乡镇中学校长2019年述职报告与乡镇人大副主席述职报告汇编

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1、乡镇中学校长2019年述职报告与乡镇人大副主席述职报告汇编第9页共9页乡镇中学校长2019年述职报告今年学校工作以安全和教育质量为抓手，以老师和学生为根本，以为了一切学生，为了学生的一切为宗旨，主要做了几下几方面的工作：安全方面：一、安全隐患及矛盾排查常态化：安全工作的目标就是防患于未然，把矛盾消化在萌芽状态。学校做到周周有排查，时时有整改。学校于日---至今，以我为首的全体班子对学校的餐厅、宿舍楼、教职工宿舍、用电线路等基建设施进行了自查、自修，并及时上报。校园西边、东边铁丝网部分损坏严重并给予加固；学生饮用茶炉损坏严重并给予更换；学校监

2、控设备损坏严重，给予维修更换；在学校操场、教学区、门口分别安装了3个400瓦的高照明射灯，保障了学校晚间教学的安全工作；女生公寓一楼水房下水道堵塞，给予了清理；教室内电灯吊线老化，给予了更换，做到防患于未然等等。矛盾排查：第9页共9页班主任与科任老师动员全体学生参与，利用班级生活会、家长座谈会、一对一谈心等多种形式，对行为偏差学生、学习困难学生，单亲及心理障碍学生等这一特殊群体进行摸排走访，进行心理互动；于日成立了？？中学第二届学生会，充分发挥学生会的作用，让学生会作为学校的安全监督员，及时收集和掌握学生的思想动向、怪异行为、矛盾迹象和纠纷

3、苗头，及时做好排除和化解矛盾纠纷工作，消除不安全隐患。特异体质的学生，学校对这一特殊群体进行摸排登记，并进行严格保密，让老师们在今后的教学、管理中做到有的放矢。二、安全教育学习日常化：教师安全知识与意识学习周周有，开学初，在9.1日全体教师会议上，带领全体教师认真学习了《中小学安全工作指南》、《中小学岗位安全工作指导手册》，通过学习教职工们都明确了各自职责，克服了思想麻痹、搪塞应付的心理，增强了突发事件下的应急处理水平，全体教职工及班主任都签订了责任状，确保了一岗双责。学生的安全教育处处有：中小学安全工作指南》、《中小学岗位安全工作指导手册

4、》，通过学习教职工们都明确了各自职责，克服了思想麻痹、搪塞应付的心理，增强了突发事件下的应急处理水平，全体教职工及班主任都签订了责任状，确保了一岗双责。学生的安全教育处处有》及有法规，标准化经营。在中学餐厅的食品安全、卫生工作上，安全、经济、卫生、营养四环节，为食堂安全监督员，为购菜员，严把进货关，并亲自带队对食堂一天一检查，做好整改举措及记录；在宿舍内务、纪律上由？组成卫生纪律检查小组，每天中午对餐厅卫生、宿舍内卫生进行评比量化。五、学生乘用车辆整治深入化：第9页共9页学生乘车的安全教育要深入学生入家长的的内心。9.7日，政教处向学生家长

5、签发了《学校安全公约》，《学生上下学交通安全责任书》，并由家长全部签字，9日由学生全部带回并存档；并由政教处牵头，对全校724名学生的上下学情况逐一进行排查摸底，并对120名乘车学生、19辆面包车及驾驶员信息进行了造册登记，做到心中有数，对超载、无牌无证、假牌假证、载货汽车、农用三轮等进行劝载。12月14日由法制办与交警大队，牺牲休息时间对接送车主及家长，现场进行教育，增强了学生与家长的安全意识。教育教学方面：一、教育的根本任务是立德树人，学校做为教育的主阵地，把德育放在首位。我们结合本校实际，本学年开展了日行一善活动、光盘行动一系列活动.

6、利用本乡真人真事,挖掘素材,编写了校本课程感恩教育之澄心集,让学生的思想受至熏陶，潜移默化地学会怎样做人．二、落实教学常规，全面提高教育质量质量是学校的生命线，是衡量一个学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量一个教育工作者工作成效的重要标准。学校一贯强调质量意识，并在继续加强教学工作常规管理的基础上，重点抓好课堂效率的提高，同时营造一种深厚的教研气氛。杨志成老师主持的市级课题圆满结题；郭素培刘云二位老师被评为县级学科带头人。我们坚持认为教育教学质量是学校永恒的主题，全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前候课，准时

7、下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。以教学为中心，质量为核心，。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，教导处、教研组都要根据这一主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要有所提高，强化学生各科合格率。对于我们来说，教师质量决定着学校的声誉，决定着家长的信任度和社会的满意度。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解。队伍建设方面：第9页共9页以服务为根本，加强教师队伍建设，

8、提升班子形象一、领导就是服务。学校整个班子成员都敢于向全体教师作出向我看齐和有困难找领导的公开承诺，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事、办好事。针对教师中合理合