运动会作文写作[1]

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1、重温精彩瞬间你觉得什么项目最精彩，说说它的精彩处。谁在运动会上的表现让你激动（感动）？运动会上还有哪些人和事值得写一写？习作七我们的运动会作文要求开头交代时间、地点。围绕主题，叙写自己看见的、听见的、感受到的。要有具体入微的细节描写。要写出最深刻（最难忘、最厉害、最勇敢、最坚强、最快乐）。体会。写作指导：如果你要写整个运动会的全过程。1、运动会开始前。2、运动会过程中有什么感人或令你有所觉悟的情景（这部分应该要详细描述，因为这是文章的灵魂所在）。3、写一下运动会结束的情况。4、发表一下你自己个人的感想和见解。如果是写运动会过程某一人物的，你应：1、用悬念法或谐趣法，引出人物。2、主体部分

2、侧重写人物的表现，一定要有细腻的动作描写、心理描写、神态描写等，甚至可以借助景物描写，周边人物的反应描写，侧面烘托气氛，人物的性格、品质、特点一定要突出、鲜明。3、总结，画龙点睛，突出人物的品质，和你的感悟。如果是写运动会过程某一情景时，你应：1、写情景在哪个方面触动你最深。2、着重描写细节的一点一滴，这很重要。3、充分发挥你个人的情感，最好把你的内心世界全搬进去。探究合作交流互动人美在精神－－语文老师经典语录你认为这次的运动会中哪些比赛场面最紧张激烈,最精彩感人?为什么?800米长跑是对选手耐力意志的最大考验!－－坚持不懈的精神跳高是对选手实力勇气的最大挑战－－挑战极限的精神4×100

3、米接力是班级团结拼搏精神的最佳体现－－集体团队精神明确写作角度以运动员的身份来写作自己：赛前的心情（紧张、忐忑）、赛时（向前、坚持、超越）、赛后观众：鼓励与支持（说的、做的）以观众的身份来写作1.具体写好一场比赛(1)运动员：神态、动作、想象他们的内心活动(2)自己的心情与感受：尤其是自己班上的比赛(3)拉拉队的表现，包括老师与同学：可写神态、动作、语言2.可由一组场景连缀成校运会花絮确立文章主题展现运动健儿们顽强拼搏的精神风貌表现同学们强烈的集体荣誉感，团结互助的精神体现紧张、刺激的赛场特点展示运动会的盛况建议：以运动员的身份来写更容易写出切身体会。一定要有细腻的动作描写、心理描写、神

4、态描写等，也可以借助景物描写，场面描写，周边人物的反应，侧面烘托气氛，写作提纲构思立意一、文章议论部分1、谈一谈自己对奥运会的认识理解奥运会的实质内涵：集中体现了一种精神即奥运精神，它是人类精神文明的重要组成部分，值得我们后人去传承。2、说一说学校举办运动会的活动目的﹙每一项活动的举办都有其特定的目的意义﹚大的目的：传承奥运精神奥运精神的丰富内涵：倡导和平挑战极限团结拼搏竞争合作小的目的：丰富校园文化生活展现学生的精神活力激发学习生活的兴趣热情增强大家的运动保健意识二、文章记叙部分1、总写﹙略写﹚简要概括地叙述我校举办运动会的事情经过.2、分写﹙详写﹚详细具体地叙写运动会的几个精彩片断场

5、面由面到点典型选材2013年9月30日，弘桥小学运动会拉开序幕，学校广大师生以高昂的热情，饱满的精神参加了这次运动会。运动会规模宏大、盛况空前、精彩纷呈，给老师和同学们留下了深刻的印象。一切景语皆情语运动会上大家的心情都是欢快舒畅,激动兴奋的环境(景物)描写可以烘托运动会紧张激烈的气氛,也可烘托运动健儿豪迈奔放的心情.写景的词语:春暖花开,花红柳绿,风和日丽,彩旗飘扬,大树参天运动会上大家的心情都是欢快舒畅,激动兴奋的环境(景物)描写可以烘托运动会紧张激烈的气氛,也可烘托运动健儿豪迈奔放的心情.写景的词语:春暖花开,花红柳绿,风和日丽,彩旗飘扬,大树参天踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我

6、们迎来了心仪已久的运动会。运动场上——接下来，各项比赛开始了，你看男同学精神抖擞，女同学英姿飒爽。跳远的同学猛跑几步，脚用力一蹬地，身子一弓，向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻落到松软的沙坑里。跳高的同学信心十足地站在起跑线上，只见他摆开双臂，飞快地跑到横杆前，腾空一跃，像展翅飞翔的海燕，又像凌空翱翔的雄鹰，只听“唰”的一声，飞过栏杆，稳稳地落入沙坑，运动场上响起一片掌声。运动场上：第一棒起跑线上，站着的是我们班的“飞毛腿”王迪。只见他脸绷得紧紧的，目光正视前方，竖起耳朵等待着裁判员老师起跑的枪声。“砰——！”几乎是和枪声同时，王迪紧紧地握着接力棒，一个跳跃式的起跑动作，开始了他

7、的第一棒比赛的使命，他飞快地向着第二棒的起点奔跑。真不愧拥有飞毛腿的称号，他奔跑时基本上看不到两条腿相互交替的过程，看似如飞一般，把其他参赛的选手甩在了后边。“加油！加油！”在大家的鼓励声中，他顺利地把接力棒交给了第二棒的高忆文。高忆文也不示弱，抓住接力棒，扭头就冲着第三棒的同学快速跑去······写一个运动员起跑瞬间3、要准确而恰当地运用动词说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝