【高考满分作文】2019年浙江高考满分作文

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1、高考满分作文【高考满分作文】2019年浙江高考满分作文1.2019年浙江卷高考作文：阅读下面的文字，根据要求写作。有一种观点认为：作家写作时心里要装着读者，多倾听读者的呼声。另一种看法是：作家写作时应该坚持自己的想法，不为读者所左右。假如你是创造生活的“作家”，你的生活就成了一部“作品”，那么你将如何对待你的“读者”？根据材料写一篇文章，谈谈你的看法。【注意】①立意自定，角度自选，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【作文简析】今年的浙江高考作文题是一道好题。从

2、材料内容看，可分为两部分。第一部分是两种看法，是引子；第二部分是材料的核心，也是审批的难点。第一部分引出“作家、读者”这一情景概念；同时表达两种看法，给写作者义启迪、思考。第二部分设置具体情景。作文指向十分明确：你对阅读你的作品（你创造的生活）的读者是什么看法或态度。因此，这里确定了写作的视角——写作者；写作内容：从写作者的角度来写的你对待阅读你的“作品”（你创造的生活）的读者的看法或态度。难点有两个，就是界定“你的生活”“你的读者”这两个概念。这两个概念关乎写作的内容。你的生活是什么？生活的指向是

3、什么？你的读者是谁？这是写作者要思考的第一步。从上述的解释看，学生的生活可写的内容很多，但应该主要是说生活的追求，或者说你想过一种怎样的生活。“你的读者”应该包括你自己和他人。写作时要思考，你在追求理想生活时怎么考虑同他人或外部世界的关系。实际上，这才是这篇作文的核心。即如何思考我的生活与他人（外部世界、大环境）之间的关系，也即思考自己追求理想生活时与他人生活（外部世界、时代生活）之间的关系。抓住了这一点，就抓住了写作的关键。【满分作文3篇】心有笃守，与时俱进生活需要自己去创造，需要自己去规划人生，

4、与时俱进，我们作为人生的“作家”既要倾听时代的呼声，又要心有笃守，不逾矩。就像作家创作时心中要装着读者，倾听时代的呼声，又要坚持自己的思想，不为读者所左右。米兰·昆德拉说：“生活是一张永远无法完成的草图，是一次永远无法正式上演的彩排，人们在面对抉择时完全没有判断的依据。我们既不能把它们与我们以前的生活相比，也无法使其完美之后再来度过。”但我们不能据此否定生活的美好，正因为生活是进行时，是无法预演的，我们更应该聆听自己内心真实的声音，坚持自己的想法，为理想而不懈奋斗，而不是让生活左右了我们的梦想。4/

5、4高考满分作文青年导演郭帆，少年时便梦想成为一名科幻片导演，可时运不济，高考没考上北电，而被海南大学法律专业录取了。但他不忘梦想，边读书边拍短片，倔强地追寻他的电影梦。大学毕业后成了“北漂”，混迹于电影电视节目组。2009年考上了北电管理系研究生，后执导了两部并不火的影片，成了“新生代”导演。2015年赴美国好莱坞短期学习，重新点燃了他拍科幻片的梦想。回国后，历经三年，他带领团队克服常人难以想象的困难，拍摄了《流浪地球》，开创了中国科幻片的元年。他的执着坚守，遵循灵魂深处的呼唤，让他最终走上了成功之

6、路。林清玄最后一条微博里说：“在穿过林间的时候，我觉得麻雀的死亡给我一些启示，我们虽然在尘网中生活，但永远不要失去想飞的心，不要忘记飞翔的姿势。”是的，我们憧憬飞翔，但并非是天马行空般的虚幻之旅，而必须植根于现实生活之上，顺应改革开放新时代的大势，主动融入中华民族伟大复兴的历史潮流，方能大写自己的人生价值。“改革先锋”王启民，大庆油田副总地质师，他坚持科学思维，直面业内争议和质疑，大胆探索实践，以“钉钉子”的精神，勇闯勘探禁区，挑战开发极限，几十年呕心沥血，攻克一道道技术难关，创造多项世界纪录，成功

7、解决了大庆油田开发建设从“吃肥”“吃瘦”“啃骨头”再到“砸开骨头吸骨髓”过程中一系列核心技术难题，为大庆油田连续27年年产原油5000万吨以上作出了突出贡献，并为“铁人精神”赋予了新的时代内涵。他的奋斗经历告诉我们年轻人，只有把“小我”自觉投身改革开放的伟大实践，才能成就真正的“大我”。年轻的朋友，人生的画笔，由我们自己掌握，我们自然不能信笔涂鸦。我们一定要以梦为马，与时俱进，心有笃守，矢志追梦，化“草图”为“美图”，方能不负时代，不负使命，不负青春韶华。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”年轻的朋

8、友，大胆创作，大胆书写你的“作品”，才能经得起历史这位公正的“读者”的考验。以文会友，以友辅仁孔子说：“以文会友，以友辅仁。”假如我是一名作家，我会把我的作品当作和读者沟通的桥梁，在平等的对话中创造更加诗意的生活，为我们共同的家园增添力所能及的爱和美好。我想，对于一个作家来说，这就是“仁”的境界了吧。作家心里应该装着读者，但除了读者还要有真实的自己。心里只有读者，即使再真诚，作品自然免不了“媚俗”；心里只有自己，哪怕再真实，其结果只能是“孤陋”。现实中有一些作家，读者