利用浮力测量固体密度专题

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1、石家庄外国语教育集团九年级“四自主·四环节”课堂教学设计日期2017-3-12学科物理授课教师韩祥课型复习课课时1课题利用浮力测量固体密度专题教学目标1、掌握利用浮力测量固体密度的各种方法2、通过探究实验理解和掌握利用浮力测量固体的质量和体积。3、通过小组合作和探究实验培养学生热爱科学，勇于克服困难的决心和信心。教学重点利用浮力测量固体体积和质量教学难点利用浮力测固体密度的各种方法解决实际问题项目及要求项目一：请根据所给器材完成待测物质量的测量.要求：画出测量过程简图，推导出质量表达式.项目二：请根据所给器材完成待测物体积的测量.要求：画出测量过程简图，推导出最终表达式.教学过程（项目实施

2、——交流展示——评价激励）教师活动学生活动【项目准备】1.通过观看《曹冲称象》视频引发学生思考，引出本节课主要内容：利用浮力测量固体密度；2.回顾测量密度的基本原理。【项目设置一】1.请根据所给器材完成待测物质量的测量.要求：画出测量过程简图，推导出质量表达式.【指导调控】1，学生自主设计实验，小组合作完成实验，总结实验过程，完成实验报告。2，帮助学生分组分类进行实验。【归纳总结】根据浮力确定物体质量：漂浮：F浮=G【巩固练习】如图甲所示；烧杯装有水，把小石块放在木块上，静止时液体深h1；如图乙所示；若将小石块放入液体中，液体深h2，如图丙所示，取出小石块后，液体深h3．则小石块的密度ρ=

3、．【自主完成】请利用所给器材自主设计对待测物质量的测量，写出实验步骤并画出实验过程简图。【小组合作】根据所给器材完成待测物质量的测量.【项目设置二】请根据所给器材完成待测物体积的测量.要求：画出测量过程简图，推导出最终表达式.【指导调控】1.学生自主设计实验，小组合作完成实验，总结实验过程，完成实验报告。2.帮助学生分组分类进行实验。【归纳总结】根据浮力确定物体体积：浸没：V排=V物【巩固练习】小明用天平、细绳、烧杯和水（ρ水=1.0g/cm3）测定某工艺品（实心）的密度．步骤：1.用天平测量工艺品质量，天平平衡后右盘中砝码和游码如图2所示，工艺品的质量为；2.往烧杯中倒入适量的水，用调节

4、好的天平测出烧杯和水的总质量为200g，用绳将工艺品拴好并浸没在水中（如图1所示），在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，得出质量为208g，则工艺品的体积为cm3。【演示实验】对本实验涉及的难理解环节进行实验演示验证。即m2-m1=m排通过使用电子天平和溢水杯进行实验验证，让学生理解测量原理。【学生展示】分组展示本组所完成的实验，并讲解实验过程完成对表达式的推到。【巩固练习】学生总结知识点并进行巩固练习。【自主完成】请利用所给器材自主设计对待测物体积的测量，写出实验步骤并画出实验过程简图。【小组合作】根据所给器材完成待测物体积的测量.【学生展示】分组展示本组所完成的实验，并讲解实验过

5、程完成对表达式的推到。【巩固练习】学生总结知识点并进行巩固练习。【演示实验】作业项目书“巩固练习”板书设计  利用浮力测量固体密度专题   一、利用浮力测量物体质量漂浮：F浮=G二、利用浮力测量物体体积浸没：V排=V物三、总结：F浮m、Vρ=m/V教学反思本节课是以实验带动复习，通过学生自主设计、合作完成、总结归纳以及巩固练习等环节进行专项复习。是对密度和浮力知识的整合与归纳，让学生更好的理解了特殊测量密度的方法。本节课我的不足是：1课堂深度还有待提升；2课堂应变能力不足，语言不够精炼，还应继续努力。