县委党校校长年度述职报告与县委副书记、政府副县长、代县长述职述廉报告汇编

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1、县委党校校长年度述职报告与县委副书记、政府副县长、代县长述职述廉报告汇编第9页共9页县委党校校长年度述职报告各位领导、同志们：根据xx县201x年度工作责任目标与领导班子和领导干部考核工作方案的要求，我就县委党校一年来的工作完成情况及个人履职情况作一报告，（述职分两部分）请评议。第一部分班子情况201x年在县委、县政府的正确领导和省、市委党校的具体指导下，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实《党校工作条例》、中央《xx-2020年干部教育培训改革纲要》和《科学发展主题培训行动计划

2、》，突出领导科学发展、促进社会和谐能力的主题培训，突出经济社会发展需要的专题培训，突出安排理论武装和党性教育，着力开展推动科学发展、加快转变经济发展方式、创新社会管理、应对突发事件、做好群众工作以及现代科技、新兴产业、现代服务业等培训，突出更新知识、提高能力。紧紧围绕县委、县政府中心工作，积极主动开展干部培训，圆满完成了年初确定的各项培训任务。同时，结合“创先争优”和县委“解放思想”大讨论活动的开展，在抓好智力保障的基础上，学校的组织建设和作风建设等各项工作都取得了很好的成绩。一、切实加强领导班子建设和党员队伍建

3、设第9页共9页（一）抓领导班子建设，为全面完成年度工作目标任务提供组织保障。加强领导班子的建设，首要的任务就是讲学习，着力用中国特色社会主义理论体系武装头脑，努力在科学发展的学习实践上取得新的成效，真正成为学习型班子、学习型干部，更好的指导实际、推动工作。加强学习，实际工作中力求做到“四真”，即一要做到真学，二要做到真懂，三要做到真信，四要做到真用。通过抓理论武装，牢固树立了大局意识、党性意识、创新意识、勤俭意识和纪律意识，全面提升了做好党校工作的素质和能力。坚强有力的领导集体是做好工作和促进发展的前提。一年来，

4、我们以提高执政能力为目标，以“创先争优”和县委“坚持生态引领，实现跨越发展”解放思想大讨论活动的开展为契机，全面加强领导班子建设，不断提高领导班子的亲和力和战斗力。通过狠抓班子的学习、责任制的落实和监督管理，提高领导班子成员的学习能力和学习的自觉性、主动性和带动性，以及开展调查研究的能力和水平，增强了党性修养，筑牢思想防线，拓宽工作思路，创新工作方法，开创了集体领导、科学决策、分工协作的领导局面。（二）抓制度，着力加强领导班子建设。以开展学习型党组织建设、深入学习实践科学发展观，结合创先争优活动开展这一有效载体，

5、从完善、落实制度入手，大力加强领导班子建设。一是健全制度，提高支部的战斗力。为抓好组织建设，进一步建立健全了支部组织生活会、民主生活会、政治学习、廉政建设和民主评议党员制度，并制定了有力措施保证落实。第9页共9页二是认真贯彻落实民主集中制原则，重大问题实行集体研究，班子团结，凝心聚力，始终做到“心往一处想，劲往一处使”。同时，按照“征求意见要广、开展批评要诚、分析原因要透、解决问题要实”的要求，认真开好党员领导干部民主生活会，不断提高民主生活会的质量，达到统一思想、加强团结、改进工作、共同提高的目的。通过以上工作

6、，领导干部的纪律观念、组织观念、廉政观念进一步增强，使班子战斗力进一步增强，党支部的战斗堡垒作用得到了发挥。（三）抓教育，着力强化党员队伍建设。始终把筑牢党员和干部教职工思想素质作为第一要务，常抓不懈。一是坚持理论学习与工作实践相结合，形势教育与信念教育相结合，提高认识与改进作风相结合，组织党员认真学习《中国共产党党史》、科学发展观等重要思想，深入学习研讨了胡锦涛七一讲话和六中全会及市县党代会精神，按照党章和上级组织的要求，规范党员行为，加强队伍建设。二是把解放思想大讨论活动与“创先争优”、“建设学习型党组织”活

7、动有机结合，认真落实县委书记杨君同志在解放思想大讨论动员会上的重要讲话精神，深化对县情的认识，对生态经济的认识，在解放思想中凝聚发展共识，在提高素质中推动工作。截止目前，支部共组织集体学习12场次，个人书写读书笔记2万字以上，撰写心得体会2-4篇。三是开展精读一本好书、公开发表一篇有分量的理论文章、开展一次富有针对性的专题调研、赴外作一场精彩的学习辅导报告，帮扶一户贫困户的“五个一”活动，促进学习教育成果转化到工作实践中。第9页共9页四是常抓不懈，搞好党风廉政建设。学校十分注重党风廉政建设工作，始终把认真贯彻落实

8、党风廉政建设工作摆上重要议事日程，常抓不懈。领导班子成员都能够身体力行，注意严格要求自己，自觉遵守中央、省、市、县委关于领导干部廉洁从政的有关规定，自觉遵守本单位管理制度和有关规定。在工作、生活中，同教职工一视同仁，不搞特殊化、不违反有关规定。做到了凡要求教职工做到的，自己首先做到；凡要求教职工不做的，自己首先不做。领导干部的表率作用促进了全体教职工廉洁从教良好风气的形成