德、能、勤、绩、廉述职述廉报告与德育副主任述职报告汇编

德、能、勤、绩、廉述职述廉报告与德育副主任述职报告汇编

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1、德、能、勤、绩、廉述职述廉报告与德育副主任述职报告汇编第18页共18页德、能、勤、绩、廉述职述廉报告xx年的工作,本人能围绕年初制定的目标,自觉配合,积极工作,在领导的关心、重视和各位同道大力配合支持下,较好地完成了工作任务。现将本人学习、工作、廉洁等方面述职以下:一、在德的方面:继续深进学习、贯彻落实“三个代表”重要思想,保持“秘书工作”“秘书工作”员的先进性,建立科学的发展观和正确的政绩纲,法纪、政纪、组织观念强,在大是大非题目上与党中心保持一致。认真贯彻执行民主集中制,保全大局,服从分工,勇挑

2、重任。尊重一把手,团结领导班子成员,思想作风端正,工作作风踏实,勇于坚持原则,求精务实,开辟进取,切实履行岗位职责,坚持依法行政,认真负责分管和协管工作,大力支持一把手的工作,增进小芝镇各项建设的顺利展开。二、在能的方面:第18页共18页熟习和把握国家的各项方针政策,能较好地结合实际情况加以贯彻执行;较好地调和各方面的关系,充分调动干部的工作积极性,共同完成复杂的工作任务;有一定专业理论水平,具有本职工作所需的基本技能;能通过调研发现题目,总结经验,提出建议,具有独立处理和解决题目的能力;有一定工作

3、经验,具有一定的指导、管理、调和能力。在指导工作中,总是先认真领会有关文件精神,沉思熟虑,拟定一套工作方案;然后征求各方面的意见,群策群力,把文件精神与实际情况结合起来,把个人的聪明与集体的聪明结合起来。在工作过程当中,坚持靠前指挥,找准工作重点、难点,捉住主要矛盾,有的放矢地解决题目,化解矛盾,牢牢掌控工作的主动权。在调和工作中,坚持以人为本,充分发挥人的主观能动性和团队精神,共同完成复杂、沉重的工作任务。三、在勤的方面:本人事业心、责任心强,奋发进取,一心扑在工作上;工作认真,态度积极,雷厉盛行

4、,勇挑重任,勇于负责,不计较个人得失;工作勤恳,兢兢业业,任劳任怨;无故不迟到、不早退。一年来,本人基本无休工龄假。来小芝镇后,坚持每星期下村两到三次,特别是在为领导提供决策根据时,积极下村调查摸底,做到心中有底,决策科学。四、在绩的方面:本人工作思路清楚,计划性、前瞻性强;开辟进取,常常提出公道化建议并获采用,完成较重的本职工作任务和领导交办的其他工作;讲求工作方法,效力较高;能按时或提早完成领导交办的工作,工作成绩比较突出,效果良好。1、主持中心环保基金申报并顺利通过验收2、主持xx基金申报并顺

5、利通过验收3、组织xx镇各行政村新农村建设,通过了“3+1”整治村验收。到达了整治村整镇推动要求4、组织百村帮扶工作,为6个村争取到集体帮扶资金并顺利通过验收第18页共18页5、组织全镇范围内违章建筑撤除工作6、组织各个行政村村庄规划编制,全面做到一村一规。(完)第18页共18页德育副主任述职报告一、德育处工作1、狠抓学生仪表规范教育。进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表规范”标准,严格要求学生对照“学生仪容仪表规范”的标准和要求,从学期开学和新生入学的第一天起,通过班级自查、学工处、学生会突

6、击检查等方式,采取现场整改、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时,重视学生的美育教育,培养学生拥有一双正确审视美的眼睛,使学生懂得“适合的才是美”,力争将硬性管理化为自觉行为。2、严抓学习纪律管理。继续加强与教务处、团委、安稳办等部门联动,对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进行日常巡查,加强对自习课和早晚自习的纪律管理,并积极联合其他处室及班主任开展学风建设活动,让学生有事情做,有东西学。3、重视文明行为养成。我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”,通过课

7、间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来,以“教师节”为契机,抓尊师爱师;以“重阳节”为契机,抓尊老敬老;以“国庆节”为契机,抓爱国爱校;以“美丽钦州”为契机,抓乱丢乱扔,通过上述活动的推进,让学生与文明拉手,高雅通行。4、在学校党政领导下,实行班级管理模式、制订班规班约,打造班级主流文化,帮助学生制订人生规划,从而打造我校品牌,树立学校形象。第18页共18页5、完善了教室、宿舍管理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点,制订达标教室、宿舍标准,每天进

8、行检查评比并把检查结果及时据反馈总结通报蹲点领导、班主任,以便及时地改正不足之处。从而树立教室文化、宿舍文化,发挥文化的育人作用。6、加强对课间操的管理,根据我校学生做课间操的实际情况,积极联系团委、学生会参与课间操管理评比,把课间操评比结果与班主任、蹲点领导管理成效、直接挂钩,提高工作的积极性,确保做课间操重量。7、强化学生安全意识。牢固树立“安全重于泰山”的思想观念,积极会同安稳办通过广播板报等形式,对学生进行卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的安全常识宣传和

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