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时间:2019-08-02
《物理人教版九年级全册电压思维导图.1电压 教学设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第十六章第1节电压教学设计1.教学目标【知识与技能】:1.初步认识电压,知道电压的作用及电源是提供电压的装置。2.知道电压的单位及换算关系,记住干电池及家庭电路电压值。【过程与方法】:1.通过观察认识电压表,了解电压表的用途与符号。2.通过阅读说明书会正确使用电压表测量电压。【情感态度价值观】1.结合实物展台或视频,培养学生的观察能力和良好的阅读习惯。2.学情分析九年级学生正处在青少年时期,具有强烈的好奇心,较强的观察能力通过八年级一年的物理学习,已经具备了一定的实验探究能力,正处于逻辑思维能力发展的最佳时期,并具备了一定的生活体验,如手电筒里有了电池按键小灯泡会亮,没有电
2、池按键小灯泡不亮。但并不明白其中的道理。3.教学重点/难点/关键【教学重点】:正确使用电压表测量电压。【教学难点】:电压的概念【关键】:电压表的连接和使用4.教学过程一.情境引入[演示实验]用橘子、导线、发光二极管做让发光二极管发光的演示实验。[设疑]橘子为什么能使发光二极管发光?[过渡语]橘子竟然能让二极管发光,同学们可能感到很神奇,今天我们就学习16章第1节电压,解开你们心中的谜团。二.新课讲授实验探究电压的存在1.[情景设置]用三节干电池、一个灯泡、开关、导线,做16.1-2的实验,验证电压的作用。实验目的:改变小灯泡的亮度。实验器材:三节干电池、一个灯泡、开关、导线
3、若干。观察现象:电路中不接入电池,接入一节电池以及接入两节电池,小灯泡的亮度有什么不同?为什么?[学生]采用小组式教学。学生讨论,完成实验器材的选择和实验方案的设计。实验操作,并观察实验现象。思考后回答:不接电池时灯不亮,接入一节干电池时灯亮,接入两节干电池时灯更亮。[教师总结]“我们发现电路中接入干电池时灯泡亮,不接干电池时灯泡不亮。这是为什么呢?之前我们学习过,灯泡亮说明有电流流过它,不亮说明没有电流流过它,而电流是电荷定向移动形成的。我们还知道金属导线中有非常多的自由电荷,也就是说有电源时自由电荷发生了定向移动,而没有电源时自由电荷没有定向移动,那么这是为什么呢?原因
4、就在于我们今天要学习的这个物理量-电压”。[学生]阅读ppt内容[教师强调]1)电压:提到电压一定要强调是哪段电路两端的电压2)电源:凡是能够提供电压的装置都叫做电源,比如说干电池、蓄电池、发电机等。[过渡语]实验中我们还发现电路中接入两节干电池时灯泡很亮,接入一节时灯泡不太亮,这说明什么呢?这说明电压有大小,接入两节干电池时电压大一些。2.阅读了解电压物理量[教师]:我们用电压的高低来表示,那么某个电压究竟有多高或多低呢?我们来了解一下电压这个物理量的单位及符号。[学生]阅读ppt内容[教师强调]1)符号大写的U,单位符号大写的V;2)在日常生活中,要表示比较高的电压时用
5、大单位千伏,低电压用毫伏这个比较小的单位表示,相邻单位之间的进值关系是一千。[过渡语]在日常生活中我们要熟悉一些常见的电压值,请同学们看书上第五页小资料。[学生]阅读小资料[教师强调]这些常见的电压中我们需要记住三个ppt.1)一节干电池的电压是1.5V,日常生活中干电池有哪些呢?(教师展示各种型号的干电池,并传给学生观察,无论几号干电池电压标注的都是1.5V),一节干电池电压就是1.5V。2)人体安全电压不高于36V,或者说小于等于36V,如果某段电路两端电压高于36V人体接触时可能会发生触电事故,如果电压小于等于36V人体接触就是安全的,所以对人体来说,安全电压是不高于
6、36V。3)我国家庭电路的电压是220V,家用电器的铭牌上都标有220V的电压。1.认识电压表[过渡语]知道这些常见电压值,我们就会想,电压这个物理量应不应该有一个器材去测量呢?大家说应该吗?应该。学习电流时,我们用于测电流的仪器是电流表,符号是圈A,现在大家手边有电压表,请大家观察电压表,并回答PPT的问题。[学生]思考总结,学生读总结的PPT。PPT读数练习。提问答对鼓掌。[过渡语]我们现在会了读数,那么电压表究竟应该怎样介入电路中,应该怎样使用呢?这是我们本节课的关键,看书第57页,电压表使用说明书并回答ppt的问题,提问学生回答问题,2)问题正接线柱靠近电源正极,负
7、接线柱靠近电源负极,这句话也可以说成使电流从正接线柱流入负接线柱流出。3)问不知量程时用大量程试触,不超过3V时用小量程以提高读数的精确程度。[学生]思考总结。1.实验用电压表测电压[过渡语]当我们知道了电压表的使用,就会想到实际去测一测一段电路两端的电压,下面按PPT给电路图,将手边所给两个小灯泡组成串联电路,并分别用电压表测出每个小灯泡两端的电压,现在开始。注意连接电路时开关断开,电压表的使用3点规则要注意到。[教师]提问读数,测AB两端电压是1.3V,BC两端也是1.3V,再提问一组。表扬同学们测的都非常好,
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