市人大常委会副主任述职述廉报告(分管教科文卫体)

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1、市人大常委会副主任述职述廉报告(分管教科文卫体)根据政府分工，我分管教育、卫生、文化、计划生育、广播电视、体育工作，联系档案局、市志办、xx教育学院xx校区。一年来，我自觉践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，紧紧围绕市委、市政府中心工作，紧扣目标，理清思路，突出重点，强势推进各项工作的落实。在分管部门广大干部职工共同努力下，全市社会事业得到持续健康发展。现将xx年本人德、能、勤、绩、廉情况汇报如下：一、注重理论学习，不断提高思想修养和领导水平一是学习政治理论，提高思想品德修养。一年来，我采取中心组集中学习、个人自学和上级组织举办的各类学习培训班

2、相结合，深入系统地学习了党的十七大、十七届三中全会精神，重温了党和国家领导人的许多重要论述篇章，认真领会其精神实质和深刻内涵，做好读书笔记，并根据实际和自己分管的工作，撰写心得体会。二是学习新知识，不断提高工作能力和领导水平。首先，是通过互联网获取最新的知识和信息；其次，是读书看报，学习金融、法律、现代科技、经济管理、领导艺术等知识；第第7页共7页三，是每当中央、省、xx市的各项重大决议和方针、政策出台后，自己利用互联网、电视、报纸等媒体及时学习掌握，领会精神实质，并在工作中贯彻落实，保证了不走样、不偏差；第四，积极参加培训学习，今年参加了由省委组织部和

3、省新闻出版局联合举办的培训班，系统地学习新闻出版方面的法律法规和业务知识。通过坚持不懈的学习，使我开阔了视野，丰富了知识，提高了自己的工作能力和领导水平。三是向群众学习，向实践学习，不断充实和完善自己。在群众中了解民情、汲取民智，在实践中锻炼自己，增长知识，增长才干。同时还注意向班子其他领导学习，取人之长，补己之短，不断提高自己分析问题、解决矛盾，果断处理突发事件的能力。二、认真覆行职责，推动社会事业又好又快发展（一）服从大局，讲究工作方法。一是努力当好配角。按照“以我为主，明确责任；以人为主，强调配合”的要求，倾力做好份内工作和份外工作。摆正自身位置，

4、坚决服从市委、市政府各项决策。对涉及全局的问题，注重先调研，并积极发表自己的想法和意见，供市委、市政府集体决策，从不擅自超越工作职权或改变集体决定。注意处理好班子成员之间的关系，相互配合、相互支持、相互补台。二是讲究工作方法。（1）抓计划。社会事业工作面广量大，注重有的放矢，分类指导；为了提高工作效率，每月月初，我都把分管工作排一排，明确各条块的工作重点，做到抓重点、抓推进，确保各项工作有条不紊进行。（2）抓引导。引导分管部门围绕市委、市政府工作中心开展工作，服务经济建设，服务大局；注重调动部门工作积极性和创造性，扎实做好本部门工作，为实现“全面达小康，

5、建设新xx”奋进目标出力；第7页共7页（3）抓沟通。注重密切部门之间的关系，定期召开社会事业口主要负责人会议，交流工作情况，部署今后工作。每项决策之前，我都与部门进行沟通交流，充分听取意见，凝聚智慧，确保决策科学化、民主化。（二）扎实工作，推动事业发展。一是以提高教育质量为主线，着力推动教育事业优先发展。积极争取市委、市政府重视支持，义务教育“以县为主”管理体制基本到位，在农村教师工资、地方岗位津贴上划市财政统筹的基础上，今年又实现农村教师医疗保险、住房公积金由市财政统筹。改善办学条件，加快实现全市教育现代化，今年创成xx市教育现代化先进乡镇5个（累计1

6、8个），实施义务段中小学校舍维修改造项目14个，建筑总面积15461平方米，完成市职教中心和市第二中学东迁一期工程。提升办学层次，市第一中学通过省四星高中验收，市职教中心顺利转评为省三星级职中，创省优质幼儿园5所，xx市优质幼儿园16所，创省实验小学6所，省示范初中3所。注重教师队伍建设，教育奖励基金专门用于高考奖励和教师培训，选派边远乡镇、薄弱学校的35名青年教师到城区示范学校顶岗培训；对112名全市教育系统后备干部进行集中培训，推行教育干部交流制度和挂职锻炼制度，提高了教师和后备干部的业务素质和综合素质。提高教学质量，实施精致管理，注重教育科研，普通

7、高考再创新高，全市本二以上进线总数2033人，上升幅度列xx市第二。服务经济能力增强，共培训农村劳动力8632人，农村实用技术培训58462人次，农村致富骨干培训29551人。第7页共7页二是以张扬地方特色为品牌，着力推动文化事业繁荣发展。加快文化xx建设，设立文化发展基金，加快文化基础设施建设，天山镇、横泾镇镇文化站如期建成开放。更新市文化馆、图书馆设施，完善功能，文化馆已建成国家一级馆。推进村文化室（农家书屋）建设，建成农家书屋53个。开展丰富多彩的文化活动，围绕读书进万家、和谐税收等主题，举办周末大舞台27场，相继组织了第五届双黄鸭蛋节暨市人大常委

8、会副主任述职述廉报告（分管教科文卫体）第2页第二届中国羽绒服装节大型文艺晚会、第