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时间:2019-08-03
《2015出版中级考试易错知识点-基础、实务》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考试易错知识点编校人员岗位职责(基础)初级:编辑类:助理编辑的主要职责是:①协助编辑进行工作。②在编辑指导下,搜集整理有关学科的情报、信息,练习组稿。③在编辑指导下,初审和加工稿件,协助发稿。④检查样书,练习撰写书讯、书评。⑤分担编辑室内其他工作。技术编辑类:技术设计员和助理技术编辑的职责分别为:①技术设计员的主要职责,是在技术编辑指导下,承担一般书稿的技术设计、印制设计,或插图、制图等工作。②助理技术编辑的主要职责,是在技术编辑指导下,承担一般或复杂书稿的技术设计、印制设计,或插图、制图工作。校对类:三级校
2、对和二级校对的职责分别为:①三级校对的主要职责,是在一级校对的指导下,承担一般书稿的初校、二校工作。②二级校对的主要职责,是在一级校对的指导下,承担一般或复杂书稿的校对工作。中级:编辑类:①搜集研究本学科的学术动态和编辑出版信息,提出选题设想,进行组稿。②独立审读、加工整理稿件,检查图书成品。③做好图书宣传工作,撰写书讯、书评。④总结编辑工作经验,指导、培养助理编辑。技术编辑类:①承担书稿,尤其是重要或复杂书稿的技术设计工作。②研究选择特殊书稿的设计方案。③解决有关疑难问题,指导助理技术编辑、技术设计员进行工
3、作。校对类:一级校对的主要职责是:①承担各种书稿的校对工作。②承担各种书稿校样的文字技术整理和付印样通读工作。③检查各校次的校对质量,解决校样中的疑难问题。④指导二级校对、三级校对进行工作。高级:副编审:①搜集研究有关学科的学术动态和编辑出版信息,提出改进编辑工作的建议或方案。②制定选题规划,指导有关编辑人员组织实施。③担任重要书稿的责任编辑。④复审或终审稿件,解决审稿中的疑难问题。⑤对有关图书进行评论。⑥总结编辑工作经验,撰写编辑学(或技术编辑学、校对学)方面的论著或教材,指导和培养专业人才。编审:①④⑥同
4、上。②制定选题计划和组稿计划,组织社会力量或有关编辑人员实施。③必要时对重点书稿进行审查、加工。重大选题备案:①有关党和国家的重要文件、文献选题。②有关党和国家曾任和3现任主要领导人的著作、文章以及有关其生活和工作情况的选题。③涉及党和国家秘密的选题。④集中介绍政府机构设置和党政领导干部情况的选题。⑤涉及民族问题和宗教问题的选题。⑥涉及我国国防建设及我军各个历史时期的战役、战斗、工作、生活和重要人物的选题。⑦涉及“文化大革命”的选题。⑧涉及中共党史上的重大历史事件和重要历史人物的选题。⑨涉及国民党上层人物和其
5、他上层统战对象的选题。⑩涉及前苏联、东欧以及其他兄弟党和国家重大事件和主要领导人的选题。11.涉及中国国界的各类地图选题。12.涉及香港特别行政区、澳特别行政区和台湾地区图书的选题。13.大型古籍白话今译的选题(指500万字以及500万字以上的项目)。14.引进版动画读物的选题。15.以单位名称、通讯地址等为内容的各类“名录”的选题。凡内容涉及中国共产党党史、中华人民共和国国史、中国人民解放军军史、重大革命和重大历史题材及外交方面的选题,要履行备案手续。出版单位违反重大选题备案办法,未经备案而出版属于重大选题
6、范围的出版物,无论内容有无问题,一律先停止出版发行。同时,由出版行政主管部门责令该出版单位按照规定办理申报备案手续,待查实问题后给予相应的上级主管部门对出版单位主要负责人给予行政处分。书刊编辑加工及操作流程(实务)书刊编辑加工整理的内容(一)正文编辑加工整理1.消除政治性、思想性差错,完善原稿观点2.订正事实材料,纠正知识性差错3.核对引文4.调整结构5.修正标题,统一层次标志6.润饰文字7.修改使用不当的标点符号8.修改表格9.检查图稿(二)辅文编辑加工整理1.校正注释2.规范参考文献表3.核改索引4.核对
7、附录5.封面文字加工6.检查目录7.加工整理其他辅文(三)技术加工整理1.统一用语:将术语、专业名词、人名、机构名及地名等的表述形式予以统一。2.统一数字用法3,统一计量单位4.添加批注期刊编辑加工整理的特殊要求(一)统一格式1.统一注释格式2.统一参考文献表格式3.统一相关项目格式(二)写好导引文字1.编前语和编后记2.编者按3.题前导引语审定发稿一、发稿的要求:齐清定二、稿件整理:复查稿件,清稿誊抄,检点稿件,编排次序三、稿件送审和发稿(一)稿件送审手续(二)稿件送审应附的文件1.审读加工记录单2.发稿单
8、3.图书装帧设计单4.图书在版编目(CIP)数据申报单5.征订单(三)稿件发出审定发稿后的编辑工作:校样处理;样书、样刊检查;出版物宣传;收集反馈信息编辑工作:信息采集、选题策划、组稿、审稿、编辑加工整理、审定发稿、审定发稿后的工作校对的基本工序:初校、二校、三校、通读、誊样、核红、文字技术整理、对片(一)需依次进行的校对工序:初校、二校、三校、通读、对片初校的主要任务是校异同,兼顾校是非。通读是指
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