物理人教版九年级全册探究电流与电压

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1、2016学年第一学期市桥星海中学“自主合作，相互玉成”课堂教学导学稿九年级物理科新授课课型课题：第十七章第一节电流与电压和电阻的关系主编人：杜迎盈审核人：初三物理备课组上课日期2016年11月25日班别：____________姓名：___________________学号：________【学习目标】1、知识与技能1）通过实验探究电流、电压和电阻的关系。2）通过师生共同完成实验方案的设计，初步掌握进行实验设计的思路。3）通过小组对实验数据处理的讨论与交流，体会如何对实验数据进行分析。2、过程与方法1）通过实验探究过程，

2、体会科学探究的一般方法，提高根据实验数据归纳物理规律的能力。2）领悟用“控制变量”来研究物理问题的科学方法。3）通过画图象及利用正反比例函数特点进行数据分析，体会用数学知识来解决物理问题的方法。3、情感态度与价值观1）通过实验探究的过程，建立实事求是的科学态度。2）通过小组的合作与交流，学会与人合作，共同发展。【学习重点、难点】重点：1）如何设计实验探究电流与电压、电阻的关系。2）电流与电压、电阻的关系。难点：1）实验的设计。2）数据的处理。3）滑动变阻器在两个实验中所起的作用的理解。【学习过程】环节一：师生研学引入教学内

3、容组内讨论：有什么因素可能会影响到通过导体的电流？把你的猜想写在学案纸上。猜想会影响电路中通过导体的电流的因素有。环节二：难点导学及合学互动1、分组实验探究：电流与电压的关系。1）实验思路的设计：（从你的猜想出发，根据控制变量法的原则，把实验思路的填写完整）实验思路：控制　　不变，改变　　　　　　　大小来观察　　　　的变化。2）根据实验思路，把下面的电路进行改进，设计合乎实验要求的电路。画在右边的方框内。R1）按你的设计连接电路并进行实验，把数据记录到下表中。R＝。实验次数123电压U/V电流I/A2）根据你记录的数据进行

4、讨论：a、在不变时，电流与电压成（填“正比”或“反比”）b、说出你们得出此结论的依据。1、分组实验探究：电流与电阻的关系。1）实验思路的设计：（从你的猜想出发，根据控制变量法的原则，把实验思路的填写完整）实验思路：控制　　不变，改变　　　　　　　大小来观察　　　　的变化。2）这次实验中还要用到滑动变阻器吗？如果不要说明理由。如果要用说出滑动变阻器的在此实验中的作用。3）按你的设计进行实验，把数据记录到下表中。U＝。实验次数123电压U/V电流I/A实验次数123电阻R/Ω电流I/A4）根据你记录的数据进行讨论：a、在不变时

5、，电流与电阻成（填“正比”或“反比”）b、说出你们得出此结论的依据。