物理人教版九年级全册内能 教案

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1、一、创设情景、引入新课师：装着开水的暖瓶有时会把瓶盖弹起来，这是什么能量把瓶盖推动的？（学生讨论，交流彼此的观点）师：暖瓶没有动，所以不是机械能；暖瓶也没有接电源，所以也不是电能，那么这一能量来自哪里呢？二、进行新课1.内能师；如图1所示运动的饿足球具有动能，那么运动的分子是否也有动能呢？[学生甲]运动的分子也具有动能，称为分子动能。师：如图2所示，弹簧在发生弹性形变时，具有势能，那么，相互吸引或排斥的分子之间是否也具有势能呢？[学生乙]相互吸引或排斥的分子间也有势能，称为分子势能。（1）内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和。（2）注意：①内能指的是物体内部所有分

2、子的能量，单独某个分子的动能或势能不能称为物体的内能。②内能是由分子动能和分子势能共同决定。情景展现如图3所示，铁水和冰块的温度虽然不同，但它们都具有内能。图3（3）一切物体，不论温度高低，都具有内能。2.影响内能大小的因素师：一个物体的动能和势能跟什么因素有关？那么，物体的内能有与哪些因素有关呢？演示实验如图4所示，将两只完全相同的灯泡，一只通电，另一只不通电。让学生分析两个灯丝内能大小不同的原因。图4分析：温度越高，分子运动速度越快，分子动能越大，内能越大。（1）物体的内能与温度有关物体温度升高时，内能增加；温度降低时，内能减少。[说明]物体内能增大时，其温度不一定升高。（

3、2）物体的质量：它反映物体内部分子数量的多少。（3）物体的体积：它反映了分子间平均距离大小，影响分子的势能的大小。3.内能与机械能的区别师：机械能与整个物体的机械运动情况有关，内能与物体内部分子热运动和分子间的相互作用情况有关，所以，内能是不同于机械能的另一种形式的能，在一定条件下两者之间可以相互转化。内能机械能表现微观粒子的能量宏观物体的能量影响因素温度，物态物体速度，位置其他物体的机械能可能是零，但物体的内能一定不为零。机械能与内能之间可以相互转化4.内能的单位：焦耳J5.利用内能解释生活中的现象好香啊！就是看不清楚啦！炒菜时，将盐放入锅中，菜立刻便会变咸，而腌菜时，将盐放

4、在缸中，很长时间菜才会咸，这是为什么？三、课堂练习1.请你根据图5所展现的情景，提出一个与物理知识有关的问题，并针对所提出的问题给以简答：图5例如：问题：他为什么看不清热锅中的食物?简答：水蒸气遇到温度较低的眼镜片液化，使镜片上蒙上一层小水珠．问题：__________________________________________;简答：__________________________________________.2.物体内部所有分子做无规则运动的________和________总和叫做物体的内能．物体的温度越高，物体内部分子无规则运动越_______，物体的内能越

5、_____.3.无论是冰冷的冰块，还是炽热的铁水，尽管它们温度相差很大，但它们的分子都在做无规则的运动，因而都具有________，也就是说________具有内能．4.下列有关物体内能的叙述中正确的是()A．物体的内能与温度有关，0℃的物体内能为零B．温度低的物体比温度高的物体内能小C．运动的物体一定比静止的物体内能大D．物体的温度升高时，它的内能随着增大.5．2003年10月15日，“长征2号”火箭将我国第一颗载人飞船“神舟5号”成功发射到太空．飞船在绕地球飞行近22小时后，载人返回舱脱离飞船成功返回地球安全着陆．返回舱在穿越地球大气层疾速下降的过程中与空气剧烈摩擦，其表面

6、温度急剧升高，这时，返回舱的()A．重力势能减少，机械能不变，内能增加B．重力势能减少，动能增加，机械能增加C．重力势能减少，机械能减少，内能增加D．重力势能减少，机械能减少，内能不变小结：板书设计：