别在你的孩子面前抱怨

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1、别在你的孩子面前抱怨今天，学校召开家长会。作为班级的语文老师，我向家长们展示了一节作文指导课。同学们都很认真，效果也很好。课结束后，便是与家长的座谈交流。在座谈中，我主要讲了三个方面的思想：一是介绍班级学生学习语文的情况。家长们普遍都关注孩子的学习成绩。我告诉家长，一张试卷成绩仅仅是反映学生一个阶段语文学习的基本情况，反映不出学生学习的过程，包括他们学习语文是否愉悦？是否喜欢读书？表达是否充满激情？是否能体现自己的思想等。而这些却是我恰恰希望孩子们应该拥有的。二是关于家校配合教育的问题。我们经常讲家校要形成教育合力，可往往

2、出现“5+2=0”的结果。据我的了解，有很多的家长，在孩子周末回家（我校是寄宿制学校里），很少能放下手头的工作或应酬，陪孩子过个安逸的周末。孩子回家后，自己支配时间，家庭作业完成的质量不高，因为我们的家庭作业有很多时候，是需要家长参与的。以至于学生回家后形成一种自由散漫的学习思想。所以，我建议家长们能在周末的时候，好好陪着孩子，哪怕只有一个温暖的上午，那也是非常惬意的时光。三是关于未来教育发展的问题。这个话题比较大，我只是结合国内外近一个阶段教育改革的情况，告诉家长们，国家对各阶段的教育改革的力度会越来越大，越来越开明，孩

3、子们一定会有一个享受教育的未来。会后，有家长们带着孩子来到我面前，谈起孩子的不足。有孩子在，我一个劲儿的给家长和孩子鼓劲儿，让他们要建立自信。可有的家长出于教育孩子的好心，向我和孩子“倒苦水”。什么花这么多钱，送你上这个学校很不容易；什么工作多么辛苦等等。我明白家长的苦心，希望孩子懂得感恩，自己要努力。可是，我们都忽略了一个细节。那就是我们的抱怨，会传染给孩子。他很可能由此，会在老师面前找出各种理由，来为自己的过失找借口。甚至，这样的抱怨心态，会伴随他一生。我们常说一个孩子在充满批评挑剔的环境中成长他学会了吹毛求疵谴责他人

4、;一个孩子在充满敌意的环境中成长,他学会了争斗和反抗;一个孩子在充满恐惧的环境中成长,他学会了忧虑害怕;一个孩子在充满嫉妒的环境中成长,他学会了贪得无厌;一个孩子在充满被怜悯的环境中成长,他学会了自哀自怨;一个孩子在充满耻辱的环境中成长,他学会了自觉有罪;一个孩子在充满宽容的环境中成长,他学会了有耐心;一个孩子在充满鼓励的环境中成长,他学会了自信;一个孩子在充满赞美的环境中成长,他学会了赏识他人;一个孩子在充满认同的环境中成长,他学会了爱惜自己;一个孩子在充满被接受的环境中成长,他学会了爱惜这个世界;一个孩子在充满被肯定的

5、环境中成长他学会了确定目标;一个孩子在充满分享的环境中成长,他学会了慷慨;一个孩子在充满公正诚实的环境中成长,他学会了正义真理;一个孩子在充满安全感的环境中成长,他学会了信任他人;一个孩子在充满友善的环境中成长,他学会了这世界是好地方;一个孩子在充满安宁的环境中成长,他学会了平静地生活.爱可以生爱，抱怨也会传染抱怨。这是十分可怕的病毒。所以，我们别在孩子面前抱怨！