初中生物教师招聘考试试题及参考答案(一)

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1、历年初中生物教师招聘考试试题及参考答案（一）一.请你选择(每小题只限选一个最佳答案，每题2分，共52分)　　1.雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的，这种动物是()　　A.蝙蝠B.海豚C.长颈鹿D.乌龟　　2.下列不属于科技仿生学内容的是()　　A.飞行员身上的“抗荷服”B.冷光灯　　C.悉尼歌剧院的薄壳建筑D.天文馆的球形建筑　　3.华南虎是我国特有的珍稀哺乳纲猫科动物。在生物分类上介于“纲”和“科”之间的单位是()　　A.种B.门C.属D.目　　4.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据()　　A.脊椎骨的有无B.体

2、温是否恒定　　C.受精方式的不同D.生殖方式的不同　　5.哺乳动物具有胎生和哺乳的特征。下列属于哺乳动物的是()　　A.鱿鱼B.鲨鱼C.鲸鱼D.甲鱼　　6.下列动物属于软体动物的一组是()　　A.海龟、河蟹B.河蚌、田螺C.海蜇、蚯蚓D.水蛭、沙蚕　　7.下列最具有生物多样性的地区是()　　A.农田B.城市C.草原D.森林　　8.被称为“中国鸽子树”的植物是()　　A.桫椤B.油松C.珙桐D.苏铁　　9.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是()　　A.大熊猫、白鳍豚、大鲵B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴　　C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚D.藏羚羊、扬子鳄、

3、白鳍豚　　10.下列动物行为中，属于先天性行为的是()　　A.小狗算算术B.刚出生的小猪吃奶　　C.大山雀喝牛奶D.海豚表演顶球、跳跃　　11.下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因()　　A.环境污染B.滥砍乱伐C.动物的争斗行为D.滥捕乱杀　　12.人们把森林叫做“大自然的总调度室”。为合理利用和保护森林生态系统，下列做法中正确的是()　　A.严禁采伐森林B.采伐与更新相结合C.提倡林区狩猎D.清除枯枝落叶　　13.为保护生态环境，消灭棉花上的蚜虫宜选用的最好方法是()　　A.喷洒低浓度的农药B.喷洒高效的农药C.放养七星瓢虫D.哪一

4、种都可以　　14.具有“微生物学之父”之称的科学家是()　　A.列文虎克B.达尔文C.巴斯德D.林奈　　15.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了()　　A.乳酸菌B.醋酸菌C.酵母菌D.黄曲霉　　16.倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现()　　A.动植物大量繁殖B.人类没有传染病　　C.植物没有病虫害D.动植物的遗体残骸堆积如山　　17.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命()　　A.水分B.无机物C.有机物D.维生素　　18.假设你手上此刻有100个细菌，细

5、菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个()　　A.12800B.25600C.51200D.无法计算　　19.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当()　　A.把它抓住卖给餐馆供客人食用B.把它带回家中养着观赏　　C.立即把它放回大自然D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然　　20.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过()　　A.皮肤B.肺C.皮肤和肺D.皮肤或肺　　21.小雨将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍

6、的作用主要是()　　A.保持身体平衡B.产生前进动力C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮　　22.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是()　　A.肺B.气囊C.肺和气囊D.气管　　23.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括()　　A.辅助肺完成双重呼吸B.减轻体重，增加浮力　　C.散失热量，降低体温D.保温保暖，使体温恒定　　24.下列不属于动物的信息交流方式的有()　　A.蜜蜂舞蹈动作B.孔雀开屏C.乌贼受威胁释放墨汁D.人类的表情　　25.社会行为有利于动物群体的生存。下列具有社会行为的动物是()　　A.花

7、盆下的一群鼠妇B.花丛中的一群蜜蜂　　C.池塘中的一群青蛙D.桑叶上的一群家蚕　　26.人体的运动是由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，其中骨和关节在运动中的作用分别是()　　A.支点和杠杆B.杠杆和支点C.支点和动力D.杠杆和动力　　二、请你填空(每空1分，共20分)　　27.分析右图并回答(6分)　　(1)福娃的造型依次融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，在水中生活的动物是，在陆地生活的动物是、，在空中飞行的动物是。(填动物名称)　　(2)这些动物体内都有脊柱，属于动物，福娃“贝贝”的体温随周围环境的变化而改变，是变温动物

8、;而其它动物都可以通过自身的调节来维持体温的恒定，是动物。　　28.(3分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。