第一节 城市发展与城市化

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1、第一节城市发展与城市化（第一课时）一、教学目标1、知识与技能：知道城市起源的基本条件，理解城市化的含义及衡量指标，城市化的过程和特点，城市化的地区差异性。2、过程与方法：运用有关文字和图表资料，概括城市起源的条件、城市化的表现和特点等。3、情感态度与价值观：学会利用文字材料、数据、图表等提高分析问题和解决问题能力。二、教学重点：城市化的过程和特点三、教学方法；探究式四、教学手段：多媒体、课本插图五、教学过程：（一）、城市的起源与发展探究活动1：1、城市的起源需要具备哪些基本条件？（1）社会生产力的发展－－剩余农产品的出现(基本前提)（2）第二次社会大分

2、工－－集市(促进作用)（3）各种社会组织出现2、世界城市发展的三个阶段及其特点：阶段时间特点第一阶段18世纪产业革命以前 城市数量少,规模较小,功能较单一.主要以政治只能为主。第二阶段　产业革命以后 城市数量增加,规模扩大,功能扩展.城市成为区域经济的中心第三阶段第二次世界大战以后 出现百万以上人口的特大城市和大城市带.还有,“科学城”,“大学城”和旅游城市等专业化城市.探究活动2读图2-1-2，世界上最早出现城市的地区图分析世界上最早出现城市分布上有什么规律？在自然环境上有什么共同点？（二）、城市化及其特点：探究活动3：城市在发展过程中都有哪些变化？

3、什么是城市化？4年份世界城市人口（亿）城市人口比重（%）19507.3429.2196010.3234.2197013.7137.1198017.6439.6199022.3442.6200028.5446.6世界城市人口与城市人口比重的变化（1950—2000年）1、城市化概念：农业人口→非农业人口农村地区→城市地区农业活动→非农业活动(最本质的转变）2、城市化表现：城市人口增加城市人口在总人口中的比重上升城市用地规模扩大3、城市化的主要标志：城市人口在总人口中的比重4、城市化的原因：工业化5、城市化的特点：（1）.大城市数量迅速增加，大城市带出现想

4、一想，说一说：世界六大城市带内都有哪些特大城市？（2）.城市化进程大大加快读图2-1-4探究活动4：发展中国家处于城市化进程的哪个阶段？发展中国家与发达国家城市化的差异？当前西方发达国家一般处于成熟阶段(三），发展中国家则一般处于加速阶段（二）（3）、发达国家和发展中国家的城市化差异加大 城市化起步城市化水平速度（目前）城市化表现（迁移方向）发展中国家    发达国家    探究活动5：4发达国家出现郊区城市化和逆城市化的原因有哪些？①交通、通信的发展②城市地价上涨③大城市就业困难、环境恶化④乡村和小城镇基础设施日趋完善读图2-1-6比较各大洲城市化水

5、平：六、知识点小结：一、城市的起源与发展1.城市起源的基本条件2.世界城市发展的三个阶段及其特点二、城市化及其特点1.城市化的概念2.城市化的表现3．衡量城市化水平的主要标志4．城市化的原因5．城市化的特点：城市化进程大大加快大城市数量迅速增加，大城市带出现发达国家和发展中国家的城市化差异加大七、导学检测49、读“发达国家与发展中国家的两个代表城市的人口增长”示意图和“阶段性城市化进程”示意图，完成下列问题。1）A城市属于国家，城市化处于图16中的阶段，B城市属于国家，城市化处于图2中的阶段。（2）从发展速度比较，目前A城市化速度，B城市化速度。从城市

6、化水平比较，A、B中，城市化水平较高的是_（填字母）。（3）衡量城市化水平的主要标志是。4