2018年广东省广州市中考语文试卷-答案

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1、广东省广州市2018年初中毕业生学业考试语文答案解析1.【答案】C【解析】A.bǐng/píng,chù/xù；B.sù/shuò,yùn/yūn；C.jù/jù,hang/háng；D.hé/gù,sang/sàng。【考点】汉字的字音。2.【答案】B【解析】A.眼花瞭乱—眼花缭乱；C.顾名思意—顾名思义，幅射—辐射；D.藉贯—籍贯，一泄千里—泻千里。【考点】汉字的字形。3.【答案】B【解析】因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。因人而异：因为人的不同而有所差异；根据不同的对象采取不同的对待方式。这里

2、是指珠三角各地组织龙舟竞赛，故第一空应该选择“因地制宜”。迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。迫不及待：急迫得不能再等待。迫不及待表示心情急切，是主观心里所想；迫在眉睫表示没时间了，是一种客观上的紧迫。故第二空应该选择“迫不及待”。拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除。欢声雷动：欢呼声像打雷那么响，形容场面热烈。这里指“热闹的场面”，故第三空应该选择“欢声雷动”。综上所述应选B项。【考点】近义词辨析。4.【答案】C【解析】A.“关键就是在于”和“才能够实现”句式杂糅，应改为“关键在于持之以恒的努力和付出”或

3、“要靠持之以恒的努力和付出才能够实现”；B.“素质”和“加强”搭配不当，应把“加强”改为“提高”；D.语序不当，应先“规划”再“建设”。【考点】辨析并修改常见病句。5.【答案】A【解析】A.从“锦绣成文”“琳琅满架”等词可看出对联中的内容为书店；B.“精印人间好书”的“精印”是“精细印刷”的意思，因此此联适合印刷店或印刷厂；C.“楚辞汉赋”“夏鼎周钟”都是珍藏之物，所以此联适合博物馆；D.从“扁鹊难医微恙”“药”“华佗”可看出，此联适合药店。【考点】语言表达准确、连贯、得体。6.（1）【答案】示例一：喜欢甲图“师

4、生同读”。画面内容是师生在同一时间同一地点一起读书。理由：师生同读，在教师的引导下，可以让学生对所读书本有更好更深的理解；师生同读可以让学生提高China

5、MICROSOFT语言能力，提高写作能力；师生同读可以拓宽知识面，使学生涉猎多方面知识，比如文学、地理、历史等，丰富见闻和阅历，对学习大有好处。示例二：喜欢乙图“亲子阅读”。画面内容是一家三口同读一本书。理由：亲子阅读可以增进情感，增进孩子与父母之间的亲密关系；亲子阅读可以提高语言能力，在听、说、读中让孩子感受语言的魅力；亲子阅读可以拓宽知识面，使孩子涉猎多方

6、面知识；亲子阅读可以增强独立思考能力，共读过程边读边思考边分析，使孩子具有独立思考的能力；亲子阅读可以增进学习协调沟通能力，加强经验传承交流以及独立思考和休闲娱乐的效果。【解析】作答时，首先要概括介绍画面的内容，观察画面的构成要素，既要抓住画面主要形象：【甲】老师、同学、画面上的文字信息“师生同读”；【乙】爸爸、妈妈、孩子、画面上的文字信息“亲子阅读”。也要注意画面上人物的动作行为（读书），读书的环境。然后联系题干中活动的主题“中小学生阅读素养提升”，加以整理即可。【考点】图文转换及语言表达简明、流畅。（2）【答

7、案】甲：师生共读，师生同长。呕心沥血，用文化乳汁哺育校园新苗；精耕勤耘，引艺术甘泉滋润祖国未来。乙：相亲相爱一家人，共同阅读乐趣多！大手牵小手，书香飘我家。亲子阅读心连心，子女学习兴趣增。书山有路勤为径，亲子阅读相伴行。最是书香能致远，家庭共读乐无穷。【解析】应结合画面内容“师生同读”“亲子阅读”及活动的目的“中小学生阅读素养提升”两个要素，整理作答即可。注意语言简练，可以使用对偶、比喻等修辞手法。【考点】拟写宣传标语。7.【答案】（1）BD（2）①归雁洛阳边②不戚戚于贫贱③青草池塘处处蛙④山山唯落晖⑤马作的卢飞

8、快⑥醒能述以文者（3）①知之者不如好之者好之者不如乐之者②学而不思则罔思而不学则殆China

9、MICROSOFT【解析】A.原句应为“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也”。C.“高楼”应为“楼高”。E.原句应为“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”。F.“霄”应为“宵”。【考点】古诗文名句的识记。8.【答案】（1）通“癫”，疯狂（2）消失（3）案件（4）以为……有利可图（5）屡次【解析】解答时，要注意词语在特定语言环境中的意思以及词语古今意义的联系和变化。【考点】文言实词。9.【答案】C【解析】A.无边

10、无际/在……之时；B.迫近/小看，轻视，看不起；C.都是“京都，国都”的意思；D.日光、阳光/景色、景物。【考点】文言实词。10.【答案】（1）政事顺利，百姓和乐，许多荒废了的事业都兴办起来了。（2）没有这种人，我同谁一道呢？11.【答案】C【解析】“抒发了作者强烈的悲喜之情”错，文章表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负