2018年山东省菏泽市中考语文试卷-答案

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1、2018年山东省菏泽市初中学业水平考试语文答案解析1.【答案】与君离别意同是宦游人海内存知己天涯若比邻【解析】要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【考点】名篇名句默写。2.【答案】（1）学而不思则罔（2）云归而岩穴暝（3）不知口体之奉不若人也（4）必先利其器【解析】要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【考点】名篇名句默写。3.【答案】（1）西塞

2、山前白鹭飞桃花流水鳜鱼肥（2）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊【解析】要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）。【考点】名篇名句默写。4.【答案】雨的透明而又细如丝，若有若无，给人以清冷之感【解析】“雨映寒空半有无”句意：秋天微微的雨丝与寒冷的天空相映显得若有若无。首句写秋日“微雨”，一个“映”字，十分贴切地抓住了自然景物的特征。如果是春日微雨，它弥漫一片，有如云雾，那是不可能与天空相“映”的；而初夏烟雨，无边无际，将远处的一切都裹了起来，就更谈不上与天空相“映”了。只有在秋天，

3、这“无点亦无声”的仿佛透明的雨丝，才具备这个特点。因此“映”和“半有无”写出了雨的透明而又细如丝，若有若无，给人以清冷之感。【考点】诗句内容的把握。5.【答案】白描；心自安闲、极度愉悦1/6【解析】“浅深山色高低树，一片江南水墨图”句意：只见山色葱茏，树色苍翠，或青或黛，有浅有深，真是一幅美丽的江南水墨画！“浅深山色高低树。”天高气清，列岫千重，或近或远，或苍或黛，各有“浅深”；而山上树木则颇为混茫，无可分辨，但见层层树丛，“高低”不等而已。“浅深”“高低”，运用白描手法写出了秋山的淡远之境。“浅深山色高低树”和“一片江南水墨图”之间的比喻关系也很有意味。上句是实景，为了用水墨图比拟，饱

4、含了诗人极度愉悦之情。【考点】诗歌阅读综合。6.【答案】（1）参与（2）示例：赐福，保佑（3）充满（4）经常【解析】解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。（1）句意为：你又何必参与呢。间：参与。（2）句意为：神是不会保佑您的。福，动词，赐福，保佑。（3）句意为：敌方的勇气已经消失而我方的勇气正盛。盈：充满。（4）句意为：要让肚子经常吃饱。恒：经常。7.【答案】C【解析】。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A．第一个“以”，凭借；第二个“以”，因为。选项加点词意义和用法不同。B．第一个“而”，连词

5、，表示承接；第二个“而”，连词，表示转折。选项加点词意义和用法不同。C．两个“之”都音节助词，不译。选项加点词意义和用法相同。D．第一个“焉”，语气助词；第二个“焉”，哪里。选项加点词意义和用法不同。故选：C。【考点】课内文言文阅读。8.【答案】（1）第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。（2）人们都知道恐惧而躲避灾害，却不知施行仁义，灾害就不会产生。【解析】解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。（1）句中重点词有：鼓，击鼓；再

6、，第二次；竭，耗尽。句意为：第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。（2）句中重点词有：畏，恐惧；避，躲避；行，施行。句意为：人们都知道恐惧而躲避灾害，却不知施行仁义，灾害就不会产生。【考点】课内文言文阅读。2/69.【答案】林深则鸟栖/水广则鱼游/仁义积则物自归之【解析】一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构；注意限断两处。句意为：树林广袤就有飞鸟栖息，水域深广就有鱼儿游弋，多施仁义百姓自然会归顺；故断句为：林深

7、则鸟栖/水广则鱼游/仁义积则物自归之。【考点】课内文言文阅读。10.【答案】示例：施惠于民，是为人君者首要考虑的事情，只有让老百姓真正享受国家的福利，才能获得老百姓的拥戴和支持，也就是得民心；共产党现在所做的事就是群众最关心、最迫切需要解决的问题，因而也就获得民众的支持。反之，如果君主和政府只顾自己享受和逐利，不顾民众死活，那么民众就不会支持它。【解析】解答此题的关键是在理解语句内容的基础上，结合乙文的内容和材料内容来理解即可。“小