验器材探究杠杆的平衡条件．(1)在挂钩码前，小组发现杠杆左端高右端低(如图甲)，应将杠杆两端的平衡螺母向左(填“左”或“右”)端调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做

6、的目的是方便读出力臂；(2)接着小组在杠杆的两侧挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡(如图乙)，这时杠杆两侧受到的作用力大小等于(填“大于”“等于”或“小于”)各自钩码所受重力大小，若在A、B下方再增挂一个相同的钩码，则杠杆左(填“左”或“右”)端将下沉；(3)如图丙是已经调节平衡的杠杆，用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉，在A处挂上适当的钩码，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计读数为3.0__N，钩码总质量为0.2kg.(g取10N/kg)15．如图所示，O是支点，在B端挂

7、一重物，为使杠杆水平平衡，要在A端施加一个力，下列说法正确的是(B)A．F1最小B．F2最小C．F3最小D．一样大16．如图所示的装置中，两支笔构成了一个杠杆，可以轻松地举起很重的书，小指离支点越远，所用的力越小．17．端午节赛龙舟时，运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，如图所示．此时桨属于费力(填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆；当运动员向后划桨时，龙舟就向前行进，说明物体间力的作用是相互的．