工商副局长工作述职报告与工商局书记兼局长述职报告汇编

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1、工商副局长工作述职报告与工商局书记兼局长述职报告汇编第10页共10页工商副局长工作述职报告xx年，按照党委分工，我具体分管人事教育和商标广告管理工作（包括党建、计划生育、工会、老龄、广协等），工商副局长工作述职报告。在这一年里，作为分管人事教育工作的副局长。始终坚持把领导的支持，组织的信任，同事的鼓励和群众的期盼，作为我搞好各项工作的动力，圆满完成了自己所负责分管的各项工作任务。在辞旧迎新之际，我就分管的人事教育和商标广告管理等工作向各位领导和同志们作以下述职，敬请大家评议。第10页共10页一、以提高自身综合素质为第一要求。为了适应新形势发展和工作

2、的需要，一年来，我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是在政治学习方面，通过学习党的xx届五中全会精神，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观；二是在业务学习方面，能坚持自学，系统地学习人事教育和商标广告管理等分管股室的业务知识，做到在学中干，干中学，不断更新知识结构，拓宽知识领域，提高理论层次，增强自身领导能力；三是在实际工作方面，坚持深入基层工商分局所检查布置的工作在落实中存在的问题，找出解决的办法，并联系实际撰写学习体会和调研文章，为分管工作的顺利开展奠定了基础，述职报告《工商

3、副局长工作述职报告》。特别通过开展五个基本建设活动，更加坚定了对党的信念，达到了在思想上、政治上、行动上始终同党中央保持高度一致。二、以加强队伍能力建设为第一己任。在队伍能力建设方面，坚持以实际工作需求为导向，立足用什么、学什么、缺什么、补什么的原则，重点突出了组织需要学，岗位需要学，个人需要学的实际需求制定学习内容，使学习培训工作取得了良好效果。在培训措施上，实行了基础业务培训由分局所实施，专项业务培训由县局战线实施，综合业务培训依托上级局实施的三级联动模式，并按照分级负责、分类培训、分层施教的原则落实培训计划。在培训方法上，立足岗位，结合日常工

4、作开展岗位练兵活动，坚持集中组织学与个人在岗自学相结合的方法进行。并通过一月一法一考、一周一案一评活动开展，把学与练有机结合起来，特别是通过机关股室会包月培训学习制度的实施，极大地提高了干部职工的实际运用法律法规和处理各项事务的能力。第10页共10页三、以完善干部绩效考核为第一要务。为实现高效能的监管，高质量的服务。坚持把改进和加强干部绩效考核作为职能转型的关键，一是在绩效考核的内容上充分体现了实用性。根据省、市局关于基层工商所职能转型的意见要求，结合我局系统职能转型实际，制定了对分局所采取十抓和对个人执行十个遵守的双十目标管理制度。为帮助干部职工

5、牢记考核内容，也便于随身携带,还编成对口句子，制作成卡片发到个人。二是在绩效考核的方法上充分体现了科学性。全局系统实行了分层绩效考核办法，具体分为对局党委成员实行责任制考评、对局机关干部实行能绩考评、对基层分局所干部职工实行月评月考的三个层次岗位绩效考核制度，使转型后的工商工作责权明确，做到了人人有岗、岗岗有责、责任到人。第10页共10页工商局书记兼局长述职报告尊敬的各位领导、同志们：xx年以来，我相继担任xx县工商局党组成员、副局长、党组书记、局长，我在地局党组和县委政府的正确领导下，团结带领局领导班子和全体干部职工，认真实践“三个代表”重要思想

6、、全面贯彻落实科学发展观，围绕“扎实工作、勇于创新、科学管理、全面进步”的发展思路，狠抓队伍规范化建设，积极开展市场监管和行政执法，主动服务县域经济健康发展，认真履行了工作职责。现根据地局党组的安排，我就任职以来的主要工作、生活、学习情况，向上级和全体干部作如下述职报告，请予批评指正。一、加强学习，不断提高组织领导和科学决策能力。几年来，我作为局班子成员和第一负责人，充分意识到自己的历史责任。要适应新环境，迎接新考验，完成新任务，必须认真学习，不断提高领导水平和工作能力。人非生而知之，不知就要学习，学而后知足。修养由学而成，道德由学而进，才能由学而

7、得。只要勤奋学习，才能跟上时代发展的步伐，承担历史赋予我们的重任，更好地为实现、维护、发展党和人发的利益而不懈努力，不辜负上级组织和全局同志们的期望。第10页共10页一是加强学习，提高素质。作为领导干部，学习既是一种修养，更是一种责任。在学习中，首先是学好“三个代表”的重要思想、“两个务必”和八个方面的良好风气，以及党的十六大、十六届四中五中六中全会的主要精神，牢固树立科学发展观，通过集体学习和业余自学，正确地理解党的指导思想和方针政策，紧紧抓住立党为公、执政为民这个本质，学会运用马克思主义的立场、观点、方法指导工作，提高辩证思维的能力，全面认识和

8、把握领导工作中的矛盾和问题，科学地制定工作计划和措施，防止产生教条主义、本本主义和经验主义。在搞好政治学习的同时，本着“学