压强单元学习测评（含答案）

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1、八年级第九章《压强》单元学习检测卷（100分/45分钟）班别姓名学号一、选择题：25分/每题5分1．在下列日常生产和生活的实例中，属于减小压强的是()A．喝饮料的吸管一端削成斜口面B．铁钉的尖端做的细而尖C．剪刀钝了磨一磨，使刀刃锐利些D．书包用宽而扁的带子2.平放在水平地面上的砖，沿水平方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比（）A、对地面的压强不变B、对地面的压力不变C、对地面的压强变为原来的一半D、密度为原来的一半甲乙丙图13.如图1所示，甲、乙、丙是三个底面积和高都相同的容器，若分别装满同种液体，比较液体对容

2、器底的压强（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大图24.如图2所示，Ｂ物体压在Ａ物体的上面，Ａ物体压在Ｃ桌面上，Ａ、Ｂ、Ｃ物的表面积是Ｓ1、Ｓ2、Ｓ３。重分别是Ｇ1、Ｇ2、Ｇ3则，（）A.Ｂ物体对Ａ物体压强为Ｇ1/Ｓ1；B.Ｂ物体对Ａ物体压强为Ｇ3/Ｓ1C.Ａ物体对Ｃ物体压强为Ｇ1/Ｓ3；D.Ａ物体对Ｃ物体压强为（Ｇ1+Ｇ2）/Ｓ1图35.如图3所示，质量相同的甲、乙、丙三个物体放在水平桌面上，则它们对桌面产生的压强最大的是（）A、甲B、乙C、丙D、一样大二．填空题：28分/每空2分6．人坐在沙发上比坐在硬凳子上

3、感到舒服，是因为人受到的压力，受力面积，压强的缘故。(选填“不变”、“变大”或“变小”)7．压力锅盖的面积约为0.05m2，若锅内气压为1.2个标准大气压，则锅盖所受锅内气体的压力为。8.比较图3、图4中各点压强的大小：（1）在图13—4中，B点和C点深度相同，而A点比B点深，则各点压强pA_____pB_____pC；（2）在图13—5中,A、B、C、D各点在液体中的深度如图中所示，则各点压强pA_____pB_____pC_____pD（填“>”“<”或“=”）.图6图4图59.图5中，瓶内盛着饮料，倒过来放置时，

4、液体对底的压强将________。图710.如图6所示，打开阀门A、B，让红色的水流经管径粗细不同的透明塑料管，三支小竖管中水柱的高度不相同，因为越粗的地方流速越，压强越，若将阀门B关闭，三支竖管中水柱的高度，因为它可以看作一个。三、实验探究题：20分/每空4分11．用小方凳和泡沫塑料做探究“影响压力效果的因素”的实验，三次实验现象如图7所示.图8（1）比较甲、乙两次实验现象，可得出的结论是___________________________________.（2）比较乙、丙两次实验现象，可得出的结论是_______

5、____________________________.12.探究：下表是小阳同学在做“研究液体的压强”实验的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面差/cm1水3朝上2.823朝上2.833朝侧面2.846朝上5.859朝上8.46盐水9朝上9.2根据上表中的数据：　（1）比较序号为　　　　　的三组数据可得结论：液体的压强随深度增加而增大；　（2）比较序号为1、2、3的三组数据可得出结论　　　　　　　　　　　　　　；　（3）比较序号为5、6的两组数据可得出的结论：　　　　　　　　　　　　　　四、计算题：

6、28分（计算题必须写出计算表达公式和必要的过程）13.如图8，在质量为4kg的圆柱形容器内，装有26kg的水，容器底面的面积为200cm2，水的深度为50cm，求：（1）容器底面上所受到的水的压强和压力。　　（2）容器对桌面产生的压强。图9《压强》单元学习检测卷参考答案一、选择题：25分/每题5分1.D2.C3.D4.D5.A二．填空题：28分/每空2分6.不变变大变小7.2.4*106N8.PA＞PB＞PC;PA＞PB＞PC＞PD9.变大10.慢大一样（相等）连通器三、实验探究题：20分/每空4分11.（1）压力一定

7、时，受力面积越小，压力作用效果越明显。（2）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显。12.（1）3、4、5（或1、4、5或2、4、5）；（2）在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。（3）液体内部的压强跟液体的密度有关。四、计算题：28分解：已知：M容＝4kg；M水＝26kg；S底＝200cm2＝2*10-2m2;h=50cm=0.5m(1)水对底产生的压强：P水底＝ρ水gh＝1.0*103kg/m3*10N/kg*0.5m＝0.5*104Pa;F水底＝P水底*S底＝0.5*104Pa*0.5m＝10

8、0N.(2)容器对桌面产生的压强：∵P桌＝F总/S底＝G总/S底＝（G容+G水）/S底∴P桌＝（M容+M水）g/S底＝(4kg+26kg)*10N/kg/2*10-2m2＝1.5*104Pa答：（1）容器底面上所受到的水的压强为0.5*104Pa和压力为100N。　　（2）容器对桌面产生的压强为1.5*104Pa。