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时间:2019-08-02
《语文人教版五年级下册《猴王出世》自主学习单》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、第5单元第4课(节)班级:_____________学生姓名_____________课题:21*猴王出世学习笔记学习目标:1.我能认识11个生字,正确认读词语。2.我能正确、流利、有感情地朗读课文。3.我能结合课文“阅读提示”和注释,了解课文主要内容。4.通过品读语言文字,领略经典名著的魅力。(仔细阅读,用红笔画出关键词、句,并标注出不理解的地方。)课前导学一、读读下面的知识链接,把你认为重要的地方画出来,多读几遍。《西游记》与《三国演义》《水浒传》《红楼梦》并称为中国古典四大名著。为明代小说家吴承恩所著。作为中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说
2、,该书深刻地描绘了当时的社会现实,是魔幻现实主义的开创作品。主要描写了孙悟空出世,后遇见了唐僧、猪八戒和沙和尚三人,一路降妖伏魔,保护唐僧西行取经,经历了九九八十一难,终于到达西天见到如来佛祖,最终五圣成真。自《西游记》问世以来在民间广为流传。在中国,乃至亚洲部分地区《西游记》家喻户晓,其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和“大闹天宫”、“三打白骨精”、“火焰山”等故事尤其为人熟悉。二、教材自学(阅读课本107-109页)(一)我认真读了遍课文,做到了把课文读正确、读流利。(二)我在文中圈画出难读的生字,多读了几遍并写下来。我认为难读的字有:(三
3、)借助文中注释和下列注释,试着读懂课文内容,读不懂的地方勾画标注出来。名曰:名字叫作。 石窍:石头边隙。 镌:刻。喜不自胜:欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。 拱伏无违:伏在地上,朝上礼拜,没有违抗的。 抓耳挠腮:乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。力倦神疲:太累了而全身无力,精神不好。三、微课助学:扫二维码,观看微课,感受猴王出世时的场景。《猴王出世》家长评价:¶¶¶¶¶四、读完课文,你认为这篇课文主要写了什么?五、预习了课文,我还有不懂的问题:课上互学一、朗读检测:请同学们依照以下评价标准对小组同学的朗读给予评价☆读正
4、确:字音准/不丢字/不加字☆读流利:不回读/不唱读/不破读三、品读感悟原著:那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。通俗文学:花果山上本来就有许多猴子,这只猴子活泼好动,没多久,就和他们成了好朋友,他们一同采花,一同摘果,日子好不逍遥。新课标必读丛书:石猴出世后,整日在山间行走跳跃,饿了便食山花野草,渴了便饮山涧泉水,与狼虫虎豹相处得很好。拓展延伸一、畅游西游世界:召开《西游记》读书会引导学生阅读《西游记》,待全班读完后,召开故事会,内容可以是评说人物,讲述故
5、事等。自我评价:¶¶¶¶¶教师寄语:读书有三到:谓心到、眼到、口到。——朱熹
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