人教版初中物理第十章第一节浮力

《人教版初中物理第十章第一节浮力》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、课堂教学设计姓名徐帅学科物理单位爱辉区幸福中学课题第十章第一节浮力教材分析：本章是前三章“力”“运动和力”“压强”内容的延伸。本节是在综合应用液体的压强、压力、二力平衡等知识的基础上展开的。由“浮力”和“决定浮力大小的因素”两部分内容构成。教科书通过三个过程来呈现对浮力的认识。1、感知浮力。2、测量浮力。3、分析浮力产生的原因。决定浮力大小的影响因素要通过引导学生开展探究实验。使学生进一步认识浮力概念也为学习阿基米德原理做好准备。学情分析：学生根据生活经验和体验能够初步认识浮力。学生学习了力、运动和力知识后能够根据二力平衡原理分析物体受力情况

2、。在经历过之前的探究实验中学生也学会了控制变量的实验思想能够自主探究实验。但我校学生学习基础较差，分析问题能力较弱，在语言表述上可能会有不顺畅。教学目标：1、认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用，浮力的方向是竖直向上的。能通过实验证明上述结论的正确性。2、能认识浮力产生的原因。会用弹簧测力计测量物体在液体中所受浮力的大小。3、经历探究浮力大小跟哪个因素有关的实验过程，认识物体所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关，跟液体的密度有关。教学重点：探究决定浮力大小的因素。教学难点：认识一切浸在液体中的物体都要受到浮力的作用。教学思路：让学生通

3、过经验和体验及探究实验的过程学习知识。主要教学方法：探究实验。教学资源：多媒体课件视频展台优教网教学过程教师活动引入新课通过图片引入，1苹果从树上下落。2苹果落入水中。3中国第一艘航空母舰“辽宁舰”。4核潜艇。牛顿看到苹果从树上落到地上发现了万有引力，同学们看到苹果落入水中是否也发现了一种力？师：你认为浮力是怎样一种力？有依据的说出浮力的方向？师：是不是浮力的方向总是竖直向下的呢？同学们可以用桌子上的实验器材感受下浮力的方向。演示：将放有系着细线与容器底部相连的乒乓球和水的容器倾斜。师：我们发现细线仍旧在竖直方向上被拉直。分析乒乓球的受力情况

4、，再应用二力平衡知识我们可以推断浮力的方向总是竖直向上的。设计意图新课引入使学生即对新课知识产生兴趣又觉得物理就在我们身边同时发现如果有一双发现问题的眼睛我们离科学家们并不遥远。活动悟新知一让学生根据自己观察和体验到的浮力来定义浮力能够增强对浮力概念的认识，也能通过实验体验感受到浮力的方向比理论讲解更直接。通过实验再次认识浮力方向加深对浮力方向的认识。学生活动学生回答：浮力小组讨论：活动悟新知一：说说生活中物体受到浮力的现象？设计小实验体会浮力？通过观察和体验，说明浮力是怎样一种力以及浮力的方向？依据：浮力概念：依据：浮力方向：生：通过生活中

5、的现象和小实验中手感到水给的一个向上托的力，浮力是浸在液体中的物体受到的向上的力。通过对浮在液体中的物体进行受力分析，根据二力平衡可知浮力的方向与重力方向相反，竖直向上。与教师一起做实验：将放有系着细线与容器底部相连的乒乓球和水的容器倾斜。教师活动师：我们知道了浸在液体中的物体会受到液体给的一个向上的力那为什么浸在液体中的物体会受到这样的一个力呢？也就是说浮力产生的原因是什么呢？我们通过观察视频来研究浮力产生的原因。播放视频师：同学们能自己来总结下浮力产生的原因吗？师：F浮力=F向上—F向下师：我们知道了由于浸在液体中的物体上下表面受到液体的

6、压力差使浸在液体中的物体会受到浮力。那么同学们是不是所有放入液体中的物体上下表面都会有压力差是不是浸在液体中的物体都会受到浮力？同学们可以与小组内同学交流下意见。教师加入到各小组的讨论中去。师：请同学们自由的发表下你的观点，并用证据证明你的观点。师：下面老师帮同学们分析下这个问题。（课件图片）我们简单的把浸入液体中的物体分为这几种情况，（如图多媒体课件）漂浮在液面上（部分浸入液体中）根据二力平衡分析物体一定受浮力否则不会静止在液面上。全部浸没但悬浮在液体中，同理根据二力平衡分析物体也一定受浮力不然由于受重力作用会下沉。那么还有就是物体沉在液体

7、底部与容器底接触这种情况。演示铁块沉入水底。这种情况下物体受不受浮力呢？有没有同学想到办法能来说明这种情况物体受不受浮力？学生活动活动悟新知二：浮力产生的原因？观看视频。生：液体内部存在压强，深度越深，压强越大，因此浸在液体中物体下表面受到的液体压力大于上表面受到液体的压力。那么，浸在液体中物体的上下表面受到的压力差就是浮力。活动悟新知三：浸在液体中的物体都会受到浮力？各组同学组内讨论交流意见。生甲：一切浸入液体中的物体都会受到浮力的作用，因为……。生乙：不是所有浸入液体中的物体都会受到浮力的作用，因为……。学生认真思考。（预设）生：在空气中

8、用弹簧测力计测量铁块的重力，然后把铁块逐渐侵入水中待弹簧测力计示数稳定后读数发现弹簧测力计示数变小了，说明铁块受到了一个向上托的力，也就是说下沉的铁块受到了浮力。设