物理人教版九年级全册第十八章 电功率 2.电功率

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1、课题电功率第3课时主备人北晨学校刘会春教学内容分析内容结构课标要求1、理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的快慢。2、会用电功率的公式进行简单的计算。3、理解用电器的额定功率，知道额定功率是在额定电压下工作时的功率。学习重难点教学重点：电功率的概念及其公式的应用。教学难点：额定功率的理解。中考链接1、应用电功率的定义公式P=W/t及公式P=UI进行简单的计算。2、进行关于实际功率的简单计算。3、结合电热进行综合电学计算。4、考核方式：计算，选择，填空。学情分析通过前两节的学习学生对电功率的相关知识

2、有了一定的理解，也具备了一定的应用能力，为本节课应用知识解决简单的问题提供了应有的知识储备。学习目标1、加深对上两节所学电功率知识的理解与应用。2、应用电功率的相关知识解决简单的电功率计算。预设探究提纲如图13所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V。闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I—U关系图像如图14所示。则小灯泡的额定功率为W，电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为Ω。教学流程一、复习引入：1、学生画出电功率一节的思维导图。二、出示学习目标：1、应用电功率的定义公

3、式P=W/t及公式P=UI进行简单的计算。2、进行关于实际功率的简单计算。3、结合电热进行综合电学计算。三、设疑自探：探究提纲：1、如图甲所示电路，电源电压恒为1.5V，闭合开关后，把滑动变阻器R2的滑片P从最右端向左移动．由于滑动变阻器某处发生断路，滑片P向左移动一段距离后，电流表才有读数，此时电压表的示数为1.35V．且电流表读数I与滑片P移动的距离x的关系如图乙所示．求：（1）当电流表开始有读数时，滑片P移动距离x的值和R2接入电路的阻值；（2）电阻R1的阻值；（3）当滑片P移到x等于10cm处

4、时，R2消耗的电功率．2、如图右所示，电源电压和灯L的电阻不变，灯L上标有“6V3W”字样。当开关S闭合，滑片P移至a端时，电流表的示数为1.0A，灯L正常发光；当开关S断开，滑片P移至b端时，电源电压U和灯L消耗的电功率P为（）A．6V1.5WB.6V0.75WC.3V1.5WD.3V0.75W3、如图13所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为12V。闭合开关S后，当滑片P从最右端滑到最左端的过程中，小灯泡的I—U关系图像如图14所示。则小灯泡的额定功率为W，电源电压为V，滑动变阻器的最大阻值为

5、Ω。四、解疑合探：1提出自探时没有解决的问题，组内合探。2、、各组展示，点评。五、质疑再探：1、学生结合自己前面的学习，再次质疑，提出疑问。2、教师引导，学生探究。3、展示再探成果。六、拓展应用：（一）当堂训练（略）（二）学科班长总结。板书设计课后反思