物理人教版八年级上册质量和密度复习

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1、第六章质量和密度课标要求1.2.2 知道质量的含义了解知识会测量固体和液体的质量.操作技能1.2.3通过实验,理解密度.理解技能知识会测量固体和液体的密度.操作技能解释生活中一些与密度有关的物理现象.理解知识1．教学重点2．（1）密度的概念、比值定义法概念的建立。（2）测量固体、液体的密度。2.教学难点（1）学生亲自动手、合作获得多种物质的多组数据，进行归纳总结，得出密度的概念。（2）测量方案的设计、误差形成原因分析。3．易考点：测量固体（2种）、液体的密度。五年中考：1、小强观察到学校在硬化路面时，工人师傅用振动器在混凝土上来回振

2、动，他想这样做可能是为了增大混凝土的密度，于是他用天平、量筒、细沙等器材做了如下实验： (1)他用调好的天平按图13中的顺序进行实验，根据图中数据可知道，量筒中细沙质量是   g，体积是     cm3。，细沙的密度是    kg／m3。(2)接下来他将量筒内的细沙       并抹平，发现体积变小，由此判断所测细沙密度变大，从而验证了他的想法。2．（7分）（2015•山西）小明妈妈为家里自酿了很多红葡萄酒，小明想知道自酿葡萄酒的密度．于是和学习小组的同学们一起利用天平、量筒进行测量．他们的操作如下：（1）将天平放在　　　　　　上，

3、游码拨至标尺左端　　　　　　处，并调节天平平衡．（2）用天平测量空烧杯的质量，如图甲是小明测量过程中的情景，他的错误是　　　　　　．纠正错误后，测得空烧杯的质量是41.6g．（3）取适量的葡萄酒倒入烧杯中，用天平测葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位置如图乙所示，其总质量为　　　　　　g．（4）将烧杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如图丙所示），则量筒中葡萄酒的体积是　　　　　　cm3．根据测量数据计算出葡萄酒的密度是　　　　　　g/cm3．（5）分析上述方法，测出葡萄酒的密度会偏　　　　　　（选填“大”或“小”）．3、

4、各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业。小明测量一块实心复合材料的密度。(l)将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向     (选填“左”或“右”)调节，使横梁平衡。(2)用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放人最小的祛码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该  (选填选项前的字母)。A.向右调平衡螺母  B.向右盘中加祛码 C.向右移动游码当天平重新平衡时，盘中所加祛码和游码位置如图乙所示，则所测物块的质量为     .(3)因复

5、合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示(D②侣)顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是      kg/m3。（4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值  (选填“偏大”、“不变”或“偏小”)。请你写出这类材料广泛应用于汽车、飞机制造的优点:      。4、中国80后小伙杨光硕利用电商平台，把家乡的土鸡蛋推向全国市场。土鸡蛋比普通鸡蛋营养价值高，那土鸡蛋的密度是不是也比普通鸡蛋大呢？小梦从网上购买了家乡的土鸡蛋，与学习小组的同学们一起测量土鸡蛋的密度。他们找来一架天平

6、和一盒砝码，但缺少量筒，于是又找来一个烧杯、胶水滴管和一些水。他们利用这些仪器测量土鸡蛋的密度，请你和他们一起完成实验。（1）把天平放在    台上，把游码放到标尺左端的      处，调节天平的     ，观察到指针指在          表示衡量平衡。用调节好的天平测出一颗土鸡蛋的质量m0。（2）如图所示，设计测土鸡蛋体积的步骤如下：①在烧杯中装入矢量的水，并在水面的位置坐好标记，用天平测出烧杯和水的总质量m1；②把土鸡蛋轻轻放在装有水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好到标记处，再用天平测量此时烧杯、水

7、和土鸡蛋的总质量m2；（3）土鸡蛋的密度表达式是     （用所测量的物理量符号表示，水的密度p水）。实验结束后，有同学发现土鸡蛋有一定吸水性，则所测量的密度值将     （选填“偏大”或“偏小”）。