朝阳社区某年综治工作主任述职报告与未成年人思想道德建设工作述职汇编

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1、朝阳社区某年综治工作主任述职报告与未成年人思想道德建设工作述职汇编第5页共5页朝阳社区某年综治工作主任述职报告xx我们朝阳社区为做好社区治安综合治理工作，结合辖区实际情况，制定了综合治理工作计划，完善了各项组织机构和各项规章制度，责任分工明确，做到了工作有计划、有落实、完成了上级安排的各项工作任务，现对照今年综合治理工作目标责任状，将工作总结如下：一、齐抓共管把社区治安作为社区建设的保证：1、认真落实“稳定压倒一切”的方针，加强社区治安防范措施的落实，增强在维护社会治安中的作用，切实落实“属地管理”的原则，积极推动社区建设综合治理工作。2、进一步加大创建平安社会活动

2、的宣传力度，提高全民参与意识，动员全社会积极参与治安志愿者的活动中。社区动员辖区内的企事业单位干部职工和居民群众，进行宣传教育，在主要街道、居民住宅区悬挂、张贴宣传横幅、标语和黑板报，使我们的创建平安社会活动宣传教育达到了预期的效果。第5页共5页3、完善组织网络和规章制度，积极开展群防群治工作。社区群防群治工作组织健全，今年全年，我社区共出动义务巡逻队50人次。义务巡逻队配备了小喇叭，通过播放喊话录音提醒居民加强防范，社区居民群众防范意识明显提高，防范力量建设显著增强，刑事案件发案率得到有效遏制，社区居民群众安全感显著提高，社会秩序良好，人民安居乐业。4、社区为了更

3、好地做好社会治安综合治理工作，努力降低发案率，保证居民生命财产安全，想方设法对辖区内居民小区实行封闭式管理，对没有围墙的小区要修建围墙，没有安装防盗门的单元楼要做好住户的思想工作，争取在单元楼的楼梯口统一安装防盗门。义务巡逻队员在小区门口值守，阻止闲杂人员进入小区，小区治安状况大大好转，车辆失窃现象减少，中午休息时间也没有收废旧的噪音出现，居民反映很好。5、社区工作人员还做好了值班安排，每天分班分组地按照预定时间、班次、巡逻路线进行巡逻，保证24小时都有人值班，24小时都有人巡逻，并做好巡逻记录。同时与派出所加强联系，打防结合，保一方平安。二、以流动人口、房屋租赁规

4、范化管理为突破确保?缜?br/>还定期组织工作人员学习业务知识，积极开展岗位练兵活动。通过一年的综合治理工作运行，工作中取得了一些成绩，但还有许多不足，在以后的工作中我们将在街道综治办的领导下，结合我们社区的实际，扎扎实实的开展好各项稳定工作，改正存在不足之处，努力为居民营造一个安定、繁荣、祥和的生活环境。第5页共5页未成年人思想道德建设工作述职我处以实事活动为抓手，督查指导为重点，着力提高全处未成年人思想道德建设工作整体水平，未成年人思想道德建设工作得到扎实有效推进，呈现出良好的发展态势。现将我处未成年人思想道德建设工作开展情况作如下述职：一、主要工作成效(一)、

5、完善管理机制，夯实工作基础未成年人是祖国的未来，民族的希望。未成年人的思想道德状况如何，直接关系到中华民族的整体素质和国家、民族命运的前途命运。中央8号文件颁布实施以来，处党委、行政始终坚持把未成人思想道德建设摆到事关发展的战略地位来抓，将未成年人思想道德建设工作纳入全处经济和社会发展的整体部署，出台了《中共玉泉办事处委员会关于进一步加强未成年人思想道德建设的实施意见》等文件，并及时成立了以处党委书记为组长，各村党支部书记为第一负责人的未成年人思想道德建设工作领导小组，协调解决工作中遇到的困难和问题。为进一步推进我处未成年人思想道德建设工作，处未成年人思想道德建设工

6、作领导小组在明确了目标任务的基础上将未成年人思想道德建设的各项工作逐一分解到各相关单位和社会团体。经过不断努力，全处上下基本形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、单位各负其责、群众积极参与”的领导体制和工作机制，实现了处、村两级联动，确保了未成年人思想道德建设工作宏观有人管，微观有人抓。第5页共5页(二)、落实长效机制，强化整体合力玉泉办事处地处城乡结合部，加强未成年人思想道德建设的工作重点在城乡统筹，我们由此形成了村、校、家三位一体的独特教育管理格局。针对这一情况，处党委把各村委会作为未成年人道德建设的主要社会环境，积极引导村党支部发挥核心领导作用，动员各方力量，实

7、行村、校、家“三结合”一体化管理，统筹解决未成年人在学校和家庭的教育管理问题，把未成年人思想道德建设工作落到实处，取得了显著的社会效果。1、充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的阵地作用。学校作为未成年人思想道德建设的主渠道、主阵地、主课堂在未成年人思想道德建设中发挥着至关重要的作用。为切实开展好学校教育工作，处党委、行政一是不断加大对教育场所的投资力度，大力实施“科教兴乡”战略，以学校为龙头，以村党员群众服务中心为主要阵地兴建活动场所、图书室，夯实硬件基础。二是全面落实留守儿童少年、困难学生帮扶机制，开展爱心助学活动，资助贫困学生完成义务教育，对优秀教师实