物理人教版八年级上册2.3声音的利用

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1、第二章声现象第3节声的利用淮南市毛集实验区花家湖学校陈艳艳三维教学目标知识与能力1.了解现代技术中与声有关的知识的应用过程与方法2.通过观察、参观或看录像等有关的文字、图片、音像资料，获得社会生活中声的利用方面的知识。情感态度与价值观3.通过学习，了解声在现代技术中的应用，进一步增加对科学的热爱。重点难点：重点：现代技术中与声有关的知识的应用难点：现代技术中与声有关的知识的应用教学方法阅读讨论法，实验与启发式教学过程：（一）引入新课一位同学蒙上眼睛站在教室中央，其他三位同学分别站在教室的不同角落，蒙眼的同学猜测哪位同学讲

2、话，并指出方位。分析能根据音色和双耳效应辨别。引入课题声音的利用（二）进行新课活动一：声音与信息问题：声音可以传递信息吗？仔细研读课本第一部分，回答下列问题：（先独立思考，后小组交流讨论）1.写出课本中提到的声传递信息的例子2.小组交流声传递信息的例子还有哪些3.小组讨论：分析上述声传递信息的例子有何不同点：结论：声传递信息的例子大致我们可以把它们分成两类：一是_____________________（像我们的说话声）；另一种是______________（像蝙蝠的回声定位、声呐等）。活动二：声音与能量问题：声音可以传

3、递能量吗？类比水波的产生、传播猜想：声波可以传递能量。视屏播放用扬声器对准旁边的烛焰，播放音乐后你看会发现：1.看到的现象：。2.说明：。3.声波传递能量的性质有哪些应用？（请学生阅读教材完成本部分内容）4.读课本Ｐ40页说明声音传递能量的其他例子。（三）知识拓展同学们还了解了声音在哪些方面的应用举例说明声音与建筑声音与养殖声音与心理治疗(四)应用训练：1.医生给孕妇做B超，说明声音能够传递，医生用超声波除去人体内的结石，说明声波能够传递。2.利用超声测位仪想海底垂直发射声波，经过4ｓ后收到回波，此处海底有多深？五、课堂

4、小结：1.声音可以传递信息吗？举例说明。2.声音可以传递能量吗？举例说明。六、达标检测：1.几种动物和人能够听到的声音频率范围如下：（1）猫：60～35000Hz（2）青蛙：50～8000Hz（3）狗：15～5000Hz（3）知更鸟：250～21000Hz（4）鳄鱼：20～60000Hz（5）人：20～20000Hz在所列的动物和人中，能听见超声的有（填序号，下同），能听到次声的有，超声和次声都听不到的是。2.蝙蝠在飞行中发出　　　　，根据　　　　反射回来的方位和时间确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了　　　

5、　　，用来探测鱼群，探知海深。3.小猫、小狗等动物比人对声音敏感，主要是因为（）A.这些小动物的发声频率范围大B.这些小动物的听觉频率范围大C.这些小动物比人聪明D.这些小动物的耳朵大4.下列事例中，不是利用声传递信息的是（　　）Ａ.远处隆隆的雷声预示着可能有一场大雨。Ｂ.铁路工人用铁锤敲打钢轨，确定螺栓是否松动。Ｃ.医生利用Ｂ超观察人的身体状况。Ｄ.在打雷的时候总是先看到闪电，后听到雷声。5.超声波是人耳听不见的声音，它有着广泛的应用，在下列设备，利用超声波工作的是（）A．验钞机B．微波炉C．电视遥控器D．潜艇上的声呐

6、系统6.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播　B.超声波不是由物体振动产生的　　C.超声波的音调很低所以人听不到　　D.超声波能传递能量7.医用“B超”机是利用超声波来诊断病情的，但人们听不到它发出的声音，这是因为（）A.声音太小B.超声波无法传入人耳C.超声波的频率小于人能听到的声音的频率D.超声波的频率大于人能听到的声音的频率8.（2011.宜昌）声波可以用来传递信息和能量，下列事例中属于利用声波传递能量的是（）　

7、　A.播放歌曲B.教师讲课　　C.超声波洁牙D.敲打西瓜鉴别生熟9.（2011·四川绵阳）以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮