第十八章 电功率 第1节 电能 电功

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1、示范课【教学设计】第十八章电功率第1节电能电功蒿子港镇中学丁德辉教学目标一、知识与技能1．知道电能的单位是焦耳（J），另一个单位是千瓦时（kW·h）。2．知道电功的单位是瓦（W）或千瓦(kW)。3．通过本节课的学习，学会使用家庭电能表，能利用电能表做简单的计算。二、过程与方法1．通过电能表的学习，培养学生观察、分析和初步的综合能力。2．通过电能表的应用，培养学生用理论知识解决简单实际问题的能力。三、情感态度与价值观1．通过了解电能在人类社会中的作用，充分认识电能的重要性，养成节约用电的好习惯，培养学生爱护自然、节约能源的良好意识。2．通过了解各种各样的发电厂及新型的电力能源，激发学生热爱科学、

2、勤奋学习的极大热情。教学重点学会使用家庭电能表及对电能重要性的理解。教学难点家庭电能表的使用，对电能、电功单位的理解。教学过程一、引入新课请同学们看章首图。让一个同学有感情地朗读章首语，将同学们带入意境，引入本节内容。二、进行新课（一）电能1、电能的来源与应用［师］风车田的风车是用来发电的。哪位同学能简要地回答刚才的那个问题：风车发出的电是由什么能转化来的？风力发电有什么好处？［生］风车发出的电是（由于风吹动风车转动）由风能转化来的。［生］（经过讨论）风能利用起来简单，主要是没有环境污染。……［师］除了我们刚才了解的风力发电外，同学们还知道什么可以发电？［生］还有火力发电，是用煤来发电的。［生

3、］还有水力发电，例如三峡工程建成后就可以发电，一些小水电站也都是利用水力发电的。［生］核电站。我们国家有大亚湾核电站和秦山核电站。［生］太阳能发电。［生］潮汐也能发电。［生］电视上还讲过地热，有些废料垃圾还能发电。［生］各种各样的电池。……播放录像资料：介绍各种各样的发电设施，进一步激发同学们的学习兴趣。［师］同学们的表现非常棒。可能还有许多尚未开发的新能源能变成电能，等待着同学们，利用你们的智慧，利用你们努力学习掌握的知识去开发、利用，为人类造福。今天的人们，已经离不开电了。无论走到哪里，都可以看见电能在工作。［师］请同学们说一说你知道的用电的地方有哪些，电能是怎样工作的？［生］电能让电灯泡

4、发光，电能通过灯泡转化成了光能。［演示］电池、小灯泡、开关、导线连接电路，合上开关，小灯泡发光。［师］请一位同学触摸通电的小灯泡，说说有什么感觉？［生］通电的小灯泡发热了。［生］电能还能转变成热能。如电饭锅、电炉、电热水器……［演示2］电风扇通电转动。［演示3］电动玩具车装上电池，合上开关，电动玩具车会运动起来。［生］电能还能转变成动能.如电风扇、电动车。［生］还有城市里的电车、电力机车，最近流行的电动自行车……［生］家里的电视、电冰箱、洗衣机、电脑，爸爸用的电动剃须刀，妈妈用的电熨斗、电吹风等都要用电才能工作。［生］工厂里机器运转要用电，农村的抽水机、磨面机也要用电才能工作。……下图总结了各

5、种能量与电能间的转化情况。我们去市场买菜要说买几斤（克、千克），老师或同学们用的桌子有多长，我们可以说是几米、几厘米.用了多少电该怎样说？2.电能的单位［师］电能的单位是什么呢？［生］听见家长说过这个月用了多少“度”电，电能的单位是“度”吧。［师］“度”就是电能的单位，它的学名叫千瓦时（kW·h）。物理学中更常用的单位是焦耳（J）。1度=1千瓦时(kW·h)=3.6×106焦耳（J）（二）电能的计量1．电能表［师］在生活中，我们称质量时要用秤，量长度时可以用尺。通过上面的学习，同学们已了解了电能的单位是“度”。如果想知道某一电器在一段时间内到底用了多少度电，该用什么，如何测量呢？［生］电工每月

6、都去家里查电表，算每个月用多少度电交多少电费，所以用电多少是用电表测量的。［师］（鼓励同学这种观察生活、认真思考的好习惯）同学所说的电表就是电能表，也叫电度表。用电器在一段时间内消耗的电能，就是用电能表计量出来的。出示电能表，学生观察。［师］哪位同学注意过家里的电能表，把你的了解向大家介绍一下。［生］家里电器开着的时候，中间的圆盘会转动，圆盘上面的一排数字也会跟着变。［生］圆盘转动时，变化最快的是最后一位数.使用的电器越多，圆盘转动得越快，上面数字变化得越快。……［师］很好，希望同学们都能像他们一样注意观察、关注身边的事情，做生活的有心人，养成良好的习惯对大家的学习、生活会很有用。［师］现在请

7、同学们一起来了解一下从这块电能表上我们还能得到什么信息。（教师有意识地引导学生观察）大家可以大胆地发表你自己的见解。［生］电能的单位是“度”即“千瓦时”，表的最上面一行标出了“kW·h”，这是要说明这块表是电能表，表上测出来的数字是以“千瓦时（kW·h）”为单位的。［生］数字盘上一共有五位数字，但最后一位是在红色框里的，它应该和前面四位数字不一样，是不是类似小数的写法，红框表示小数点，红框里面的数