多媒体知识要点

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1、《边学边用商业多媒体设计》网络课程《边学边用商业多媒体设计》网络课程（多媒体技术及应用知识要点）一、信息技术与社会模块1．多媒体技术的概念与特征。　　⑴媒体一词源于英文Mediu，它是指人们用于传播和表示各种信息的手段。在计算机领域中媒体有两种含义：一种是指用以存储信息的实体，如磁带、磁盘、光盘等；另一种是指信息的载体，如文字、声音、图形、图像、动画、视频等信息表现形式。多媒体计算机技术中的多媒体是指后者。　　媒体通常分为五类：　　感觉媒体：是指能直接作用于人的感觉器官，从而使人产生直接感觉的媒体，如语言

2、、文本、图像、声音、动画等。．　　表示媒体：是指为了传送感觉媒体而人为研究出来的媒体，如文本编码、条形码等。　　显示媒体：是指为信息输入／输出的媒体服务，用于电信号与感觉媒体之间产生转换，如键盘、鼠标、显示器、打印机等。　　存储媒体：是指用于存储表示媒体的物理介质，如硬盘、光盘、胶卷等。　　传输媒体：是指用于传输表示媒体的物理介质，如电缆、光缆等。　　⑵多媒体技术是指利用计算机综合处理(获取、编辑、存储和显示等)多种媒体信息(文本、图形、图像、音频和视频等)的技术。　　⑶多媒体技术的特征：14共13页教育

3、技术中心第页《边学边用商业多媒体设计》网络课程（大纲）信息媒体的多样性、多种技术的集成性和处理过程的交互性。（课本）集成性、交互性、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性。2、多媒体技术的发展进程⑴发展阶段　　起步阶段：起源于20世纪80年代初期，以第四代计算机的诞生、声卡和鼠标的问世、图形窗口界面的出现为主要特征。　　标准化阶段：从20世纪90年代开始，多媒体技术逐渐成熟，以静态图像压缩、运动图像压缩、音频压缩、cD—ROM和DVD存储编码标准的产生为主要特征。应用发展阶段：从20世纪90年代中后期开

4、始，以多媒体通信、多媒体集成工具、超媒体的使用为其主要特征。　　⑵应用领域：电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等。　　⑶发展趋势：　　（大纲）高分辨率（提高显示质量）、高速化（缩短处理时间）、智能化（提高信息识别能力）、标准化（便于信息交换与资源共享）。　　（课本）进一步完善计算机支持的协同工作环境、智能多媒体技术、将多媒体和通信技术融合到CPU芯片中。3、多媒体的关键技术：14共13页教育技术中心第页《边学边用商业多媒体设计》网络课程视频和音频数据压缩与解压缩技术、大容

5、量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术。4．科学合理地使用多媒体技术。　　在信息化社会发展进程中，辩证地认识多媒体技术，科学合理地使用多媒体技术，树立人是第一因素的技术应用理念。二、图形、图像的采集与加工模块1．图形、图像⑴图形、图像的数字化处理：将图形、图像用O、l编码是计算机处理图形、图像的前提，将模拟图像转化为数字图像的过程就是图形、图像的数字化过程，主要包含采样、量化和编码三个步骤。　　⑵14共13页教育技术中心第页《边学边用商业多媒体设计》网络课程图像

6、文件的分辨率和大小。　　图像分辨率是决定图像清晰度的一个指标。　　图像分辨率＝像素数/图像线性长度（英寸）（单位：PPI）　　图像文件的大小用计算机存储的基本单位字节（B）来度量。　　计算机存储的最小单位是位（b），通常1B=1b，即1字节=8位。　　不同色彩模式的图像中每一像素所需字节数不同，其中RGB图像中的每一个像素颜色由三个字节组成的数值表示。　　色彩深度：每个点的某一因素的数据位数，如RGB色彩空间（可以表示8×3=24bit，共224=16MB种不同的颜色，称为真彩色）　　图像文件的大小用计算

7、机存储的基本单位字节(bit)来度量，不同色彩模式的图像中每一像素所需字节数不同，RGB图像中的每一个像素颜色由三个字节组成的数值表示。　　分辨率、图像尺寸与图像文件大小的关系(以RGB图像为例)：　　图像文件大小=3×图像分辨率×图像打印长度×图像分辨率×图像打印宽度　　⑶显示分辨率　　PC机显示器的屏幕区域用屏幕的横向像素X屏幕的纵向像素表示。例如,640X480(Pixel)、800×600(Pixel)和1024X768(Pixel)等。它只会影响图像显示的范围，不会影响图像的输出质量。　　⑷数字

8、图像的两种形式：位图图像、矢量图形。　　位图图像：记录图像以像素为单位，与图像分辨率及显示分辨率有关，放大失真（马赛克）　　矢量图像：由一串可重构图像的指令构成。与分辨率无关，放大不失真　　⑸图形、图像色彩的三要素：当使用色彩时，任何一个色彩都有色相、亮度和饱和度三个方面的属性，称为色彩的三要素。　⑹14共13页教育技术中心第页《边学边用商业多媒体设计》网络课程图形、图像文件格式：常见的图形、图像文件格式有BMP、GIF、Pc