幼儿园防骗、防走失演练方案

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1、仅供参考[整理]安全管理文书幼儿园防骗、防走失演练方案日期：__________________单位：__________________第1页共4页仅供参考[整理]幼儿园防骗、防走失演练方案活动背景：社会上幼儿被冒领、绑架、拐骗、走失等事件时有发生，为了深入了解幼儿对自我保护和防范意识的培养，争取家长配合幼儿园开展对幼儿的保护教育。我们设计了幼儿园防骗、防走失演习方案。孩子很单纯，一骗就走其实并不奇怪，所以我们必须做好安全防范工作，一方面要鼓励孩子学会交往，另一方面要教会孩子学会自我保护，提高应对突发事件的能力。正是基于这一点，我园在做好日常安

2、全教育工作以外，还组织了一场园内拐骗演习看看我们这些平时能说会道的小家伙们遇到真实的骗子会如何应对？幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回有所收获。活动时间：下午3点活动地点：大班中班小班活动准备：演练前将活动目的及方法和班级教师及参与活动的家长进行沟通。参加人员：每班精心挑选一位家长。实施过程：从未与幼儿见过面的家长充当骗子引诱幼儿。采用互换班级的形式，大班的家长分别去骗对方班的孩子，目标准确，有的放矣。幼儿和骗子在走与不走的僵持中展开攻心术，看谁的招儿高、方法巧，使幼儿不上当，家长不白骗一回

3、有所收获。活动后续：办公室人员做好演习的资料整理工作，录像，照相，文字记录等，然后对拐骗演习做结果分析，总结防骗应对策略。幼儿防骗防走失应对策略：第3页共4页仅供参考[整理]1.要求每个幼儿都要背熟家庭成员中至少一名的联系电话。2.大班的幼儿家长将家庭的详细地址如：小区栋单元楼写成一张便条带到幼儿园并在家里强化幼儿背熟，班级老师将便条钉成册，在餐前安静活动时间进行随机检查，对背熟的孩子给与表扬和奖励。3.家长和教师在日常生活中灌输有关骗子的小伎俩如：▲爸妈没有时间，叫叔叔（阿姨）来接你。▲小朋友你还记得我吗？上次我们见过，叔叔（阿姨）带你去游乐场

4、玩，好吗？▲小朋友，你真可爱，来，阿姨给颗糖。等等。4.在日常组织教学活动应多设计和开展类似的防骗小游戏，增强幼儿的防骗意识。5.班级老师不定时的对年龄小的孩子强化不和陌生人走、不吃陌生人给的东西。培养幼儿被陌生人接走时应告诉老师并及时和家长联系。6.班级老师一定严格执行幼儿接送制度，做好记录，防范于未然。第3页共4页仅供参考[整理]安全管理文书整理范文，仅供参考！日期：__________________单位：__________________第4页共4页