《向诸葛亮借智慧8——接班的研究》

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1、向诸葛亮借智慧8——接班的研究画外音:(在企业管理中,老板常常会有这样的苦恼,手下的这帮人能力有,素质也不错,但要当接班人,总觉得条件不够,那么究竟什么样的人,适合做我们事业的接班人呢?在五丈原诸葛亮即将走到生命的尽头,而此时最让他放心不下的是自己死后,蜀汉政权能否平稳过度,能否给后主刘禅,留下一个合格的团队,为此诸葛亮精心筹划,巧妙安排,通过对几个人的培养选拔和使用,最终交出了一份漂亮的答卷,那么诸葛亮在培养后备人才上,都有那些策略,我们从中又能悟出什么道理来呢?)赵玉平博士:有一句话说,长江水后浪推前浪,

2、世上人一辈新人换旧人,人啊总会有一个新旧更替,在干事业的过程当中呢,这一代人老去了,总有下一代人顶上来,一辈换一辈嘛!所以我们还是强调那句话,基业常青你得后继有人,好的事业,一定得有后备干部,得有接班人。现在我们想探讨一下这诸葛亮,他是怎么培养接班人,怎么准备后备干部的。我们从一个小小的战斗说起,公元280年的春天,在通往天水的大道上,盘山过岭来了一支人马,浩浩荡荡,旌旗招展。为首是一员老将,身高八尺,银盔素甲,面如晚霞,须发都白了,60多岁年纪,身体倍棒,精气十足。你们说这老将军是谁呢?他就是大战长板坡的赵

3、云:赵子龙。这次北伐呢,正好是蜀汉的建兴6年,后主当皇帝已经6年了,这时候的蜀汉国力恢复已经强盛,走出了夷陵大败的阴影。平定了南方,七擒孟获稳定了后方,诸葛亮辉石北上,决定北伐中原。赵云老当益壮,要当北伐军的先锋官,这次赵云得了诸葛亮的将令,准备带5000人马来收复小小的天水制。赵云带人马走到天水城下,高喊说我乃常山赵子龙,你们已经中了我家丞相的计策了,赶快开城投降,免得玉石俱焚。咱们都讲人的名,树的影,要是过去,一说赵子龙这帮人早给吓跑了。在天水这个小小的地方,这帮人心里没有底,赵云喊完之后城上的兵士哈哈大

4、笑,说不是我们中了你们的计策,是你们中了我家小将军的计策了,要打败的是你们。这下可把赵云给气着了,你瞧不起我也就算了,居然瞧不起我家诸葛丞相的计谋。所以赵云把大枪一辉代替军令,准备要架云梯攻城。正要攻城的时候,后面炮号连天喊杀声四起,敌人的伏兵就冲上来了,敌人的伏兵当中,领头的是一个少年小将军,二十6、7岁。也是银盔素甲,手里也拿一条长枪。跨马摇枪,就来挑战赵云,赵云什么英雄没见过,哪瞧得起这小娃娃呀!所以赵云挺枪就跟小伙子打起来了,这一打赵云心里就翻了个。别看人20多岁年纪,小伙子真有水平,枪法惊奇不仅手法

5、没乱,而且越战越勇。赵云遇到对手也很开心那,想跟他打,正在难解难分的时候,敌人另外两路伏兵就上来了。人多势众赵云首尾难顾,只得辉枪杀出一条血路,败退回大营。长胜将军赵云被一个20多岁小伙子给打败了,这事在蜀汉大营里边引起了震动,诸葛亮亲自把赵云叫来,让赵云介绍一下情况。赵云就把中埋伏,受几路攻击这件事说了,特别强调说这小将军武功很高,诸葛亮是个有心人啊!咱们事业发展得找年轻干部,得找人才啊!所以诸葛亮立刻就把知道情况的人叫来,了解一下这个人到底是谁。结果一了解,这个人性姜,名维字伯约,就是姜维。紧跟着再一了解

6、,第一姜维伺母至孝,第二文武双全,第三智勇兼备,第四现在级别很低。诸葛亮发现哎呀这是宝贝啊!做大事的人都有一个特点,特别喜欢找人才,所以诸葛亮就起了爱才之心,下决心收降姜维,跟自己一起干事业。诸葛亮收降姜维这件事,用我们现代眼光看呢,就相当于年轻干部选拔,年轻干部培养。在这件事情上,体现出了诸葛亮一个特别高明的选人策略。这策略在诸葛亮著作当中有记载,诸葛亮有一篇著作叫:鉴人16策。就是简便易行的16个管人做事的方法。在这篇文章当中,诸葛亮有两句特别高明的话,第一句话叫直木出于幽林,直士出于众下。第二句话叫人君

7、选才必求隐处。什么意思呢,诸葛亮告诉我们,高大挺拔的树木都在深山密林当中,才华出众的高人,都隐藏在纭纭大众当中。选人要往下看,往隐处看,往不起眼的地方看。这是诸葛亮的特殊管理理念,叫隐处求才。到不起眼的地方去找高才,我认识的一位朋友,毕业生招聘的时候,他不趁热招,等人家招聘结束的时候,突然想起来招人了,这哥们怎么办?专门到热点学校、到名校去招人。我说你错了,你应该到冷门学校去,他说这是为什么呀!我说这种热点的地方,早被那些大公司,大企业理过好多遍了,人才早都给拿光了。你这会儿只能到那些冷门学校,说不定还能招到

8、合适的,果然他去了北京一个特冷门的学校,还真的招到了很合适的人。这叫隐处求才。诸葛亮选姜维也是这个理念,因为曹魏政权他的人才政策是很棒的,那些大地方,名摆着的人才,早被人家征招走了。偏偏天水这种小地方说不定隐藏着高级的人才,这就是我们中国的一个理念,叫做:“常有寒门出国士,偏向低处寻高人。”这是咱们俗话讲,草窝里飞出金凤凰。所以诸葛亮精心设计了反间计,就逼着姜维来投降,参加了自己的事业,所以我们讲一

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