物理人教版九年级全册第十七章 第4节 欧姆定律在串、并联电路中的应用

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1、复习课：第十七章第4节教学设计欧姆定律在串、并联电路中的应用课题欧姆定律在串、并联电路中的应用课型复习课教学目标（一）知识与技能1．掌握欧姆定律，并能利用欧姆定律进行计算。2．掌握串、并联电路的电流、电压、电阻规律，并能利用它们的关系进行计算。3．能综合运用欧姆定律与串、并联电路的电流、电压、电阻规律，并能利用它们的关系进行计算。（二）过程和方法1．通过计算和练习使用欧姆定律和串、并联电路的电流、电压、电阻的关系，掌握电学计算的一般方法、步骤。（三）情感态度与价值观重视学生对物理规律客观性、普遍性和科学性的认识，注意学生良好思维能

2、力和计算能力的形成。学情分析学生对欧姆定律和串、并联电路的电流、电压、电阻规律有初步认知，但不能熟练地综合运用欧姆定律与串、并联电路的电流、电压、电阻规律，并能利用它们的关系进行计算。重点难点教学重点：1、利用欧姆定律进行计算。2、利用串、并联电路中电流与电压的关系、电流与电阻的关系进行计算。教学难点：1、欧姆定律，串、并联电路中电流与电压、电阻的关系对解题计算的综合运用。教学方法练习，归纳、总结。教具学具学生（或教师）：多媒体。教学过程新课讲授教师活动学生活动设计意图教学过程教学过程一、复习：写出欧姆定律公式数学表达式：I＝变形

3、公式：U＝R＝练习：利用欧姆定律进行计算。1、一辆汽车的车灯，灯丝电阻为30Ω，接在12V的电源两端，求通过这盏电灯的电流。二、复习：串、并联电路中电流与电压、电阻的关系。练习1：1、判断串、并联电路。L2L1()学生思考、练习。学生思考、练习。掌握解题步骤，熟练用公式解题。学生思考、练习。写出答案。复习并掌握欧姆定律公式。引发学生的思考、练习。熟悉欧姆定律，并能利用欧姆定律进行计算。掌握解题步骤（1）读题、审题（注意已知量的内容）；　　（2）根据题意画出电路图；　　（3）在图上标明已知量和未知量的符号、已知量数值；　　（4）选用

4、物理公式进行计算（书写格式要完整，规范）。先易后难。先掌握串、并电路的间断。教学过程L2L1s()串联并联IUR——填写下表三、综合运用欧姆定律与串、并联电路的电流、电压、电阻规律，并能利用它们的关系进行计算。练习2如图所示，已知I=4.5A，I2=0.9A，电源电压为36V，那么灯L1的电阻R1多大？L2L1s学生的思考。填写答案，并熟练掌握。学生思考、练习。引发学生的思考、练习。熟悉串、并联电路的电流、电压、电阻规律，并能利用它们的关系进行计算。强调串联电路电流相等，并联电路电压相等。串联并联II＝I1=I2UU=U1=U2R

5、——引发学生的思考、练习。为本课复习教学进行。由浅及深逐步进行。强调计算题解题的一般步聚：（1）作图。（2）判断串、并联。（3）在图中各用电器及总电源处都分别标上I、U、R。并根据题意标上已知。（4）观察、判断用欧姆定律串、并联电路的电流、电压、电阻规律，并能利用它们的关系练习3两小灯泡L1和L2串联在稳定电压为5V时电源，通过L1的电流是0.2A，已知L2的电阻为10Ω，则此时（1）L2两端的电压是多少？（2）L1两端的电压是多少？（3）灯L1的电阻是多少？思考，练习、讨论。反馈。用进行计算。掌握计算题解题的一般步聚。（1）（2

6、）步可根据实际情况互换。多练，巩固所复习知识。反馈，补缺补漏。作业与反馈练习4在如图所示的电路中，电源电压为30V，调节滑动变阻器R'，使灯泡正常发光，用电流表测得通过它的电流值是0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω，求(1)灯泡两端的电压(2)R’接入电路的阻值。R2R1AV练习、讨论，反馈。对所复习的知识进行反馈，落实巩固基础。板书设计一、欧姆定律公式数学表达式：二、串联、并联电路I、U、R的关系 串联并联I I＝I1＝I2 I＝I1+I2U U＝U1+U2 U＝U1＝U2R R＝R1+R2——————I=URU=IR

7、R=UI课后反思1、教学设计的梯度好，学生练习时能由易及难，逐步掌握所学知识。2、教学中能规范学生解题的思路和方法，形成解题的习惯。3、学生的判断串、并联电路有一定难度，计算能力需要提高。