2019年上半年教学副校长个人述职报告范文与2019年上半年教育局长个人述廉述职报告范文汇编

2019年上半年教学副校长个人述职报告范文与2019年上半年教育局长个人述廉述职报告范文汇编

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1、2019年上半年教学副校长个人述职报告范文与2019年上半年教育局长个人述廉述职报告范文汇编第17页共17页2019年上半年教学副校长个人述职报告范文尊敬的领导,老师们:大家好!又一学年度在繁忙工作中不知不觉间即将过去,下面将我一年来所做的工作,向各位陈述,恭请领导和老师们指正。我能认真学习和践行科学发展观,使我校的教学工作在改革中得到发展,全面提高办学质量。教学副校长不仅是职务,更是一种职业,它要求我必须具备这个职业所需要的一切素质。所以,我要求自己每学期读一本教育教学专著,本学期阅读了《课堂转型——静

2、悄悄的革命》一书,并整理了读书笔记,发表在博客上,并印发给全校教师共同学习。在国家级刊物《中国数学教育》上发表论文一篇。通过学习,使自己的观念得以更新,业务知识不断丰富,管理水平不断提升。第17页共17页学校领导和谐的分工协作与同心协力是做好工作的关键,因此我始终明确自己的职责、摆正自己的位置,努力营造上与校长、下与老师、中与领导班子之间融洽的工作关系。作为校长的助手,工作上积极配合,人格上充分尊重,思想上主动沟通。对群众,我能发挥自己比较细心的特点,热情关心,记得给生病的同志、孩子中高考的老师及时的发去

3、短信,给新婚的老师精心挑选一份礼物。用心帮助,不断激励。作为副校长,我对自己分管的工作高度负责,身体力行,不敷衍,不打折。大胆工作,勇于创新,尽量处理好自己分管工作中的问题,不把矛盾上交。同时,我还使自己分管的工作紧扣学校管理目标,体现学校管理风格。作为副校长,我觉得很重要的工作意识就是为教师服务,提高服务水平是我不懈的追求。本年度教学工作的重点是课堂转型工作。为了保障课堂教学转型活动令行政通,学校成立课堂教学模式转型领导小组,作为分管教学的校长,我积极深入课堂,参与学校的各科教研活动,每周一次组织小组学

4、习、研讨,以确保学校的课堂转型工作扎实开展、不走样。和教师们共同探讨、共同反思、逐步完善,形成符合本校实际、具有学科特点的“预设学案、小组合作、当堂反馈”课堂教学模式。通过预设学案使课堂教学真正开始于老师了解学生知道什么和能做什么;通过小组合作使每个学生都获得平等参与的机会,也有利于照顾学生的个别差异,使每个学生获得成功的体验;通过当堂反馈,及时了解学生对知识的掌握程度,以便于更有针对性的布置分层次作业和个别辅导。在学校总体教学模式下,各教研组结合各学科实际确定了本组的课堂教学模式,用模式去推进,以促进学

5、校课堂教学转型工作。在已选择的课堂教学模式下实践,在实践中完善。12月18日,市里即将在我校进行课堂转型的课例研讨。第17页共17页我深知教学质量管理是我工作的核心,我能指导教导处用不断提高与发展的质量目标,对影响“教”与“学”的各种因素,进行检查、分析、控制,以保证教学任务的完成和质量的提高。深入教学一线,掌握第一手情况。本学年深入课堂,坚持听课共200多节,了解掌握教学动态,适时指导。监控各年级教学质量,重点抓好初三毕业班的教学工作。制定初三预达目标,定期召开教师会,加强质量分析,及时调节。复习要求明

6、确,讲究方法,讲究策略,确保质量。在大家的共同努立下,xx届中考取得了比较满意的成绩。xx年10月,代表学校在中山区中考总结会上发言。能深入探讨我校分层教学的模式,并主动承担一个层次班的教学,和大家一起埋头苦干。第17页共17页2019年上半年教育局长个人述廉述职报告范文我于xx年3月调任市教育局党委书记、局长,现将就任以来工作述职如下:一、努力学习,不断加强思想政治建设。紧密结合新的形势和任务,着力在学习的深化上下功夫。党的十六大对教育工作提出了新要求。在学习党的十六大精神上,自己注重四个结合。一是把学

7、习党的十六大精神与学习邓小平理论结合起来,科学地掌握理论科学体系和精神实质。一年来,反复、系统地学习邓小平文选,认真阅读邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,努力在领会邓小平理论的基本观点和基本精神的基础上,把握十六大报告通篇贯穿的创新和发展的思想,对教育在现代化建设中的先导性基础性和全局性作用有了更加深刻地认识。二是把学习理论同学习近平xx同志的一系列重要讲话结合起来。特别是深入学习了xx同志在北师大校庆上所强调的关于教育创新的思想,牢牢树立了要发展教育事业,必须要坚持创新的思想,在今后的工作必须把培育

8、教育战线整体的创新意识、创新办法、创新动力作为工作的突破口。三是把学习理论同学习各种新知识结合起来,不断拓宽知识面,努力提高综合素质和能力。一年来,我认真学习了有关社会主义市场经济知识、法律知识、教育知识,不断增强自身的综合素质。学习的目的是为了更好地适应工作,更好地提高运用科学理论指导工作的水平,更好地提高对教育工作的统领能力。在理论与此实践的关系上,我注意把握:第17页共17页一是注重从国际国内形势的变化中,不断深化对全市

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