2018年山东省淄博市中考语文试卷-答案

《2018年山东省淄博市中考语文试卷-答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、山东省淄博市2018年初中毕业会考、高级中等学校招生考试语文答案解析第Ⅰ卷一、基础知识积累与运用1.【答案】C【解析】这类题目多考查多音字、形声字、难读易错字字音的辨识及同音字、形近字字形的辨识。解答的前提是要识记教材中“读一读，写一写”中出现的字词，同时要注意识记常见的多音字、同意字、形近字、易错字的读音、字形。解答此题适合采用排除法做题。A项，其中“椟”与“牍”既是同音字，又是形近字，但二者的意思完全不同，“椟”是“木柜、木匣”之意，而“牍”是“古时写字用的木片”，“长篇累椟”的意思是指“文章冗长”，所以根据语境，这里应用“牍”，故A项错误。B项，

2、根据语境，“无遐”的意思应该是“没有空闲的时间去做某事”，但“遐”字的意思应是“远”，用在此不妥，此处应是表达“空闲时间”的“暇”字才准确，所以B项错误。C项，正确。D项，“鳞次栉比”的“栉”应读“zhì”，此为难读易错字，所以D项错误。【考点】本题考查具体语境中字音字形的辨识能力。2.【答案】A【解析】解答此种题型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合句子的具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境，等等。本题，A项，“叹为观止”的意思是“谓赞叹观

3、赏的对象精妙至极、完美之至”，最初是用来形容表演的，后来也用来形容自然景色、人造物等。可以用来形容某人的某一行为,说是某某演员的表演令人叹为观止,但不能用于形容某人本身，用在这里形容雷海为以快递小哥的身份夺冠，不太妥帖，适合此语境的成语应该是“肃然起敬”或“惊叹不已”，故A错。B项，“任重道远”的意思是“比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗”用来形容中国书法的发展前景，恰当。C项“未雨绸缪”的意思是“比喻事先做好准备工作，预防意外的事发生”符合语境。D项中“振聋发聩”的意思是“比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人”用来形容习近平熟记的诗句作用，恰当。【考点】

4、本题是结合语境辨析成语的运用能力。3.【答案】B【解析】解答这类题目，需要考生在平时的学习中，对标点符号的基本用法要熟记于胸，如引号的作用一般有①表示行文中直接引用的话；②表示需要着重论述的对象；③表示具有特殊含义的词语；④引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。如省略号的作用一般有①表示列举的省略；②表示说话断断续续；③重复的词句的省略；④表示思维的跳跃性；⑤表示语意未尽(话没有说完)等。B项中“传信”“发威”都是有特殊含义的词语，所以用引号，而“组网”没有特殊含义，不能加引号；省略号表示列举的省略，后面不用再加逗号。【考点】本题考

5、查标点符号的运用。4.【答案】C【解析】常考的病句形式主要有搭配不当，前后矛盾，否定多余，缺少成分，句式杂糅，表意不明、语义重复等情况。A项，成分残缺，滥用介词“让”，使句子缺乏主语，故去掉“让”；B项，缺少成分，“让该片屡屡刷新纪录电影的市场纪录”缺少主语，应添加“观众持续的观影热情”；C项正确；D项，成分多余，去掉“上下”。【考点】本题考查病句辨识能力。5.【答案】A1/8【解析】A项中“《卖油翁》就是一则耐人寻味的寓言故事”表述不准确，《卖油翁》是一则生动的故事，其中包含着丰富的耐人寻味的道理，但它不是寓言。【考点】本题考查对文学常识表述正误的辨

6、析能力。6.【答案】C【解析】“表达得体”，是指根据不同的语境、对象、场合，选择恰当的词语，依其谦敬、语体、感情色彩等，恰当地表情达意。语言得体，一般涉及“谦敬功能词”，“谦称、敬称”，“有谦敬色彩的固定词语”、“语体色彩”等，以及避免歧义等。A项，“恭候”一词是是敬辞，表示恭敬地等候。一般用于自己对他人说的话。这里用来形容老师“等候”学生，不得体。B项，“令尊”是对对方父亲的尊称，称呼自己的父亲一般用谦称，即“家君”“家父”。D项，“不吝赐教”的意思是“是不吝惜自己的意见，希望给予指导，请人指教的客气话”，是敬称，这里老师应该用谦辞比较合理，所以此项

7、也不得体。只有C项中的敬辞“惠顾”用得符合语境，得体，所以正确【考点】本题考查对语言表达的辨析能力。第Ⅱ卷二、古诗文积累与阅读7.【答案】（1）云归而岩穴暝（2）曲径通幽处（3）大庇天下寒士俱欢颜（4）仍怜故乡水万里送行舟千古兴亡多少事悠悠不尽长江滚滚流【解析】解答此题平时要注意准确地背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确书写，不出现错字、别字即可。（1）-（3）句为记忆型默写，（1）句要注意“暝”字的写法，不要误写为“冥”。（2）句要注意“曲”“幽”字的写法，不要误写为“屈”“悠”；（3）句要注意“庇”“俱”“颜”等字的写法，不要误写为“避”“具”“

8、言”。（4）句为理解性默写。抓住“乘舟远渡津门”“登京口北固亭”等关键字眼以及作者的名字，我们