基于简易交通灯控制逻辑电路设计报告

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1、华北科技学院课程设计简易交通灯控制逻辑电路设计报告目录一、设计任务和要求…………………………………………2二、设计目的…………………………………………………2三、设计方案选择……………………………………………2四、单元电路的选择设计……………………………………51.秒脉冲电路的选择设计…………………………………52.计时器电路的选择设计…………………………………73.状态控制器电路的选择设计……………………………84.时钟、状态控制判断系统电路的选择设计……………105.状态翻译电路的选择设计……………………………136.输出调整电

2、路的选择设计……………………………147.紧急开关设计……………………………………………158.信号灯系统电路设计……………………………………16五、系统的调试与仿真…………………………………………161.调试软件…………………………………………………162.仿真电路的联成…………………………………………163.电路的调试………………………………………………18六、心得体会…………………………………………………21七、元件列表…………………………………………………22八、参考书……………………………………………………2323华北科技

3、学院课程设计一、设计任务和要求设计一个简易交通灯控制逻辑电路,要求:1、东西方向绿灯亮,南北方向红灯亮,时间15s。2、东西方向与南北方向黄灯亮,时间5s。3、南北方向绿灯亮,东西方向红灯亮,时间10s。4、如果发生紧急事件,可以动手控制四个方向红灯全亮。二、设计目的1、进一步熟悉和掌握数字电子电路的设计方法和步骤2、进一步将理论和实践相结合3、熟悉和掌握仿真软件的应用三、设计方案选择任务要求实际上就是4个状态,不妨设:S1:东西方向绿灯亮,南北方向红灯亮,时间15s;S2:东西方向与南北方向黄灯亮,时间5s;S3:南北方向绿灯亮,

4、东西方向红灯亮,时间l0s;S4:如果发生紧急事件,可以手动控制四个方向红灯全亮。23华北科技学院课程设计【表1】主电路状态与指示灯状态转换主电路状态东西方向绿灯G1南北方向红灯R2黄灯Y东西方向红灯R1南北方向绿灯G2S111000S200100S300011S410010主电路要实现S1→S2→S3状态的循环转换,而且可以在任何一个状态进入S4,并能恢复正常工作状态。S1=15s;S2=5s;S3=10s。方案一①、S1-S3使用2个SR锁存器,设置00,01,10三个状态。②、S4使用触发器,当出现紧急情况,触发器由“0”进入

5、S4状态“1”后,在解除紧急时,恢复“0”,进入S1状态。③、使用4个JK触发器,实现16位计数。方案二①、S1-S3使用2个7473替代的T触发器。JK触发器包含SR触发器和T触发器的功能,J=K=T,则得到T触发器。②、S4使用或门、非门实现,从【表1】可知:G1=S3+S423华北科技学院课程设计R2=S1·~S4Y=S2·~S4R1=S3+S4G2=S3·~S4③、使用74192同步可逆10进制计数器(8421码)2个方案比较方案一、优点:状态转换简单;解除紧急(S4)后指定回到S1;缺点:电平触发,与时钟信号不匹配;方案二

6、、优点:下降脉冲触发,与时钟信号匹配;容易处理,可显示数值;缺点:解除紧急(S4)后回到S1/S2/S3任一状态,不固定;综合考虑,为使电路简化、运行稳定,选用方案二。方案框图秒脉冲器计时器判断时钟、状态控制器状态控制器状态翻译—LED译码器紧急开关输出调整电路信号灯系统译码显示器23华北科技学院课程设计1、计时器:使用上升时序,个位、十位两片74192。进位关联使用个位TCU=十位UP实现(TerminalCountUp(Carry)Line)。数据状态通过判断条件进入选择器74S153。判断条件成立后执行清零。2、时序Sx控制:

7、使用74LS73改装的T触发器2个,实现S1→S2→S3状态的循环转换。3、判断时钟、Sx:判断74192和74LS73的状态,满足条件输出74192的清零使能和74LS73的CLK信号。4、翻译Sx-LED,翻译S1、S2、S3对应LED的5个状态:5、输出调整电路,令紧急电平开关控制LED的状态。四、单元电路的选择设计1、秒脉冲电路的选择设计①秒脉冲可以由函数信号发生器产生,也可以由555定时器组成多谐振荡器产生。②本实验采用555定时器组成的多谐振荡器,采用如图所示的接法,引入了二极管D1和D2,电容的充电电流和放电电流流经不

8、同的路径,充电电流只流经R1,放电电流只流经R2,因此电容的充电时间变为T1=R1Cln2,放电时间变为T2=R2Cln2,故得脉冲的占空比为q=R1/(R1+R2),若取R1=R2,则q=50%,相应的周期变为T=(R1+R2)Cl

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