在学校党支部民主生活会上的发言与在学校民主生活会上的发言汇编

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1、在学校党支部民主生活会上的发言与在学校民主生活会上的发言汇编第5页共5页在学校党支部民主生活会上的发言---架民主团结的桥梁，当学校发展的凡人中共党员的先进性就在于能在学校中把准位置、强化能力、深化感情、积极促进学校朝着制定的发展目标前进。今天，在党员民主生活会上，我剖析两年来如何架好民主团结的桥梁、做好学校发展的凡人的做法一、“深”感情，架民主团结的桥梁我校属新建校，教师是来自几个学区，在竞聘过程中脱颖而出的，其业务水平、理论水平都是佼佼者，但师德方面、民主团结方面毕竟比较薄弱。意识到这点，我更加牢记全心全意为人民服务的宗旨，用火

2、热的情、浓浓的爱，架起了民主团结的桥梁。首先牢固树立教师观点，摆正领导与教师的位置、一切为了教师、一切依靠教师，通过与教师座谈、召开教师会、教代会等形式，让教师提出宝贵意见来不断完善学校制定的各项规章制度，促进学校不断发展。其次是时刻关心教师的冷暖疾苦，在学校党支部牵头下，学校工会能够及时地探问患病的教师和教师家属，教师遇到相关的婚丧等事，全体教师都能参加，一方面以示祝贺或慰问，另一方面，教师的凝聚力也得到空前高涨，达到了民主、团结的效果。二、“强”能力，当学校发展的凡人第5页共5页因工作需要，我从完小的校长来到实验小学当副校长岗位

3、的转换，必然生成职责的差别。首先我找准位置，甘当配角，在党支部的领导下，积极配合校长切实履行自己的职责，做好各项工作。其次，我看准协调的重要性，借助工会主席的位置，在行政与行政之间、行政与教师之间、学校与家长之间、学校与社会之间，协调好各方面关系，促进家委会、共建单位和学校的共同发展。第三，我出准谋策，在学校的布局上，如车棚的位置、健身器材的排放、百米宣传栏的设置、读书广场的铺设和校园照明的设置等方面都提出了宝贵的意见，为校园文化建设发挥自己应有的作用。最后，在少先队工作的创新上；在德育工作的创品牌上；在教育教学的夯实基础，找准突破

4、，全面提升方面，都做出了许多贡献，真正地起到共产党员的先进示范作用，充当着学校发展的一个凡人。三“实”作风，展党性修养的楷模学校工作面对着是高素质的教师队伍，活生生的可爱的学生，这对学校领导工作是一场更严峻的考验。我有一种信念：克服困难、实事求是，真抓实干、讲求实效、清正廉洁，这样一切工作就会得心应手，一切工作就会顺利完成。因此，在创业阶段，做为领导班子，更应有一支特别能吃苦、特别能忍耐、特别能战斗，特别能奉献，特别能团结的精神；要转变坐在办公室办公的作风，深入实际，加强调研；找准发展学校突破口和着力点，为学校发展服务。在工作的过程

5、中，本人时刻绷紧廉洁自律这根弦，做到严格要求、严格监督，强调自重、自省、自警、自励，防止和克服各种消极腐败现象，以实际行动取信于教师、学生、家长和社会，真正展示出党性修养的楷模。第5页共5页在学校民主生活会上的发言通过学习“创先争优”活动和xx届五中全会精神以及中心“xx”整体发展设想，比照我校的教育教学实际情况，收获很大，受益匪浅，心情十分激动。总的感受是：只要我们团结一致，努力拼搏就能攻艰克难，最终就会取得圆满的成功！现结合个人一年来的学习、工作和生活实际，经过一段时间的深刻反思，查找出自身各方面存在的主要不足，剖析问题存在的根

6、源，以及制定整改措施，从以下三个方面作以汇报，恳请各位领导提出宝贵的批评意见。一、思想及工作概况（一）思想部分1、思想方面。认真学习近平大精神，实践科学发展观。领会中心“xx”整体发展设想的实质，与中心保持高度一致。落实学校党委和学校的工作部署和具体要求，既保证做好“规定动作”，同时也不断探索高质量的“自选动作”。尽最大可能圆满完成校长下达的任务，不做越俎代庖的事，更不做“先斩后奏”甚至“斩而不奏”的事。坚持用科学发展观武装头脑，注重言教和身传的结合，以平常心对待自己，以宽容心对待他人，以身作则，团结同志，顾全大局。2、学习方面。一

7、是认真学习政治理论。积极参加中心和学校组织的政治理论学习和党课学习，并抽时间进行自学。加强对党的xx大精神以及时事政治的学习，用理论指导实践。第5页共5页二是进一步加强专业知识学习，尤其是对新课程改革理念的学习。不仅注意更新知识结构，而且虚心借鉴他人他校先进的教育教学理念、思想及管理方法，从中吸取经验，取长补短，并运用于实际工作中。通过不断学习、实践和探究，努力使自已思想上更成熟，管理上更专业，工作上更成功。三是注意在工作实践中的学习。自己每干一件事，每做一个有关分管工作的决定，在实施之后，都能总结分析，并做好资料整理和记录，为后面

8、的工作打下基础，提供依据。3、作风方面。积极主动协助校长，尽职尽责做好初中部工作，对校长负责。工作中注意“理清思路，明确职责，真抓实干，凸显成效”；工作中坚持“人人讲规范，事事讲落实，处处讲质量”的原则；工作中注重“讲内涵，讲品质，讲