物理人教版八年级上册质量和密度复习

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1、第六章质量和密度课标要求1.2.2 知道质量的含义了解知识会测量固体和液体的质量.操作技能1.2.3通过实验,理解密度.理解技能知识会测量固体和液体的密度.操作技能解释生活中一些与密度有关的物理现象.理解知识1.教学重点2.(1)密度的概念、比值定义法概念的建立。(2)测量固体、液体的密度。2.教学难点(1)学生亲自动手、合作获得多种物质的多组数据,进行归纳总结,得出密度的概念。(2)测量方案的设计、误差形成原因分析。3.易考点:测量固体(2种)、液体的密度。五年中考:1、小强观察到学校在硬化路面时,工人师傅用振动器在混凝土上来回振

2、动,他想这样做可能是为了增大混凝土的密度,于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验: (1)他用调好的天平按图13中的顺序进行实验,根据图中数据可知道,量筒中细沙质量是   g,体积是     cm3。,细沙的密度是    kg/m3。(2)接下来他将量筒内的细沙       并抹平,发现体积变小,由此判断所测细沙密度变大,从而验证了他的想法。2.(7分)(2015•山西)小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒,小明想知道自酿葡萄酒的密度.于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量.他们的操作如下:(1)将天平放在      上,

3、游码拨至标尺左端      处,并调节天平平衡.(2)用天平测量空烧杯的质量,如图甲是小明测量过程中的情景,他的错误是      .纠正错误后,测得空烧杯的质量是41.6g.(3)取适量的葡萄酒倒入烧杯中,用天平测葡萄酒和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码及游码的位置如图乙所示,其总质量为      g.(4)将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如图丙所示),则量筒中葡萄酒的体积是      cm3.根据测量数据计算出葡萄酒的密度是      g/cm3.(5)分析上述方法,测出葡萄酒的密度会偏      (选填“大”或“小”).3、

4、各种复合材料由于密度小、强度大,广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。(l)将托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,如图甲,则应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节,使横梁平衡。(2)用调好的天平测量该物块的质量时,当在右盘放人最小的祛码后,指针偏在分度盘中线左侧一点,则应该  (选填选项前的字母)。A.向右调平衡螺母  B.向右盘中加祛码 C.向右移动游码当天平重新平衡时,盘中所加祛码和游码位置如图乙所示,则所测物块的质量为     .(3)因复

5、合材料的密度小于水,小明在该物块下方悬挂了一铁块,按照如图丙所示(D②侣)顺序,测出了该物块的体积,则这种材料的密度是      kg/m3。(4)分析以上步骤,你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值  (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点:      。4、中国80后小伙杨光硕利用电商平台,把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高,那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢?小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋,与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平

6、和一盒砝码,但缺少量筒,于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度,请你和他们一起完成实验。(1)把天平放在    台上,把游码放到标尺左端的      处,调节天平的     ,观察到指针指在          表示衡量平衡。用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0。(2)如图所示,设计测土鸡蛋体积的步骤如下:①在烧杯中装入矢量的水,并在水面的位置坐好标记,用天平测出烧杯和水的总质量m1;②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中,倒出超过标记处的水,并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处,再用天平测量此时烧杯、水

7、和土鸡蛋的总质量m2;(3)土鸡蛋的密度表达式是     (用所测量的物理量符号表示,水的密度p水)。实验结束后,有同学发现土鸡蛋有一定吸水性,则所测量的密度值将     (选填“偏大”或“偏小”)。

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