干部作风大整顿个人工作汇报

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1、干部作风大整顿个人工作汇报　　梅河口市教育系统紧随市委市政府强劲步伐，积极开展干部作风大整顿活动，在教师干部作风整顿活动中，我认真学习了市教育局有关干部作风整顿工作的相关文件精神和领导重要讲话，结合自身实际，深入查找思想作风问题，从思想深处着手，以实际行动切实把转变思想作风同做好本职工作结合起来，落实到具体的安全、德育工作中去，用自己的实际行动来转变思想，转变作风。使得自己的人生观、价值观和世界观等方面有了新的认识，思想得到了净化，灵魂得到了洗涤，觉悟得到了提升。　　一、认真学习、提高认识　　透过这次整风学习，我对我市开展干部作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在

2、学习活动中，透过深刻反思和认真听取别人的批语意见，自己充分认识到，务必彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的职责意识，对待学生、家长和老师，我们要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；为学校建设发展事业尽心尽力、尽职尽责；要解放思想，开拓创新，勤奋学习，培养良好的法律思维，强化规矩意识，切实转变观念，转变作风，不断提高教育教学管理水平。　　二、认真查摆、及时整改　　问题查摆得是否准确、透彻，是干部作风整顿的关键环节。我围绕教育局提出的这次作风整顿需要解决的重点问题，在广泛批评与

3、自我批评的基础上，查摆问题破“五弊”。明确了干部作风整顿需要解决的重点问题，即：思想方面：主要解决安于现状，小成即满，满足于已有的成绩，盲目乐观；观念更新不够，因循守旧，求稳怕乱，工作按部就班、得过且过、思路不开阔、缺乏创新精神和强烈的发展欲望的问题，对党的大政方针、改革精神学得不透、悟得不深。作风方面：主要解决缺乏艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神，工作不深入，作风不扎实，不愿做艰苦细致的工作;对工作要求不高，标准不严，应付凑付，质量不高，效率低下的问题。做事主观武断，不受约束，我行我素，搞自由行事的问题。从而做到了有的放矢，对症下药，增强了整顿的针对性和实效性。一是在学习贯彻习总书记新时

4、代中国特色社会主义思想方面，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，总认为自己是做实际工作的，懂得一些基本观点、基本原理能适应工作就行，导致理论指导实践和日常工作的能力还有差距,在牢固树立大局意识、核心意识、看齐意识方面还有不足。　　作风整顿效果如何，学习教育是基础。在作风整顿中，按照学校安排，我结合实际，对学习内容、时间和方式进行了细致的安排，在工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务

5、，保持昂扬向上的精神状态，对学校德育、安全工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合管理素质。　　三、转变作风，交出“五笔账”　　1.作风整改情况　　作风建设永远在路上，抓制度建设，巩固整顿成果。作风问题是个长期性的问题，不可能通过短时间的集中整顿就得到全部解决。所以在这次作风整顿中，我们本着边查边改，边干边改的原则，针对干部作风方面存在的突出问题，从制度上分析原因，从工作机制上找缺陷，从监督措施上找不足，把整改融于日常工作和各项制度建设之中，通过健全完善相关制度规定，初步形成了机关作风建设的长效机制，推动了活动的深入开展。　　这次干部作风

6、大整顿活动，使我充分认识到，在今后的工作和生活中我要不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强自己的道德素养和职责意识。只有有了这样的认识，我们的工作才真正有价值、有好处。个性是这次整风活动的开展，使我体会到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素质。　　首先在思想方面：务必严格要求自己，长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会习总书记在XX年全国教育大会上重要讲话精神，让自己为人民的教育事业奋斗，在社会中为人师表。　　其次，在教育教学过程中，要结合自身专业特点不断丰富学识，努力提高自身潜力、业务水平；

7、严格执行师德师规，有高度的事业心、职责心、爱岗敬业；坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。　　2.查处问责情况　　本人分管德育、安全工作，作风整顿工作中，要求全体教师按照“严、实、深、细”四个要求，查摆问题，制定五个清