人教版物理八年级下册9.1 压强 学案

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1、第九章压强9.1压强导学目标：（1）知道与压力作用的效果有关的因素。（2）通过实验理解压强。（3）能用压强公式进行简单的计算。（4）知道增大和减小压强的方法重点：经历压强概念的建立过程。难点：理解压强。比值法定义压强。导学方法：实验探究法、讨论法课时：1课时导学过程课前导学1．压力作用效果不仅与的大小有关，而且跟有关。要比较压力作用效果，就取的受力面积。2.物理学中，把与的比叫做压强。公式是，压强的单位是，符号是，1Pa=N/m2。3.增大或减小压强：增大或减小受力面积压强；减小或增大受力面积压强。4.任何物体所承受的都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被。例如，货车超载

2、，很容易把公路。课堂导学一、压强1．压力作用效果不仅与的大小有关，而且跟有关。要比较压力作用效果，就取的受力面积。2.物理学中，把与的比叫做压强。公式是，压强的单位是，符号是，1Pa=N/m2。二、怎样减小或增大压强3.增大或减小压强：增大或减小受力面积压强；减小或增大受力面积压强。4.任何物体所承受的都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被。例如，货车超载，很容易把公路。5．铁轨下面铺放枕木，推土机用宽大履带来支承，这些是通过受力面积来压强的。6．推土机的铲刀、篆刻刀的刀口做得锋利，破窗锤的敲击端做成锥状，这些是通过受力面积来压强的。教师引导、学生归纳小结课堂练习1.下列

3、措施中，能够减小压强的是()A.把书包带做得宽些B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放2.日常生活和生产中,我们常见到以下事例:①有“森林卫士”之称的啄木鸟有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮②铁路的铁轨要铺在枕木上③书包带要做得宽些,背在肩上才舒服④要把图钉按进较硬的木板,需要加更大的力。其中属于减小压强的是哪一组()A①②B①④C②③D③④3.长方体木块放在水平桌面上，如果沿水平方向切去一半，则()A.密度不变,压力减小,压强不变B.密度变小,压力减小,压强减小C.密度不变,压力减小,压强减小D.密度变小,压

4、力减小,压强不变4.给螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（）A.增大螺帽对工件的压强B.减小螺帽对工件的压力C.增大接触面的粗糙程度，防滑D.增大工件受力面积，减小压强5.下列说法中正确的是()A.压力越大，压强一定越大B.受力面积越小，压强一定越大C.受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D.压力不变，受力面积越大，压强一定越小课后反思参考答案：课前导学：1．压力、受力面积、相同。2.压力、受力面积、p=F/S、帕、Pa、1。3.压力、增大、压力减小。4.压强、损坏、压坏。课堂导学1．压力、受力面积、相同。2.压力、受力面积、p=F/S、帕

5、、Pa、1。3.压力、增大、压力减小。4.压强、损坏、压坏。5．增大、减小。6.减小、增大。课堂练习：1．A。2．C。3．C。4.D。5.D。