2016年上学期教导处工作思路

《2016年上学期教导处工作思路》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2016年上学期教导处工作思路下学期教导处主要做好以下几个方面工作：1、加强教师的业务培训：主要从以下几个方面为切入点（1）按要求完成上级教育行政部门布置的各项培训任务，确保教师能按时参加并及时交流经验，上交培训心得。（2）认真做好校本培训工作。①开展集中培训：适时集中学习最新教学与教改动态及外地一些先进的教学理念，网络课件制作等培训。②开展集中培训：适时集中学习最新教学与教改动态及外地一些先进的教学理念，网络课件制作等培训。③发挥校骨干教师的带头作用和教育教学综合优势，让他们在教研组里确定相应的主题，带领大家一起开展教育教学研究

2、，或独立进行教育教学示范课活动、现身说法等。④开展教师读一本好书活动：组织教师开展读书活动，写点心得体会力求注重实效。2、抓好教学常规工作，稳定正常的教育教学秩序，正确处理好教学改革与教学常规的关系。不能因为搞教学改革而淡化教学常规，教学常规是基础，一切不要教学常规的做法都是违背教学规律的做法。下学期将在以下几个方面抓实教学常规：（1）检查教师教案改为随堂听课课后检查和集中检查相结合的方法。主要是通过加大随堂听课力度，听课后随堂抽查教案，与教师当堂交流，并将随堂抽查结果作为绩效考核的重要依据。（2）重视二次备课，使用电子教案的教师

3、须课前重新备课把自己新的思考（包括环节的设计、理论支撑、方法的应用等）写在教案中。课后及时将自己本节课成功或不足之处，新的思考或自己的感受及时记录在教学反思中。（3）检查教师布置作业也采取随机抽取学生作业相结合的方法进行，避免教师只批改检查学生作业的情况。（4）不定期召开学生班干部座谈会，从学生中了解教师执行教学常规和教学的具体情况。3、认真抓好教研活动。（1）落实学校教研活动，要求每一个教师认真填好教研活动反馈表。（2）开展校本教研，以教研组为单位进行组内听课、评课或读书笔记交流等形式多样的活动，每月开展一次开放性教研活动，邀请

4、教导处和其他教研组观摩。（3）针对我校生源逐渐萎缩的客观情况，有办学规模小班化的趋势，教研组应该带领教师认真研究小班化的教学模式，为今后进行小班化的教学积累经验，同时积极主动的学习外地的小班化的先进教学经验，认真落实分层教学。（4）组织开展骨干教师的教学示范课活动。4、开展好科研工作认真组织教师参加县教育局组织的全县多媒体教育软件、优秀教育技术论文等七项电教学术作品评选活动。5、抓好学风，做好学生的学习指导工作，努力培养学生的学习兴趣。本学期准备开展如下几个方面的工作：（1）开展学习规范检查落实深化工作抓学风以抓学生学习任务的完成

5、为突破口，重点抓如下几个方面:通过学习委员等及时学生作业完成情况；通过随堂听课与巡视检查了解各班上课堂纪律的情况，学生学习的大致情况；通过每天记录及时掌握学生的出勤情况，定期公布抽查结果。（2）不定期召开优秀生会议下学期在班主任老师的配合下开展优秀生会议，将组织老师对每个班有学习优势的学生尤其是初三的有学习优势的学生进行有针对性的辅导，加大对教师和学生的宣传力度，在提高优生学习兴趣的同时提高学生的学习成绩。（3）做好学生的教育转化工作准备将每个班后进生分人到位，一对一的进行长期帮教活动，并在学期期末对帮教情况进行评化，以点带面，稳

6、定班级正常的教育教学秩序。（4）定期开展学生座谈会，及时了解学生学习及学生心目中教师教学的大致情况。6、狠抓初三教学九年级的升学直接反映一个学校的教学水平。为在2016年中考中取得优异成绩，准备开展以下工作：（1）召开初三学生动员会，要求学生们认定自己的角色，履行好角色责任；反思以前的问题，不再重复昨天的错误；用心学习，学会学习；为班级尽职尽责，争做大气学生；树立信心，战胜自己。（2）召开家长会，向家长们介绍初三管理思路与做法，希望家长把对孩子的重视落实在具体行动上；应该从现在起为孩子每天投入一定的时间；帮助孩子分析问题、制定措施

7、、解决问题；在对孩子教育上，更多的给孩子情感关注和激励。（3）制订毕业班目标任务，学校将“抓保”对象和优生苗子一一分配落实到各初三教师和学校领导人头上，将目标、责任落实到了每个教师身上。将集体教育同个别教育，将集中学习与个别学习结合起来，让学生感到周围的老师都在关心他，帮助他，更能安心的学习。（4）在中考前搞好县教研室组织的九年级协作考试，组织教师认真做好试卷分析工作，了解学生的学习状况，及时调整自己的复习策略。7、发挥现代技术、图书资源在教学中的作用教学资源闲置不用，是教学资源的最大浪费，尤其是先进的现代技术装备。本学期尽可能充

8、分发挥我校教育装备及图书资源的辐射作用。（1）继续实行将相关图书资料由班主任借阅到各班级，提高图书资源的使用率，加大对学生开放的力度，使闲置的图书得以充分利用。（2）充分发挥多媒体室、网络教室的作用“班班通”建成后，鼓励教师制作课件和利用课件辅助教