鄂教版语文三上完整版《红马的故事》

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1、红马的故事蝇浸粉帮狮澡待滑稽级妙标挥尾补故故事年级粉笔黑板标准含苞待放尾巴帮助待dàidāi（含苞待放）(等待)（待会）居然补上自由：由自己作主;不受限制和约束。含苞待放：形容花朵将要开放时的形态。居然：表示出乎意料（不应该不可能发生的事情发生了；不容易做到的事情做到了）；竟然。滑稽：(言语、动作)引人发笑。巡逻：巡查警戒以保安全，文中指老师一排排看学生的画。大家为什么喜欢上美术课？上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。①上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。①上小学三年级的时候，美术老师常让我们自由画画。②“画什么都可以。

2、”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”从哪些地方可以读出老师教我们自由画画？牛漫画百合画什么都可以老师都画了些什么？一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇。花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。读句子，注意冒号的用法：老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。老师还画漫画：滑稽的小

3、丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。②“画什么都可以。”老师一边说，一边挥着粉笔在黑板上自由地画。他画得真妙啊！一头浸在水里洗澡的牛，尾巴上还停着一只苍蝇；花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。③老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。看着老师的画，大家都兴奋极了，吵着，嚷着：“老师画，老师画！”④“自己画！”老师把黑板擦干净，“高兴画什么就画什么。”⑤“不会画。老师，我们不会画。”⑥“怎么不会？用脑筋想，用眼睛看啦！”老师用不太标准的普通话说。读4-6段，说说大家为什么最喜欢上美术课？老师讲得好高兴画什么就画什么用脑筋想，用眼睛看

4、⑦我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。老师刚才画了一头大水牛，我不画牛，我画马，画两匹在赛跑的马。⑧老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一两笔。⑨老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？”⑩“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。　⑪“马为什么是红色的？”　⑫“因为赛跑很热嘛！”　⑬“哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好，很好！就是要这样画！”　⑭然后，老师拿起手中的笔，在我的画纸上写了一个大大的“90”！读7-14段，说说大家为什么最喜欢上美术课？⑦我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。老师刚才画了

5、一头大水牛，我不画牛，我画马，画两匹在赛跑的马。⑧老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一两笔。⑨老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？”⑩“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。　⑪“马为什么是红色的？”　⑫“因为赛跑很热嘛！”　⑬“哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好，很好！就是要这样画！”　⑭然后，老师拿起手中的笔，在我的画纸上写了一个大大的“90”！读7-14段，说说大家为什么最喜欢上美术课？老师评价高⑦我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。老师刚才画了一头大水牛，我不画牛，我画马，画两匹

6、在赛跑的马。⑧老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一两笔。⑨老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？”⑩“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。　⑪“马为什么是红色的？”　⑫“因为赛跑很热嘛！”　⑬“哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好，很好！就是要这样画！”　⑭然后，老师拿起手中的笔，在我的画纸上写了一个大大的“90”！老师为什么这么说？⑦我喜欢上美术课，最喜欢自由画画。老师刚才画了一头大水牛，我不画牛，我画马，画两匹在赛跑的马。⑧老师一排排地“巡逻”，一面笑一面点头，不时帮同学补上一两

7、笔。⑨老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这是什么马？”⑩“这是红马。”我指着两匹用蜡笔涂得周身通红的马。我很奇怪，老师居然会认出这两个怪物是马。　⑪“马为什么是红色的？”　⑫“因为赛跑很热嘛！”　⑬“哈哈哈！”老师放声大笑，说：“很好，很好！就是要这样画！”　⑭然后，老师拿起手中的笔，在我的画纸上写了一个大大的“90”！老师评价这么高，你会怎么读？分角色读读课文吧！