地球在200年内毁灭

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1、我的德育故事地球会在200年内毁灭——“帕克宝宝”在行动镇江市南门小学胡文前不久我听一个朋友给我讲了一个故事，说她妈妈因为在家无聊，就自己编了一道选择题，让家门口的几个小学生来完成。这道选择是单选题：有2个女的，A有钱，但是很丑；B很美，但是身无分文是个乞丐，你会选哪个做老婆？结果5个不同学校、不同年级的男孩子在不同的时间段却都选择了相同答案A。其中最小的一个刚从幼儿园升到一年级的小豆子说：“没有钱，我怎么能天天吃肯德基？”有一个小胖子说：“两个人都没有钱，不是要饿肚子了吗？”在哈哈大笑之后，我不禁沉思，如今我们将如何

2、开展品德教育？怎样的德育形式能深入孩子的心灵？我所在的班级有一半学生是本地城镇孩子，一半是外来务工人员的孩子，他们中远的来自新疆、内蒙古、福建，近的是隔江相望的扬州、涟水……家庭教育的影响、家庭经济状况的差异，以及家长关注度的差距，在一定程度上可能会影响孩子良好的行为习惯和道德观、价值观的形成。品德教育的内容多，容量大，我想可以根据目前的环保形势结合班级实际情况选择一个切入口，开展主题班队活动——从环保、低碳生活入手。于是我告诉学生一个令人震惊的消息：2010年8月，英国物理学家霍金在接受采访时预言“地球会在200年内

3、毁灭”。听了我的话，全体学生惊慌了。于是我趁热打铁地开展“人类面临的生存危机”主题班会，通过一系列数据鲜明展现目前地球面临的危机：能源危机日重、再过50年人类将无淡水可用、人口爆炸导致粮食危机、矿产资源逐渐耗竭……，然后讲了一个治沙愚公——日本老人远山正瑛的故事。使学生明白要保护地球家园就要从我们做起，从现在做起，从一点一滴的小事做起，对于我们小学生而言，首先是低碳生活。保护地球仅仅停留在思想上还不够，我想如果每个学生能真正行动起来效果会更好。针对班级现状，结合三年级学生年龄特点，我们中队开展“低碳、环保、争做四好少年

4、”为主题的系列活动。首先是为班级命名。结合环保主题，大家想了许多名称，有叫“低碳班”、有叫“环保班”，班长戴玉洁想到了一个新名词“帕客班”，大家很好奇，就问她“帕客”是什么意思？原来“帕客”这一词源于“手帕”又不限于“手帕”，它是为减缓全球气候变暖而倡导“环保从小事做起”的低碳象征。大家一致赞同“帕客班”，每个队员都有一个响亮的名字“帕客宝宝”。我们的主题系列活动就是“帕客宝宝在行动”。为了更好的宣传我们“帕客班”的活动宗旨，大队委许馨尹发挥了绘画特长，专门设计了2个卡通形象：一个男孩和一个女孩，脸型均为手帕的变形，身

5、体有点像海宝，但又有区别。班级有了一个新亮点——每人每天带手帕，减少餐巾纸的使用。其次开展形式丰富的主题活动。有小品表演《地球就诊记》、讲环保故事、开展环保知识竞赛、评选低碳环保绿色小达人，展示废旧物品小制作。学生制作的兴趣很浓，有用旧衣服自制环保袋、手帕，有纸盒、塑料瓶、光盘等制作的简易笔筒、储物罐，有用广告纸折的小孔雀、千纸鹤，用废旧彩纸撕下再剪拼的图案画，蛋壳画等。通过活动，队员们增强了环保意识，感觉低碳生活不是遥不可及、神秘的，它就在我们身边。第三是务实平时。由于家庭原因，班级里有的孩子家里条件优越，有电脑、电

6、视、空调、冰箱等，有的外来务工人员家庭困难，租房住，打工的钱只够生活，更不要说买电脑上网查资料，有的学生家庭虽说是城镇户口，父母也在打工，个别家庭甚至拿着低保。要培养队员们的低碳环保的意识，靠家长提供查找资料的条件，帮助孩子建立低碳环保的意识是不现实的。因而我有意识收集低碳环保的知识，利用班队、晨会课，结合宣传栏、队角、黑板报介绍给学生，如世界水日，中国水周、地球日……教师还结合自己的衣食住行的经验介绍低碳消费理念，在地球日建议学生一天不吃荤菜，自己首先做到，布置教室不买彩纸，用废旧的纸质包装纸如蛋糕盒等。还及时更新低

7、碳信息，如首都青少年提倡每天节约一杯水，李皓博士的低碳生活小贴士等。看到班级个别队员家庭条件困难，主动把自己孩子的衣物送给他们，既环保，又物尽其用。队员们也尽力主动收集有关低碳环保的知识，不管是外来务工孩子还是本地孩子，他们组成合作小组，利用假日，利用可用资源相互协作，既增进友谊，又增长见识，在家长帮助配合下，努力争做绿色低碳环保的小达人。最后注意活动的拓展延伸，开展“我的低碳我做主”低碳建议活动，学生提出许多实用的点子：如少用纸巾，使用手帕，每张草稿纸双面用；收集废纸，用于回收。随手关灯、及时拔插头，尽量不坐电梯，及

8、时关电脑、电视，少用或不用空调。多种花草，少使用塑料袋。多乘公交，骑自行车或步行，少骑摩托车，少坐私家车。随手关紧水龙头，刷牙少用一口水，洗脸少用一杯水，洗浴少用一盆水……尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……开设红领巾低碳责任岗，如节水小能手、节电小卫士、花草养护员、卫生监督员等。结合数学书中节约水电资源的内容开展数