物理人教版九年级全册电功率习题课

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1、电功率（复习）教材分析：电功率的特点：首先综合性强，不仅要综合运用前面的欧姆定律、串并联知识，具有新概念多（如电功、电功率、额定电压、额定功率等）、公式多（如欧姆定律I=U/R,电功率的公式P=UI=W/t，导出公式P=I2R=U2/R等）、计算量大、综合性强（如解题时要求灵活地应用串、并联电路中的电流、电压关系及功率分配特点等）；其次是与生活实际联系比较紧密，几乎每节课都可以从实际问题引入，讲了知识后又应用所学知识去解决实际问题。因此电功率可以认为是整个初中物理中最难但又最有用的知识点。教学目标：知识目标：1.能进行简单的计算；2.能区分用电器的额定功率和实际功率；3

2、.能利用电功率解决实际问题技能目标：1.培养学生观察能力和分析概括能力。2.培养学生能运用学过的知识解决实际生活中遇到的问题的能力。情感目标：通过分析教师引导学生总结，培养学生独立思考善于思考的意识和态度。重点、难点：1.区分用电器的额定功率和实际功率；2.能进行电功率的计算；3.理解电功率在生活中的意义；教法和学法：教师引导分析、归纳，强化训练。通过本节课的复习，使学生能够熟练地运用公式进行计算，掌握良好的学习方法。教学过程：1.某同学将一个用电器接在36V的电源上，测出通过用电器的电流是500mA，这个用电器的电功率是_____________。【化单位后利用公式P

3、=UI直接计算，目的：熟悉公式】2.一台电烤箱中电阻丝的电阻是22Ω，接在电压是220V的电路中，电烤箱的电功率是_________W。【利用P=U2/R直接计算，目的：熟悉公式】3.如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，R1的阻值为10Ω。开关S闭合时，R2两端的电压是4V，则R1消耗的功率是_____________W，R2消耗的功率是_____________W。【先用串联电路特点求P1=U2/R1,或求出I后,利用P1=U1I1,P2=U2I2；目的：学会分析电路，熟悉串联电路电流、电压规律】4.灯泡的亮度由____________决定。甲灯标有“220V60

4、W”，乙灯标有“220V40W”，当把它们并联接在220V电路上时，_____________的实际功率较大；当把它们串联接在220V电路上时，_____________的实际功率较大；若将乙灯接到110V的电源上，则乙灯消耗的实际功率为_____________W。【利用R=U2额/P额；P实=I2实R=U2实/R.目的：复习串并联电路特点，学会区分额定功率、实际功率并能利用相关公式计算】5.（多选）甲、乙两盏电灯并联在电路中，都能正常工作，且甲灯比乙灯亮，则（）【利用R=U2额/P额，I实=U实/R(并联电路电压相同的特点）。目的：知道用电器正常工作就意味着P实=P

5、额】A.甲灯电阻比乙灯大B.加在甲灯两端的电压比乙灯大C.通过甲灯的电流比乙灯大D.甲灯的额定功率一定比乙灯大6.（多选）灯泡L标有“6V6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化关系图如图甲所示。现把灯泡L接入图18-2-9乙电路，若电路电压为10V不变，电流表的量程为“0~0.6A”，电压表的量程为“0~15V”，则下列说法正确的是（）【利用串联电路特点：串分压不分流，U1+U2=U，P最大=UI最大目的：学会分析电路、图像提取有用信息，分析的同时学会标注。】A．灯泡L正常发光时，电压表的示数为6V；B．当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9V；C．电路中电流随电压

6、表的示数的增大而增大；D．为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为6W；7.小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三个档位的功率，图是其内部简化电路图，开关S1可分别与触点a、b接触，已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变。请分析和解答以下问题：⑴当开关S1置于b端、S2断开时，电烤箱处于什么档位？简述理由。⑵电烤箱在中档位工作时，消耗的电功率是多少？⑶电烤箱在高档位时，对食物加热6min消耗的电能为多少？【利用家庭电路电压不变的特点P实=U2实/R，R越小P实越大。当然，也要知道电阻的串并联规律R串>R>R并。目的：强化分析电路能力，进一步加强对电功

7、率公式的掌握，规范解计算题的书写格式，】