物理人教版八年级上册光现象复习课

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1、洛新中学九年级物理导学稿课题：光现象课型：复习课课时：2课时主备：冯新科审核：九物组学习目标：1.探究光沿直线传播的条件；2.了解光的反射条件及两种反射；3.探究平面镜成像时像与物的关系，了解平面镜成像性质及应用；4.了解光的折射规律，认识生活中的折射现象，会画简单的光路图；5.了解白光的组成，了解红外线，紫外线的应用。学习过程：一、自主复习（10分钟）（边回忆边填写网络图，不会的交流后再填写）光源定义：按产生条件分类、。条件：、、。光的直线传播现象：、、、等。光的直线传播光速：C=光在水、玻璃中传播时速度会。反射定义：。反射规律：。反射两

2、种反射的共同点：。分类反射不同点：反射面对平光的作用光的反射平面镜成像原理：；正倒立；物像大小关系：；应用物像到镜面距离关系：左右：，像（虚或实）物像连线与镜面；作图：；应用、。球面镜成像原理。对光线的作用：凹面镜凸面镜。定义：。光的折射折射规律：。折射现象：、、、等。白光的组成：。物体的颜色透明体的颜色由决定。不透明体的颜色由决定。光的三原色：、、。颜料的三原色：、、。作用：。红外线应用：。不可见光作用：。紫外线应用：。二、合作交流（5分钟）一、释疑展示（5分钟）二、例题赏析（15分钟）1、下列关于光现象的说法中正确的是（）A.日食和月食

3、是由于光的反射引起的B.高楼大厦的玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的c.很厚的玻璃板看起来变薄了是由于光的折射引起的D.红色的牡丹花看上去为红色是由于它吸收红光、反射其它色光引起的2、如图10所示，在O点放置一平面镜，使与水平方向成60°角的太阳光经O点反射后，水平射入窗口P。请你在图中画出平面镜的位置，并标出反射角的度数。（第4题图）3、光在水中的传播速度为空气中传播速度的3／4，光在玻璃中的传播速度为空气中传播速度的2／3。当光从空气中斜射入水中时，折射光线偏向法线；当光从空气中斜射入玻璃中时，折射光线也偏向法线。你认为，当光从

4、水中斜射入玻璃中时，折射光线会_______（选填“偏离”或“偏向”）法线。你猜想的理由是：_______。4．石林中学的张江同学自备器材，主动探究“平面镜成像的规律”，其情形如图7所示，他先把一块平板玻璃垂直立在水平桌面上，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，并移动蜡烛B的位置，使它与蜡烛A的像完全重合。（1）张江同学在做探究实验时用透明玻璃板代替平面镜是为了________________________。（2）他选择的蜡烛B与蜡烛A的大小、外形完全一样是为了_______

5、____________________。（3）如果把蜡烛A向镜面移动一段距离，又移动蜡烛B去与蜡烛A的像比较，会发现蜡烛A像的大小_______________（选项“变大”、“变小”或“不变”）。（4）如果在蜡烛A像的位置放一个光屏，光屏上___________承接到像（选项“会”或“不会”），这说明平面镜所成的像是________像（选填“虚”或“实”）。第17题图（5）你还能提出哪些问题？五、训练检测：1、右图的手影表演的光学原理是（）A.光的反射B.光的折射C.平面镜成像D.光在同一物质中沿直线传播2、小明通过实验研究光从水中射人

6、空气中的现象，图2是他根据实验现象画的光路图．改变入射角的大小，他发现空气中的折射光线与法线的夹角随入射角的增大而增大．你猜想，当人射角增大到一定程度时，会出现的现象是你猜想的依据是2、如图8所示，S是一个发光点，S′是它通过平面镜所成的像，SA是S发出的一条光线。请在图中画出平面镜的位置和S经平面镜反射后的光线。3、说起光速，人们总是感觉快得无法想象．其实科学家已经在实验室内将其降得很慢。请你设想一下，假如光速只有3m／s，我们的世界会发生什么变化?写出一个场景：。4、检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里

7、的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距（）A．2.1mB．2.5mC．4.6mD．5m全品中考网5、我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的A．杯弓蛇影B．形影不离C．形单影只D．立竿见影6、右图为一辆轿车的俯视示意图。O点为司机眼部所在位置，司机在右侧的后视镜AB(看作平面镜)中能看到车尾c点。根据平面镜成像规律画出司机眼睛看到C点的光路图。7、一组同学在探究平面镜成像的特点时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的一侧，看到玻璃板后有蜡烛的像。图乙原放置玻璃板处图甲纸张AB（1）此时用另一个完全相同的蜡烛B

8、在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合（图甲）。你分析出现这种情况的原因可能是：（2）解决上面的问题后，蜡烛B与蜡烛A的像能够完全重合，说明。（3）图乙是他