xx年个人述德述职述廉述效报告

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1、述职述廉：________xx年个人述德述职述廉述效报告姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共8页xx年个人述德述职述廉述效报告太白河镇中心小学校长刘军利一年来，在县教体局、镇党委政府的正确领导和大力支持下，自己加强理论学习，全面贯彻落实各级部门教育决策部署，按照“深化教育改革，提高教育内涵发展质量”的奋斗目标，全面落实“六比两行动”举措抓手，坚定信心、务实创新，全面推进素质教育内涵发展，取得较为显著的成效。现就自己xx年工作职责履行、廉洁自律等情况向各位领导作以

2、简要汇报。不妥之处，敬请批评指正。一、加强学习，提高履职能力1、加强个人学习，不断提高修养。我始终把加强个人学习，提高自身素养摆在突出位置。加强教育政策法规学习，深入贯彻执行教育法律法规，做到依法执教、依法管理。积极参与“三严三实”专题教育活动，加强党报党刊、新闻学习，完成十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神、《党员廉洁自律准则》、《党员纪律处分条例》等学习笔记近2万字，书写心得体会6篇。主动学习传统经典文化，反复学习对照师德相关规定要求及工作人员作风要求规定，不断反思改进自己言行，做好“学高为师、身正为范”的教师表率。经过学习，自己教育信念坚定，提高了理论水平和

3、决策能力，改进领导方法和工作艺术。第7页共8页2、引领学习风尚，提高履职能力。倡导师生“书香润德”活动，建成教师“阳光讲堂”、学生“红领巾大讲堂”，开辟教师交流群、个人读书空间，主动加强教育刊物、网络学习学习，坚持书写读书笔记和教育随笔，体悟先进办学理念，汲取优秀管理经验，确保自己始终站在教育改革的理论最前沿，统领学校教学工作。读书和思考已成为工作中不可缺少的习惯。经过与教师反复沟通，形成形成符合校情的“阳光校园”办学理念和校园文化主题，有效引领学校发展。同时，也提高学校管理的实践能力、决策能力和统筹能力。二、履行职责，统筹推进促发展1、扎实推进学校科学化管理。一是规范学校管理。加强

4、《义务教育学校管理标准》学习，建立了规范的管理制度体系，制定学校章程，借鉴全县校长论坛先进经验，不断规范学校内部管理，促进学校内涵发展。二是实施理念引领。经提炼，形成“阳光校园”校园文化实施方案，倡导师生读书，建立教师“阳光讲堂”，推进“阳光”系列评选活动，开展帮扶团队引领培训，以先进教育理念引领学校发展和教师成长。三是形成管理新举措。引导落实县局“学青化、提质量、促内涵”精神，推进教师例会周工作计划和教师“阳光讲堂”改革、师生励志教育、教师评星考核方案、教师评议课技能提升活动、学生“天天清”提质措施、“阳光健体”课外活动、提升管理岗位工作效能、探索家校联系等八项改革，激发工作热情。

5、四是推进民主管理。带头执行学校议事规程，接受教代会监督。2、打造优质教师团队。一是强化师德。加强“四项专题”教育，警示教职工不越师德红线。定期开展师德专项排查，及时化解矛盾，疏导心理问题。开展“阳光讲堂”分享育人故事、读书感悟、化解职业倦怠系列活动，注重教师心灵转变，激发教师投身教育的热情和创业干事的激情。第7页共8页二是提升师能。制定教师成长实施方案，实施县级交流帮扶团队和孵化校名优教师结对帮扶，长期开展教师读书、“三字一画一应用”基本功训练，推进“课内大练兵”示范引领课和教师“课堂+讲堂”分组听评课活动，促进专业成长。组织闫永强副校长开展高效课堂引领培训近20次，进一步规范了课改

6、，提高教师从教能力。三是温情关怀。为教师添置生活文娱用品，开展每月集体生日、爱校劳动、重大节日聚会、每天饭后锻炼一小时、教师运动会等活动，提高办灶水平，解决乘车、净水等生活难题，用心呵护、用爱滋润，有效提高教师团队凝聚力。3、构建生机校园生活。一是德育教育扎实推进。形成“庄重仪式、感恩责任、理想信念、礼仪习惯”德育主题，落实课堂渗透、行动展现、仪式熏陶、情感感化、心灵感悟德育举措，坚持开展学生励志教育、德育讲堂、节庆及感恩周、重阳敬老等主题德育实践活动，推进“校园之星”评选及学生值周、自主班队会等自主管理，倡导开展“书香润德”活动，“书香校园，礼仪校园”基本形成。二是活力校园精彩纷呈

7、。引领开展朗朗晨诵、快乐从早操开始、师生互致问候、阳光健体一小时等教育，组建足球、篮球、乒乓球、田径校训队4个，开设科技、绘画、书法、舞蹈等兴趣社团，举办校园文化艺术节、运动会，校园活动开展扎实，成效显著。舞蹈小组获县健身操大赛获得B组第一名，小学合唱艺术节展演三等奖；书法小组获汉字听写大赛“优秀组织奖”；科技小组获宝鸡市第30届科技创新大赛二三等奖五项，第七届宋庆龄基金会科技奖活动三项，举办校园科技节一次，积极参与县科技创新大赛；绘画小组校园展示氛围浓厚