地球在200年内毁灭

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1、我的德育故事地球会在200年内毁灭——“帕克宝宝”在行动镇江市南门小学胡文前不久我听一个朋友给我讲了一个故事,说她妈妈因为在家无聊,就自己编了一道选择题,让家门口的几个小学生来完成。这道选择是单选题:有2个女的,A有钱,但是很丑;B很美,但是身无分文是个乞丐,你会选哪个做老婆?结果5个不同学校、不同年级的男孩子在不同的时间段却都选择了相同答案A。其中最小的一个刚从幼儿园升到一年级的小豆子说:“没有钱,我怎么能天天吃肯德基?”有一个小胖子说:“两个人都没有钱,不是要饿肚子了吗?”在哈哈大笑之后,我不禁沉思,如今我们将如何

2、开展品德教育?怎样的德育形式能深入孩子的心灵?我所在的班级有一半学生是本地城镇孩子,一半是外来务工人员的孩子,他们中远的来自新疆、内蒙古、福建,近的是隔江相望的扬州、涟水……家庭教育的影响、家庭经济状况的差异,以及家长关注度的差距,在一定程度上可能会影响孩子良好的行为习惯和道德观、价值观的形成。品德教育的内容多,容量大,我想可以根据目前的环保形势结合班级实际情况选择一个切入口,开展主题班队活动——从环保、低碳生活入手。于是我告诉学生一个令人震惊的消息:2010年8月,英国物理学家霍金在接受采访时预言“地球会在200年内

3、毁灭”。听了我的话,全体学生惊慌了。于是我趁热打铁地开展“人类面临的生存危机”主题班会,通过一系列数据鲜明展现目前地球面临的危机:能源危机日重、再过50年人类将无淡水可用、人口爆炸导致粮食危机、矿产资源逐渐耗竭……,然后讲了一个治沙愚公——日本老人远山正瑛的故事。使学生明白要保护地球家园就要从我们做起,从现在做起,从一点一滴的小事做起,对于我们小学生而言,首先是低碳生活。保护地球仅仅停留在思想上还不够,我想如果每个学生能真正行动起来效果会更好。针对班级现状,结合三年级学生年龄特点,我们中队开展“低碳、环保、争做四好少年

4、”为主题的系列活动。首先是为班级命名。结合环保主题,大家想了许多名称,有叫“低碳班”、有叫“环保班”,班长戴玉洁想到了一个新名词“帕客班”,大家很好奇,就问她“帕客”是什么意思?原来“帕客”这一词源于“手帕”又不限于“手帕”,它是为减缓全球气候变暖而倡导“环保从小事做起”的低碳象征。大家一致赞同“帕客班”,每个队员都有一个响亮的名字“帕客宝宝”。我们的主题系列活动就是“帕客宝宝在行动”。为了更好的宣传我们“帕客班”的活动宗旨,大队委许馨尹发挥了绘画特长,专门设计了2个卡通形象:一个男孩和一个女孩,脸型均为手帕的变形,身

5、体有点像海宝,但又有区别。班级有了一个新亮点——每人每天带手帕,减少餐巾纸的使用。其次开展形式丰富的主题活动。有小品表演《地球就诊记》、讲环保故事、开展环保知识竞赛、评选低碳环保绿色小达人,展示废旧物品小制作。学生制作的兴趣很浓,有用旧衣服自制环保袋、手帕,有纸盒、塑料瓶、光盘等制作的简易笔筒、储物罐,有用广告纸折的小孔雀、千纸鹤,用废旧彩纸撕下再剪拼的图案画,蛋壳画等。通过活动,队员们增强了环保意识,感觉低碳生活不是遥不可及、神秘的,它就在我们身边。第三是务实平时。由于家庭原因,班级里有的孩子家里条件优越,有电脑、电

6、视、空调、冰箱等,有的外来务工人员家庭困难,租房住,打工的钱只够生活,更不要说买电脑上网查资料,有的学生家庭虽说是城镇户口,父母也在打工,个别家庭甚至拿着低保。要培养队员们的低碳环保的意识,靠家长提供查找资料的条件,帮助孩子建立低碳环保的意识是不现实的。因而我有意识收集低碳环保的知识,利用班队、晨会课,结合宣传栏、队角、黑板报介绍给学生,如世界水日,中国水周、地球日……教师还结合自己的衣食住行的经验介绍低碳消费理念,在地球日建议学生一天不吃荤菜,自己首先做到,布置教室不买彩纸,用废旧的纸质包装纸如蛋糕盒等。还及时更新低

7、碳信息,如首都青少年提倡每天节约一杯水,李皓博士的低碳生活小贴士等。看到班级个别队员家庭条件困难,主动把自己孩子的衣物送给他们,既环保,又物尽其用。队员们也尽力主动收集有关低碳环保的知识,不管是外来务工孩子还是本地孩子,他们组成合作小组,利用假日,利用可用资源相互协作,既增进友谊,又增长见识,在家长帮助配合下,努力争做绿色低碳环保的小达人。最后注意活动的拓展延伸,开展“我的低碳我做主”低碳建议活动,学生提出许多实用的点子:如少用纸巾,使用手帕,每张草稿纸双面用;收集废纸,用于回收。随手关灯、及时拔插头,尽量不坐电梯,及

8、时关电脑、电视,少用或不用空调。多种花草,少使用塑料袋。多乘公交,骑自行车或步行,少骑摩托车,少坐私家车。随手关紧水龙头,刷牙少用一口水,洗脸少用一杯水,洗浴少用一盆水……尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯……开设红领巾低碳责任岗,如节水小能手、节电小卫士、花草养护员、卫生监督员等。结合数学书中节约水电资源的内容开展数

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