五四制六年级思品上期末复习题

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1、五四制六年级思品上期末复习题当我们有了共同的目标后，我们就拥有了的不懈动力。（团结历斗）班级的美丽在于我们每个人的。（独特性）青少年时期的主要任务书是和。（知识学习和品德培养）在日期常生活中，青少年易来自、和侵害。（学校、家庭、社会、司法危害）一、如何创建集体？答：1.共同的目标，前进的动力；2.各尽其能，发挥所长，奉献集体；3.团结协作，互助前行。一、你希望生活在一个什么时候样的班集体中？答：团结、友爱、文明、守纪、干净、有序、有浓厚的学习氛围和强烈的集体荣誉感。二、如何结识新的友谊？答：1.真诚平等互相帮互谅；2.尊重对方自重自爱；3.坦诚待人家坚持原则。三、体现出“团结就是力量”

2、的诗词俗语有哪些？答：1.一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；2.众人拾柴火焰高；3.人心齐，泰山移。四、在学习过程中，应该特别注意把握几点？答：1.学会自主学习；2.提高学习效率；3.科学安排时间。五、提高学习效率的主法有哪些？答：1.课前认真预习；2.上课专心听讲；3.课后及时复习。六、为什么时候说学习是苦乐交织的过程？答：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。七、全现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？答：1.少壮不努力，老大徒伤悲；2.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；3.花有重开日，人无再少年；

3、4.盛年不重来，一日期难再晨，及时当勉励，岁月不符人。八、生命为什么需要相互关爱？答：1.生命是顽强的，也是脆弱的；2.每种生命都有其存在的意义与价值。一、人的生命的独特性表现在哪些方面？答：1.人类最具有智慧；2.更多的表现在人的个性品质，人生道路实现人生价值方式条件的多弹性。二、我们应如何让生命之花绽放？（应如何珍爱自己的生命？）答:1.永不放弃生的希望；2.肯定生命尊重生命；3.延伸生命的价值。三、为什么要肯定生命、尊重生命？（生命的价值是什么？）答：为他人带来快乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现

4、实做起，从一点一滴的小事做起。四、怎样实现人生的意义，追求生命的价值？答：实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现实做起，从一点一滴的小事做起。五、为什么说人垢生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献？答许多的人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值得以延伸，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩十五、青春期的身体变化主要表现在哪里三个方面？答：1.身体外型变化；2.身体内部器官的完善；3.性机能的成熟。十六、解决心里矛盾的方法？答：1.向老师家长，亲友以及社会寻求帮助；2.当自己的“心理医生”；3

5、.在情绪不好的时侯，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；4.在感到孤独的时侯，与同学聊聊天，给朋友写写信。十七、什么时候是真正的个性独立？答：从内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。十八、什么是青春，青春的内涵是什么？答：青春不仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化，青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。十九、怎样正确地认识自己？答：正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。二十、认识自我的途径？答：通过自我观察认识自己；通过他人了解自己；通坟集体

6、了解自己。二十一、如何理解“走自己的路，让别人去说吧。”答：我们要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。二十二、如何发掘自己的潜能？答：经常给自己积极的暗示；在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象；在实践中激发潜能。二十三、怎样确立自己的成长目标？答：1.了解自己的个性特点与潜能；2.了解社会对各种职业的角色期待；3.从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。二十四、身边的诱惑有哪些？答：金钱、游戏机、黄赌毒与邪教、网络二十五、如何对待金钱？（“君子爱财，取之前有道”什么道理？）答：对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得，决不能沾染法律禁止的“强行

7、向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。二十六、如何看待电子游戏？答：适当的、有节制的娱乐并不是坏事，但决不能沉迷于此，要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一诱惑。二十七、毒品与财博的危害？答：有害健康，影响学习，浪费钱财，破坏家庭，危害社会，违法犯罪。二十八、战胜不良诱惑的方法？答：1.通过联想后果；2.主动请人帮助；3.避开诱因法；4.婉言谢绝朋友；5.专时专用。二十九、如何面对突发侵害？答：面对一些突发侵害，要尽自己所能保护自己