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时间:2019-08-03
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1、二次根式计算一、单选题(共10题;共20分)1、(2017•宁波)要使二次根式有意义,则的取值范围是 ( )A、B、C、D、2、化简的结果是( )A、5B、﹣5C、±5D、253、若+(y+2)2=0,则(x+y)2017=( )A、﹣1B、1C、32017D、﹣320174、(2017•日照)式子有意义,则实数a的取值范围是( )A、a≥﹣1B、a≠2C、a≥﹣1且a≠2D、a>25、(2017•广州)下列运算正确的是( )A、=B、2×=C、=aD、
2、a
3、=a(a≥0)6、(2017•十堰)下列
4、运算正确的是( )A、B、C、D、7、下列数字中,属于最简二次根式的是( )A、B、C、D、8、计算的结果是( )A、B、C、D、9、下列式子一定是二次根式的是( )第7页共7页A、B、C、D、 10、二次根式的除法法则成立的条件是( )A、a>0,b>0B、a≥0,b>0C、a≥0,b≥0D、a≤0,b<0二、填空题(共6题;共6分)11、(2017•德州)计算:﹣=________.12、计算:=________.13、(2017•南京)计算:+×=________.14、(2017•天津)计算的结果等于_
5、_______.15、(2017•黑龙江)函数y=中,自变量x的取值范围是________.16、(2017•宿迁)如果代数式有意义,那么实数x的取值范围为________.三、计算题(共7题;共35分)17、计算:18、计算:×(+)-.19、计算:20、计算:()﹣2+(+)0﹣÷.21、计算:(﹣)2+(+3)(﹣3).22、计算:23、已知a=,b=,求的值.第7页共7页答案解析部分一、单选题1、【答案】D【考点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:依题可得:x-3≥0.∴x≥3.故选D.【分析】根据二次根式有意义
6、的条件:被开方数大于或等于0即可得出答案.2、【答案】A【考点】二次根式的性质与化简【解析】【解答】解:原式=
7、﹣5
8、=5.故选A.【分析】利用=
9、a
10、得到原式=
11、﹣5
12、,然后去绝对值即可.3、【答案】A【考点】平方的非负性,二次根式的非负性【解析】【解答】解:根据题意得x﹣1=0,y+2=0,解得x=1,y=﹣2,则原式=(﹣1)2017=﹣1.故选A.【分析】根据非负数的性质列出算式,求出x、y的值,计算即可.4、【答案】C【考点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:式子有意义,则a+1≥0,且a﹣2≠0,解得:a≥﹣
13、1且a≠2.故选:C.【分析】直接利用二次根式的定义结合分式有意义的条件分析得出答案.5、【答案】D【考点】绝对值,二次根式的性质与化简,等式的性质【解析】【解答】解:A、无法化简,故此选项错误;B、2×=,故此选项错误;C、=
14、a
15、,故此选项错误;D、
16、a
17、=a(a≥0),正确.故选:D.【分析】直接利用分式的基本性质以及绝对值的性质、二次根式的性质分别化简求出答案.6、【答案】C【考点】二次根式的混合运算第7页共7页【解析】【解答】解:A、与不能合并,所以A选项错误;B、原式=6×2=12,所以B选项错误;C、原式==2,
18、所以C选项准确;D、原式=2,所以D选项错误.故选C.【分析】根据二次根式的加减法对A、D进行判断;根据二次根式的乘法法则对B进行判断;根据二次根式的除法法则对D进行判断.7、【答案】C【考点】最简二次根式【解析】【解答】解:A. ,故不是最简二次根式;B. ,故不是最简二次根式;C. 不能化简,故是最简二次根式; D. ,故不是最简二次根式;故选C.8、【答案】A【考点】二次根式的乘除法【解析】【解答】解: ,故选A.9、【答案】C【考点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:A.当a<0时,无意义,故A不是;B.是三次
19、根式,故B不是;C.是5的算术平方根,故C正确;D.当x<0时,无意义,故D不是;故选C.【分析】二次根式的形式是,注意根号内的代数式的非负性.10、【答案】B【考点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:左边成立的条件是a≥0,b>0.第7页共7页故选B.【分析】除数不能为0,且二次根式内的代数式不为0,不难得到a≥0,b>0.二、填空题11、【答案】【考点】二次根式的加减法【解析】【解答】解:原式=2﹣=,故答案为:【分析】原式化简后,合并即可得到结果.12、【答案】【考点】二次根式的混合运算【解析】【解答】解:原式==
20、=.故答案为.【分析】先把各二次根式化简为最简二次根式,然后合并后进行二次根式的除法运算.13、【答案】6【考点】二次根式的混合运算【解析】【解答】解:原式=2+=2+4=6.故答案为6.【分析】先根据二次根式的乘法法则得到原式=2+,然后化简后合并即可.14、【答案】9【考
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