地委委员、宣传部长述职述廉报告与地方志编纂委员会个人述职报告汇编

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1、地委委员、宣传部长述职述廉报告与地方志编纂委员会个人述职报告汇编第8页共8页地委委员、宣传部长述职述廉报告本人xx年上半年在自治区党委宣传部理论处工作，自7月中旬起，经组织任命担任哈密地委委员、宣传部部长。按照自治区和地委关于xx年度考核的相关要求，现将本人一年来思想政治建设、履行岗位职责、遵守廉洁自律规定等情况报告如下：一、xx年上半年在自治区党委宣传部理论处工作情况第8页共8页一）深入开展学习型党组织建设工作一是提出建议方案，组成学习型党组织建设活动协调小组办公室并承担日常工作，对建设学习型党组织工作开展了一系列协调、指导和服务。二是加强组织协调。充分发挥牵头作用，在工作指导、加强协

2、调、编发信息等方面做了大量具体工作，精心筹备了学习型党组织建设工作推进会。三是科学谋划实施。起草了《关于推进学习型党组织建设的实施意见》，就活动的组织领导、总体要求、主要原则、方法途径等关键环节及党组织和党员干部理论学习提出了明确要求。四是开展专题培训。与自治区党校联合举办了学习型党组织建设主体研修班。五是构建学习网络阵地。在天山网推出“建设学习型党组织”网上专栏，为全区党员学习交流提供了便捷的平台。六是开展书目活动。向各地州市了《论党的群众工作——重要论述摘编》、《做最好的党员》、《历史的轨迹——中国共产党为什么能》、《从怎么看到怎么办——理论热点面对面xx》、《马列主义经典著作选编（

3、党员干部读本）》、《马列主义经典著作选编学习导读》等一批学习书目。（二）开展重点理论研究宣传普及工作今年上半年，举办了学习贯彻全国和自治区“两会”座谈会、自治区纪念中国共产党成立90周年理论研讨会、自治区新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）理论研讨会等，并组织新疆大学、新疆医科大学、农业大学、新疆财经大学、社科院召开八场次现代文化理论研讨会，研究成果在新疆主要媒体进行了专版刊发，并编辑印发了《自治区纪念中国共产党成立90周年理论研讨会论文集》、《新疆“三史”（新疆历史、民族发展史、宗教演变史）理论研讨会论文集》，组织指导编写《“以现代文化为引领”研究参考》。撰写了《在新疆应提

4、倡六种精神》、《祖国的新疆新疆的祖国》、《由新疆哈萨克族文化转型研究一书所想到的》、《论团结》、《新疆文化人也需要知识更新观念更新》近10万字的文章在新疆主要媒体和有关全国媒体刊发。（三）切实抓好“两支队伍”建设为了进一步抓好“心轩”署名文章撰稿人和“自治区理论宣传特约评论员”两支理论文章撰写队伍，形成理论文章撰写的长效机制，年初举办了自治区“心轩”署名文章撰稿人和“自治区理论宣传特约评论员”培训班。组织“两支队伍”撰写了《文化惠民生是重点民生工程》、《新方位新使命新发展——写在“十二五”开启之际》、《新征程上的坚实起步—写在中央新疆工作座谈会一周年之际》、《增强变化变革创新理念》、《弘

5、扬新疆精神共建美好新疆》等文章在各大媒体刊发。第8页共8页（四）扎实开展通俗理论普及工作一是开展通俗理论读物的评选工作。在全疆范围内征集近400余种通俗理论读物，经专家评审后，共评选出自治区优秀通俗理论读物5种，自治区优秀通俗理论读物提名优秀读物8种，在今年的宣传工作会议上对以上13种通俗理论读物编写单位进行了表彰奖励，并在会议期间集中陈列展出第一轮初选出的135种通俗理论读物。通过奖励和展示，达到互相交流、互相比较、互相促进的目的。二是组织编写通俗理论读物。组织编写印发了通俗理论读物《新疆历史我知道》等通俗理论读物。（五）认真组织科学教学科研骨干研修工作制定了《新疆哲学社会科学教学科研

6、骨干和高校思想政治工作队伍研修工作实施方案》，至六月份组织举办了7期自治区哲学社会科学教学科研骨干研修班，培训人数达1050人。在学习教育活动研修中，要求社科界按照“三贴近”原则，大力推进学科体系和科研方法创新，推出了一批质量上乘、影响力大的精品。承担课题的自治区社会科学院、新疆大学、新疆师范大学等单位组织骨干力量联合攻关，推出了一批真正能够促进新疆经济社会发展的优秀成果。本人在研修班上还作了《论团结》、《新疆精神》等20多场专题辅导，引起良好反响。二、xx年7月以来的工作情况几个月来，在地委的正确领导下，做了一些具体工作：（一）深入县（市）、乡（镇、街道）、村（社区）和分管单位开展了大

7、量调查研究工作，初步了解掌握了基本区情和宣传宣传文化口事业工作情况，为组织指导各有关工作奠定了基础。（二）抓了有关首届中国亚欧博览会的宣传工作。第8页共8页（三）围绕以现代文化为引领开展了一系列工作。一是组织指导领导开展以现代文化为引领哈密文化建设研究，取得了一定成效，产生了良好社会影响。二是指导推动了“哈密多元融合型文化研究”。工作有所开展，进展不尽人意。三是组织开展了组织开展了以现代文化为引领的培训。四是组织指导亲自参与研究、制