县环保局保护生态环境倡导绿色发展情况汇报

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1、县环保局保护生态环境倡导绿色发展情况汇报　　保护生态环境倡行绿色发展　　县环境保护局保护生态环境倡导绿色发展情况汇报　　去年全国两会期间，习总书记亲临江西代表团参加审议并发表重要讲话，对江西工作提出了“一个希望、三个着力”的要求。今年，习总书记视察江西时发表了重要讲话，对江西工作提出了新的希望和“三个着力、四个坚持”的总体要求，成为了指导我们改革发展的纲领性文件，也是指引我们环境保护工作向前发展的行动指南。　　根据会议安排，我就近2年来我局在保护生态环境，倡导绿色发展方面所做的工作做简要汇报，如有不妥之处敬请

2、批评指正。　　近2年来，我县以“蓝天•碧水”工程为总抓手，大力开展大气环境污染防治行动、锦江流域水环境综合治理和重点涉水涉气企业环境污染整治提升工程，县域环境质量得到有效改善。　　一、工作成效　　一是主要污染物减排任务全面完成。20XX年全面完成“十二五”期间减排工作任务，我县共完成化学需氧量减排吨，氨氮减排吨。二氧化硫减排515吨，氮氧化物减排吨，全面完成了主要污染物减排目标任务。20XX年，列入国家《十二五主要污染物总量减排目标责任书》的2个重点项目，即**水泥有限公司和****白水泥有限公司低氮燃烧和脱

3、硝工程项目按期完成。先后完成工业园污水处理厂及**、**2个集镇生活污水处理厂建设并投入使用。　　二是环境质　　…………　　　的巡查与监测工作，建立了预警制度和水质台帐，在上游水域预警断面***招聘了2名水质巡查员和7名水质义务监督员。同时，为进一步加强我县农村饮用水水源保护工作，我县已对泗溪等9个乡镇开展农村饮水安全集中供水工程，设计供水能力万吨每日。目前，已请省环科院实施保护区划定工作，后续将根据供水水量分别上报省、市人民政府审批。　　3、开展“净土”行动。一是进行镇村环境集中整治。　　20XX年至今，共

4、投入农村环境治理专项资金120余万元。对5个村庄进行了环境综合治理。向上级申请资金***万元，彻底无害化处置了****村遗留的***万吨无主铬渣，修复了铬渣堆场土壤，消除了铬渣对周边的环境污染隐患。　　20XX年，我们结合三净方案的开展，采用“双随机”的抽查方式，开展环保执法检查，坚决打击环境违法企业，做到发现一起，查处一起。至今，共开展“零点行动”**批次，县领导带队**批次，立案查处环境违法案件*件。下达整改通知书**份，关闭企业**家，查封扣押*起，限产停产**起，诫勉谈话*人，行政拘留*人，移送公安机

5、关刑事拘留*人，行政处罚企业**家，共处罚金****万元。　　创新环境保护监管，谋求绿色发展三提升。　　人民群众生活水平的提高，给环境保护工作提出了更高的要求，提升环境监管和企业污染防治能力势在必行。为此，20XX年初县政府制定了《**县开展重点涉水涉气企业环境污染整治提升工程实施意见》，大力实施了环境污染整治提升工程，切实做到了三个提升。　　1、提升企业污染防治水平。对**家重点涉水涉气企业进行了全面排查，对不能稳定达标排放的企业，对照《实施意见》要求，提出了整改方案，要求企业20XX年10月底以前完善污染

6、治理设施，建立治污设施运行台帐，保证设施正常运行，确保污染物稳定达标排放；二是规范污染物排放。实行雨污分流，规范企业排放口，以便于监测监管；三是加强环境管理。涉危险废物企业要制定应急方案、落实应急措施，建立危险废物管理台帐，执行危险废物转移联单和转移备案登记制度。　　2、提升污染源监控水平。投资156万元打造全县污染源在线监控平台，目前该监控平台正在建设当中，预计12月底投入使用。企业端，全县**家重点涉水企业中，除去在建企业**家，已安装到位并运行的企业**家，另外*家企业已完成监控房建设，正在实施厂区雨污

7、管网整改，待整改到位后将装机运行，涉气企业除已安装到位的企业外，均与太原中绿环保公司签订在线监测建设运维合同。项目建成后将成为我县环境监管的“千里眼，顺风耳”，使环境违法行为无所遁形，是全省规模大、规格高、启动早的县级城市。　　3、提升群众参与意识。为鼓励公众积极参与环境保护监督管理，严厉打击环境违法行为，保护和改善环境，保障公众健康，县人民政府根据《**省举报环境违法行为有功人员奖励办法》等有关规定，对举报环境违法行为的人员按有功程度实行1-10万元奖励。并在**工业区及***功能区等醒目位置设立了10块环

8、境违法行为有奖举报公示牌，公布了奖励办法及环保局24小时举报电话，全面引导公众参与环保执法，接受社会监督。　　强化环保宣传引导，弘扬绿色发展意识　　我们在严格执法的同时也高度重视绿色文化意识的培养，多次组织开展了以生态环境保护为主题的环保宣传活动，取得明显成效。　　1、开展绿色环保进校园，增强学生环保意识。与**中学、逸夫小学联合开展了创建绿色校园活动，让生态文明、绿色发展的理念深扎当代中小学生心中