微型计算机常见故障的分析与维修

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1、各位同学大家好！欢迎各位同学选修“微型计算机常见故障的分析与维修”微型计算机常见故障的分析与维修郭志强主讲计算机学院一、开设该课程的必要性21世纪是数字信息化时代，是网络时代，在数字信息化时代计算机是各行各业必不可少的工具。目前微型计算机已经普及到千家万户，存在的问题是:大部分计算机用户，仅仅只限于会使用计算机，遇到故障就束手无策，直接影响工作。只有送专门维修店，既浪费时间，又需花钱。开设该课程的必要性(续1)通过此门课程的学习，力争使同学们掌握计算机常见的故障能够自己独立维修。既可以节省费用，又可以节省时间。开设该课程的必要性（续2）近1

2、0年来，我国的计算机应用事业不仅在教学、科研和工程技术等各个专业领域飞速发展，而且在经济、商业、金融、信息、管理和社会生活等更为广泛的领域全面蓬勃地发展起来。特别是多媒体技术和连接全球计算机的因特网的技术，使PC微型计算机获得了新的生命，人人学用计算机和计算机广泛进入家庭的局面已经成为现实。开设该课程的必要性（续3）随着计算机的应用普及，计算机故障也日益常见。计算机维护与故障诊断是计算机正常使用不可缺少的基本技能，它已成为当今计算机技术的一个重要分支。开设该课程的必要性（续4）微型计算机得以迅速普及的原因主要有两条：第一，国家大力推动信息化

3、进程和把计算机应用作为新世纪人才的基本要求。第二，近几年来微机产品制造技术的飞速发展，特别是核心部件CPU、存储器芯片、主板、硬盘、显示器和各种外部设备的不断更新换代，使微机性能大大提高，而价格却大大降低，故障也大为减少。开设该课程的必要性（续5）上述原因也给PC机的购买、组装和运行维护引进了下面这些新概念：众多厂家提供的优质低价产品使人们可以容易地选到自己满意的微机，还有许多人则可以亲自到配件市场上去选购微机配件，动手组装自己的(DIY)微机系统；由于微机硬件故障率和价格的大大降低，元件级的维修已很少了，多数只需部件级维修，也就是拆拆换换

4、；开设该课程的必要性（续6）就整个系统的维护维修而言，硬件维修工作大为减少，而软件维护工作却大为增加，维修技术人员不必经常去分析电路原理，却应较全面地掌握各部件的型号、性能和技术指标，熟悉微机配件市场的品牌、价格的现况和变化，较熟练地掌握合理配置和组装微机系统的技能，还要较全面地掌握系统软件和常用的应用软件的使用；开设该课程的必要性（续7）对于广大的计算机使用者来说，只用不修已不大现实，而自己动手维修微机的一般故障也不是不可能的事，也就是说，不光要会用，而且还要会选购、安装和维修自己的微机。开设该课程的必要性（续8）要克服许多同学的坏毛病，

5、看到天天在计算机上泡。基础的计算机应用也没有掌握，别人一问你会在计算机上干什么，他只能回答“会玩游戏”。甚至连自己的机器软件有问题也不会安装，只能抱着机器出钱求人来修理。开设此课程的目的就是想帮助同学门解决这一系列问题。二、课程内容简介本课程从软硬件的角度出发来分析微型计算机常见的故障，在分析故障的基础上，再提出修复的具体方法，以实例来进行教学。硬件方面:从开机不自检、屏幕无任何显示，也就是我们常说的黑屏，根据声音的提示来完成计算机的修复。常用软件的正确安装与卸载。课程内容简介（续1）本课程以帮助同学们学会维护和维修微型计算机为目的，较为详

6、尽地介绍微机系统硬件的构成、系统的配置、安装使用和维修的基础知识。主要内容可分为二大部分：第一部分介绍微型计算机的硬件结构的基本原理、种类、技术指标和特点等，包括主板、CPU、芯片组、内存、磁盘、显示器和扩展卡等。课程内容简介（续2）第二部分介绍微机的系统配置和部件选购，系统硬件和软件的安装方法，DOS和Windows系统维护软件的使用，硬件、软件系统各类故障的分析排除方法和常见故障举例等等。课程内容简介（续3）本课程在介绍了微机硬件系统的原理和维修的基础上，再介绍软件系统的基本操作技能和维护经验。在对软、硬件故障进行分析的基础上，列举一些

7、最常见的故障现象和排除实例。课程内容简介（续4）大家都知道，计算机是软硬件的结合体，它的运行条件要求较高，涉及到电源的稳定供给、硬件的质量性能、软件的完整性、软硬件的兼容性、软硬件应用的基本知识、使用环境和操作者的安全维护意识等。在实践中，计算机的软硬件维护、诊断往往没有明确的界限。本课程以计算机的发展应用为基础，全面介绍计算机的维护、诊断知识；课程内容简介（续5）避免软件与硬件知识的截然分离，扬弃了繁琐的语言描述和杂乱的现象罗列；按照计算机的启动、运行规律，引入了一些新概念、新思维、新方法、新技能；把计算机自身的维护功能与使用工具软件相结

8、合，并直观地展示一些实用的操作方法，化繁为简，化难为易。课程内容简介（续6）该课从三个方面进行讲解，软件系统的故障分析与维修；硬件系统的故障分析与维修；第三个方面：从计算机的日常