怎样阅读心理学论文写专题研究综述

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1、怎样阅读心理学论文写专题研究综述？这个题目实际包括联系密切的两方面内容：怎样阅读心理学论文？这个问题跟科学研究报告的结构有关。怎样写专题研究综述？专题研究综述是一个研究的文献检索和评价，是对前人研究的回顾，它一般包括哪些内容？一、研究程序和科学研究报告的结构国内研究报告主要有八个部分：题目、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献。——八股文（格式是引进的，也可称为洋八股）。也有七股的，如APA（AmericanPsychologicalAssociation，美国心理协会）格式。其中最重要的——也是报告的主体为引言、方法、

2、结果、讨论和结论与（应用）。说明：最后三个部分“结果、讨论、结论”在研究报告也可以变形为“结果与讨论（或分析）、结论”、“结果、讨论与结论”、“结果、讨论”（不写结论）。这五个部分分别表达在理论或应用上为什么要做这个研究、怎样做、得出的结果、对结果的讨论、结论（与应用）。科学研究报告的洋八股上述八个部分是科学研究报告的行文格式，同时也是研究的逻辑程序。尽管它有点洋八股的味道，却是许多自然科学和技术科学普遍采用的格式。其中“方法”是对怎么做这一研究的具体介绍，为研究的核心。它是连接前面“引言”和后面“结果、讨论、结论”的桥梁，体现

3、研究的创造性。研究报告每部分中的信息总结研究报告各个部分的要求1:题目和摘要下面介绍美国心理协会APA心理学论文格式。题目应该简洁明了(10一15个单词)。通常题目要讲出自变量和因变量。如：作为食物奖赏质量和数量函数的杠杆按压频率摘要应该包括变量(自变量、因变量和重要的控制变量)，被试的数目和类型，研究方法，主要的结果以及重要的结论。因为摘要最长不能超过960个字，所以只能介绍文中最重要的部分。报告的主体应该是对摘要的扩展。(这就是为什么大部分摘要都是最后写，即使先写摘要会使报告写起来更清楚。)研究报告各个部分的要求2：引言引言

4、中应该说明，为什么你对该问题感兴趣，其他研究者的发现是什么，还存在什么问题（方法上、研究对象和内容上），以及你要探讨的变量是什么。在引言结尾处，要让读者了解你的假设或研究的问题。研究报告各个部分的要求3：方法通常方法部分被分成三个小部分：A被试部分介绍参加研究的被试数目、被选出的人群(比如，你所在大学的心理班)和参加的奖励(比如获得学分)。如果由于某种原因被试中途退出或被淘汰，必须要加以说明。B材料(或仪器)部分介绍实验中所用到的材料全部相关信息。语言实验要详细介绍语料情况和仪器设备C程序通常先讲述实验设计（被试内设计，还是被试

5、间设计、混合设计），然后介绍指导语(如果被试是人)，此外还要让读者了解实验的各个阶段。三种基本实验设计混合设计指“包含两个或两个以上自变量的实验处理，其中一个自变量采用被试间设计（Between-SubjectDesign），另一个自变量或其他自变量采用被试内设计（Within-SubjectDesign）。”该设计灵活、有效地利用被试间设计和被试内设计的优点，避免了它们的缺点，具有较高的内部效度与外部效度，有实用价值。参见林崇德等编《心理学大词典》第516-517页。被试间设计也称“组间设计”、“独立组设计”，每一组被试只在一

6、种实验条件下接受实验处理。被试内设计也称“组内设计”、“重复测量设计”，是把所有被试分配到各种实验条件下接受实验处理。参见林崇德等编《心理学大词典》第48页。研究报告各个部分的要求4：结果在结果部分中，要阐述你的研究变量发生了什么。应该先以平实的语言讲述每一个发现，然后再以统计结果支持它（统计上常用差异显著性检验，下面我们会解释）。解释1：语言实验结果分析方法差异显著性检验有关心理语言实验相关背景知识（研究思路）对人的某一心理现象（例如某研究“外国留学生理解汉语句子的水平”）的研究，心理学常采用对自变量（由主试选择或控制的刺激变

7、量，如某研究中的“句式类别”和“被试类别”）进行不同实验处理，来获得相应实验处理下的因变量（主试观察或测量的被试的反应变量，为自变量产生的结果，如一般行为实验研究中的“反应时”和“正确率”）结果。然后，采用相应的统计方法，分析不同处理条件下相应自变量间的差异程度。解释2：有关心理语言实验相关背景知识（续）语言实验记录因变量结果的形式是因变量指标，常用的因变量指标有反应时和正确率。它们与语言理解的难易关系为：如果是相同类别被试理解不同的语言材料（如2个不同的句子A和B），被试理解A句比B句反应时长或正确率低，那么他们理解A句要比B

8、句困难，反之理解A句则比B句容易；如果是不同类别被试（如甲组被试和乙组被试）理解相同的语言材料（如某个句子），甲组被试理解这个句子比乙组被试反应时长或正确率低，那么甲组被试理解这个句子要比乙组被试困难，反之甲组被试理解这个句子则比乙组被试容易。当然，容易还是困难